全員齊上陣，一起“趣”運(yùn)動(dòng)

歆荷雅韻

月季的芬芳在夏日濃蔭中飄蕩，師生的歡笑在校園上空飛揚(yáng)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)和趣味碰撞，當(dāng)比賽與協(xié)作融合，當(dāng)兩千多名師生全員參與的熱情被點(diǎn)燃，濱河小學(xué)2024年全員趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“燃”爆全場(chǎng)。我們的全員趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和普通的運(yùn)動(dòng)會(huì)可大不相同。每一名師生都是運(yùn)動(dòng)員，都能享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣；每一個(gè)項(xiàng)目都是團(tuán)體賽，必須通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作才能取得勝利。摩拳擦掌，躍躍欲試，快跟隨我們的鏡頭，感受這溢出屏幕的快樂(lè)吧！ 一年級(jí) 抬西瓜 每班10人，2人一組，在起點(diǎn)雙手拿棍子夾住球，開始后一起運(yùn)球到對(duì)面，再返回，后面兩個(gè)同學(xué)繼續(xù)接力，5組同學(xué)運(yùn)球結(jié)束后，用時(shí)最短的班級(jí)獲勝。這項(xiàng)比賽可以鍛煉孩子們的肢體力量，發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)孩子們的耐力和責(zé)任心。 你看，同學(xué)們兩人一組，小心翼翼地用棍子夾住“西瓜”，就像抬轎子一樣，有的走得飛快，西瓜在他們手里像球一樣滾來(lái)滾去；有的慢悠悠，像是在散步……觀眾們哈哈大笑，不停地為他們加油打氣。 穿越叢林 綠色的棉墊，便是孩子們眼中茂密的叢林。每班20人已經(jīng)排好，準(zhǔn)備接力爬行。比賽開始了，孩子們迅速在叢林中爬行穿過(guò)，爬過(guò)“小橋”，繼續(xù)前進(jìn)。每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一份子，必須團(tuán)結(jié)一心，完成接力比賽才能取得勝利。該游戲不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了他們勇敢頑強(qiáng)、永不放棄的拼搏精神，感受到與同伴合作的樂(lè)趣。 南水北調(diào) 每班10人排好隊(duì)，第一個(gè)學(xué)生在起點(diǎn)拿空水杯，跑到對(duì)面舀出水倒進(jìn)水杯，再運(yùn)回起點(diǎn)，倒在空桶里，下一個(gè)同學(xué)接力，用時(shí)最短、運(yùn)水最多的班級(jí)獲勝。 一“圈”到底 每班10人手拉手排好隊(duì)，第一個(gè)同學(xué)套住呼啦圈，鉆過(guò)去傳給下一個(gè)同學(xué)，10人全部完成用時(shí)最短的班級(jí)獲勝。呼啦圈像被賦予了生命一般，在隊(duì)伍中靈活自由地穿梭。低頭的、彎腰的、抬腿的……大家想盡一切辦法，讓呼啦圈迅速穿過(guò)身體，現(xiàn)場(chǎng)彌漫著緊張激烈的氛圍，爭(zhēng)分奪秒，我們“圈”力以赴。 二年級(jí) 春種秋收 春種秋收，分工明確，有來(lái)有去，有種有收。參賽的10名選手，排成一列縱隊(duì)，站在起點(diǎn)處。哨聲響起，選手們拿起盛有5個(gè)沙包的盆，朝呼啦圈跑去，把沙包放入指定呼啦圈內(nèi)，然后拿空盆返回，第二位選手拿空盆把前一位選手放入呼啦圈內(nèi)的沙包取回放入盆內(nèi)，以此類推，用時(shí)最少者為勝。 　　穿越叢林 雖然都叫穿越叢林，比賽規(guī)則卻不相同。每組30人站成一列縱隊(duì)，站在起點(diǎn)。待哨聲響起，自第一個(gè)選手起，穿越每一個(gè)空隙，第二個(gè)選手依次穿越空隙。穿越時(shí)，如有遺漏，從遺漏處重新開始做，哪一組最先完成項(xiàng)目即為獲勝者。 滾雪球 每班派5名選手，排成一列縱隊(duì)，站于起點(diǎn)。待哨聲響起，第一位選手跑到障礙物處，然后返回，拉起第二個(gè)選手重復(fù)剛才的路線，一直到拉最后一名選手跑完路線。 伴隨著裁判們清亮的哨聲，“滾雪球”比賽正式開始。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，“雪球”越滾越大，運(yùn)動(dòng)員們的步伐也越來(lái)越沉，但他們緊咬牙關(guān)，拼盡全力沖向終點(diǎn)，不少同學(xué)累得直接癱倒在地，但疲憊掩蓋不住孩子們的歡笑，這么有趣的比賽，我們累并快樂(lè)著。 