<p class="ql-block">上周五下午，兒子學校開展“家長進課堂”活動</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兒子班級，由我和兒子共同主持，分享了《玩轉你的情緒》為主題的班會</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">課堂上，孩子們個個揚起小臉，微笑地看著我，認真聽講，并不時地和我互動著……最后</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 班會，順利圓滿結束！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">可是，你知道嗎？星期一接到老師電話時，我也有畏難心理，心想：打造一堂</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 生動有趣的課，我可以嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">周二、周三，我一直拖延著</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">直到星期四上午，我打開電腦，一邊查資料，一邊思考框架，很快</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 思路，清晰了……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">什么是情緒，情緒的種類，哪些情緒是有益于身心健康的，如何調整你的情緒……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">接下來，找圖片，裁剪，編輯ppt，準備課堂小游戲教具，打印文字稿，寫公眾號通訊稿</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">事后，我想，其實，很多時候，面對挑戰(zhàn)，不是你不行，只是，愛提前創(chuàng)困</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 想，都是問題，做，才是答案！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——完——</p>