三年級(jí) 趣味毛毛蟲 比賽場(chǎng)上，歡聲雷動(dòng)，隊(duì)員們的加油聲此起彼伏。呈現(xiàn)在我們眼前是毛毛蟲團(tuán)體競(jìng)賽，今天賽場(chǎng)上的毛毛蟲們，可不是慢悠悠的，它們一聽到要比賽，可是干勁十足呢！ 發(fā)令的哨聲，吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角，每班由男生8人，女生8人組成的戰(zhàn)隊(duì)追逐競(jìng)技，齊心協(xié)力，努力拼搏，喊著整齊劃一的口號(hào)，踮起腳尖，加速往前進(jìn)。團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，風(fēng)馳電掣的速度，令人嘆為觀止！ 旋風(fēng)跑 旋風(fēng)跑”是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單實(shí)則不易的運(yùn)動(dòng)，十分考驗(yàn)隊(duì)員們之間的默契程度。每班20名同學(xué)參賽，分4為組，每組5人，手握橫桿，起點(diǎn)出發(fā)，繞圈經(jīng)過(guò)三根標(biāo)志桿，到達(dá)終點(diǎn)，終點(diǎn)5人同樣繞標(biāo)志桿到達(dá)起點(diǎn)，4組完成接力，用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝。 運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤 色彩艷麗的乾坤球把觀眾的目光凝聚。裁判發(fā)令后，孩子們舉起乾坤球向前奔跑，完成50米的接力賽程，用時(shí)短的隊(duì)伍獲勝。乾坤球輕飄飄的，一不小心就會(huì)脫離掌控，飛上天空，驚呼聲，吶喊聲，拍球的嘭嘭聲，師生的歡笑聲……演奏一支美妙的交響。 四年級(jí) 海底撈月 每班20人，在跑道上排成一路縱隊(duì)。第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，彎下腰，雙腳分開，將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，第二名再傳給第三名……依此往后傳下去。當(dāng)?shù)谝幻?duì)員站在最后一位并雙手持球后，視為比賽結(jié)束。 球在孩子們手中傳遞，每一次交接都凝聚著團(tuán)隊(duì)的默契與信任。有的隊(duì)伍雖然速度不是最快，但他們的團(tuán)結(jié)精神讓人感動(dòng)；有的隊(duì)伍則憑借著出色的速度與配合，一路領(lǐng)先。 同舟共濟(jì) 每班男生10名，女生10名，分2組進(jìn)行比賽。伴隨著“左右、左右......”的口號(hào)，孩子們腳連著腳，手搭著肩，步調(diào)一致奮力前行。他們緊密配合，保持平衡，共同克服困難和挑戰(zhàn)。 旋風(fēng) 跑 開賽哨響，蓄勢(shì)待發(fā)的選手們?nèi)绔C豹般沖出。在旋轉(zhuǎn)點(diǎn)處，內(nèi)側(cè)的選手迅速調(diào)整速度，外側(cè)的選手牽引長(zhǎng)竿飛奔，大家齊心協(xié)力，相互配合，在繞過(guò)旋轉(zhuǎn)點(diǎn)后，奮力向下一目標(biāo)沖刺。 一根長(zhǎng)棍，將孩子們團(tuán)結(jié)起來(lái)，比賽現(xiàn)場(chǎng)熱情高漲、你追我趕，每個(gè)孩子都全身心投入，默契十足，親密無(wú)間，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)變成了競(jìng)技的賽場(chǎng)、歡樂(lè)的海洋，拼搏與趣味并重，吶喊與感動(dòng)同頻。 同心協(xié)力 四年級(jí)的同心協(xié)力，實(shí)力不容小覷。 五年級(jí) 推心置腹 每組16名隊(duì)員排成一排，兩人一組，面對(duì)面彎腿躺下，由1號(hào)隊(duì)員開始傳球，比賽類似于仰臥起坐傳球接力，學(xué)生通過(guò)手臂拿球快速傳接，增強(qiáng)手臂與腰部力量，提高快速反應(yīng)能力，通過(guò)連續(xù)的身體擺動(dòng)探索保持身體平衡的方法，2分鐘內(nèi)運(yùn)球最多的團(tuán)隊(duì)獲勝。 移花接木 每班男女生各2組，每組20人。每組隊(duì)員圍成圈，右手拿瓶。所有隊(duì)員立定不動(dòng)，根據(jù)哨聲順時(shí)針拋水瓶給下一個(gè)隊(duì)員，隨后接上一隊(duì)員的瓶。接不到瓶子的隊(duì)員被淘汰，其他隊(duì)員繼續(xù)游戲。這不但考驗(yàn)了隊(duì)員將水瓶準(zhǔn)確拋到對(duì)方接住范圍的能力，同時(shí)考驗(yàn)了自己接住水瓶的能力，提高了反應(yīng)速度和身體的靈活性。 同心協(xié)力 由49人組成7×7方陣，1人做為“蛇頭”，為每位隊(duì)員編號(hào)，掛在胸前。兩組隊(duì)員蛇頭互相打亂對(duì)方的方陣。由蛇頭開始，吃到1號(hào)隊(duì)員，陸續(xù)傳遞到49號(hào)。 同學(xué)們熱情高漲，個(gè)個(gè)精神飽滿，一條條“貪吃蛇”在操場(chǎng)上飛舞。大家同心協(xié)力，緊密配合，努力為班級(jí)增光添彩。 六年級(jí) 趣味毛毛蟲 六年級(jí)參加毛毛蟲競(jìng)速賽的同學(xué)們，雙手緊握毛毛蟲的固定把手，喊著響亮的口令，邁著富有節(jié)奏的步伐，騎坐在“毛毛蟲”上，有的快速繞桿順利奔向終點(diǎn)，有的不小心摔倒又迅速起身調(diào)整姿勢(shì)，緊張激烈的比賽引得觀眾們歡呼喝彩。 同心協(xié)力 同心協(xié)力，輕而易舉，團(tuán)結(jié)就是力量！ 　　旋風(fēng)跑 對(duì)六年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)，旋風(fēng)跑，So easy！ 　　勇往直前的步履鐫刻著少年的默契與團(tuán)結(jié)，隨風(fēng)飛舞的衣角展現(xiàn)少年的自信與張揚(yáng)。一次次緊張的交接，凝聚著信任與期盼。少年們步調(diào)一致，齊心協(xié)力，并肩奔跑在澄澈的天際下，用激情與溫暖點(diǎn)燃了這場(chǎng)旋風(fēng)接力。 運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤 充滿氣的乾坤球圓圓滾滾，拖舉著球的孩子們?cè)獨(dú)鉂M滿。長(zhǎng)長(zhǎng)的賽道上，需要20個(gè)孩子分成四組接力完成，托舉，舉起的是沉甸甸的期盼，前進(jìn)，奔赴的是勝利的希望。 教師比賽 　　同學(xué)們勁頭十足，老師們也不甘落后，紛紛展現(xiàn)出不同于課堂上的別樣風(fēng)采。齊心協(xié)力、各顯身手，孩子們?yōu)槔蠋熀炔蕷g呼，師生關(guān)系就在一次次吶喊助威中無(wú)限拉近。 　　這個(gè)項(xiàng)目叫“車輪滾滾”參賽教師以年級(jí)組為單位，駕駛特制的彩帶車輪道具，在規(guī)定的賽道上快速滾動(dòng)，他們展現(xiàn)出高超的技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，穩(wěn)中求勝的同時(shí)，不斷加快滾動(dòng)速度。在激烈的角逐中，每個(gè)年級(jí)組都齊心協(xié)力，展現(xiàn)了極高的團(tuán)隊(duì)協(xié)作水平。 　　蓄勢(shì)待發(fā)的毛毛蟲，如離弦的箭飛奔而出。以腿為漿槳，以手為舵，人蟲共進(jìn)，似雙箭齊發(fā)，似龍船競(jìng)渡，默契與協(xié)作完美相遇，超越與突破持續(xù)上演。 　　運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤，乾坤在手，協(xié)作我有。 　　協(xié)力同心，可遂大業(yè)；團(tuán)結(jié)一致，必能成功。 　　一次次緊張的交接凝聚著信任和期盼，一聲聲熱情的吶喊包含著贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。文武之道，一張一弛，比賽已不重要。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，師生放下書本，走出教室，奔跑在陽(yáng)光下，在歡聲笑語(yǔ)中盡情釋放，以更加健康、穩(wěn)定、高效的狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。 　　童心與陽(yáng)光共舞，運(yùn)動(dòng)與快樂(lè)同在。濱河小學(xué)“全員趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”落下了帷幕，但定格的美好卻永不謝幕。孩子們?cè)诮邮懿稍L時(shí)表示，這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，不僅增強(qiáng)了師生體質(zhì)，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，讓同學(xué)們明白了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、合作共贏的道理。相信濱河小學(xué)的師生們會(huì)繼續(xù)保持賽場(chǎng)上的活力與勇氣，不怕困難、勇往直前，追尋更美好的未來(lái)。