<p class="ql-block">大家好： </p><p class="ql-block"> 對(duì)這期《溪山清韻》作業(yè)，我們按計(jì)劃組織了講評(píng)。講評(píng)老師是范春暉老師和崔迪老師。講的非常好。一定會(huì)促進(jìn)我們創(chuàng)作水平的提高。謝謝兩位老師，也謝謝大家的精彩。</p> <p class="ql-block">筷子</p><p class="ql-block"> 董志仁（蓑笠翁）</p><p class="ql-block">進(jìn)步比肩齊，相隨不遠(yuǎn)離。咸酸同品鑒，甘苦兩心知。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">游老邊溝</p><p class="ql-block">孫天寶（山人）</p><p class="ql-block">春花春色映山紅，春野春光春意濃。</p><p class="ql-block">艷地妍天動(dòng)魂魄，春詩(shī)春畫美無(wú)窮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五一</p><p class="ql-block">梁環(huán)宇（北風(fēng)蕭蕭）</p><p class="ql-block">韶光旖旎野如茵，燕舞鶯歌五月馨。</p><p class="ql-block">桃瓣飄紅初夏韻，柳絲釣綠一江春。</p><p class="ql-block">風(fēng)調(diào)雨順天行健，海晏河清地勢(shì)坤。</p><p class="ql-block">老驥尚存千里夢(mèng)，誰(shuí)言花甲不精神？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春游老邊溝映山紅花海</p><p class="ql-block">周明（領(lǐng)地）</p><p class="ql-block">紫紅淺粉漫溝坡，花海逢春涌艷波。</p><p class="ql-block">游客心濤逐浪醉，歌聲蕩起笑漩渦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">太子河</p><p class="ql-block">于德新（漁歌）</p><p class="ql-block">玉帶舞燕東，銜云帶雨濃。</p><p class="ql-block">澤山林木翠，潤(rùn)壟米糧豐。</p><p class="ql-block">休養(yǎng)避秦士，將息抗日兵。</p><p class="ql-block">濤濤八百里，隨夢(mèng)向西行。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">觀映山紅小記之花中尋</p><p class="ql-block">王艷（春天)</p><p class="ql-block">遙觀紫粉繞山巒，嘻戲賞花裙帶翩。</p><p class="ql-block">聽(tīng)語(yǔ)隱約人愰動(dòng)，隔山呼應(yīng)笑聲喧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">山菜大耳毛</p><p class="ql-block">邢家福（家福）</p><p class="ql-block">林壑叢生貌似耷，得名大耳帶毛茬。</p><p class="ql-block">應(yīng)時(shí)入灶尋常菜，味到舌尖眾口夸。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春日會(huì)友</p><p class="ql-block">張秀艷(晏子)</p><p class="ql-block">溪流牽曲徑，柳蕩叩柴門。</p><p class="ql-block">花蔟青藤下，品茶聊古今。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寫在讀書日</p><p class="ql-block">宋桂云（瀟竹）</p><p class="ql-block">窗明幾凈閱書忙，十里觀花落筆香。</p><p class="ql-block">月下閑情生逸韻，乾坤隨處有詩(shī)章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">梨花</p><p class="ql-block">李守國(guó)（愛(ài)相隨）</p><p class="ql-block"> 春風(fēng)捎去一真情，似雨梨花淚水盈。</p><p class="ql-block">撲進(jìn)胸懷期幾許，摯誠(chéng)泥土自心明。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">游邯鄲盧生祠品黃粱夢(mèng)</p><p class="ql-block">劉寶?。▽氂。?lt;/p><p class="ql-block">庸碌無(wú)聞幾十秋，少年壯志未能酬。</p><p class="ql-block">白駒過(guò)隙殘陽(yáng)至，愿與仙師借枕頭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">即興</p><p class="ql-block">吉占文（大蔚）</p><p class="ql-block">燕舞鶯歌柳蕩絲，桃花親吻爰撫枝。</p><p class="ql-block">氣清天朗風(fēng)和麗，境雅人興春景詩(shī)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">燒烤爐贊</p><p class="ql-block">王立民 （秋石）</p><p class="ql-block">木炭里邊裝，點(diǎn)燃泛綠光。</p><p class="ql-block">初烘還稚嫩，再烤現(xiàn)焦香。</p><p class="ql-block">焙酒嘗辛辣，烹茶話短長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">人間煙火氣，都在一爐藏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">甜</p><p class="ql-block">林玉才（勁竹）</p><p class="ql-block">畢業(yè)下鄉(xiāng)才十八，門前嘻鬧日西斜。</p><p class="ql-block">癡情最是農(nóng)家女，扯起衣襟送地瓜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如夢(mèng)令?詠蟬</p><p class="ql-block">范春暉（子游）</p><p class="ql-block">飲露餐風(fēng)身小，斂翼鼓囊成調(diào)。無(wú)怨亦無(wú)求，歌伴心情長(zhǎng)好。</p><p class="ql-block">真妙，真妙，此境令人傾倒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本溪湖</p><p class="ql-block">張春華(春華)</p><p class="ql-block">湖小世之最，溪城名外揚(yáng)。</p><p class="ql-block">冬臨關(guān)溢水，夏至放流漿。</p><p class="ql-block">近柳鳥鳴翠，親花蝶舞忙。</p><p class="ql-block">漣漪幽雅境，撩你倚欄旁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">峪安巷杏花</p><p class="ql-block">常桂蘭(空谷幽蘭)</p><p class="ql-block">林下巷邊聞杏訊，花苞羞裹睡無(wú)開(kāi)。</p><p class="ql-block">忽如一日春光暖，吐霧噴霞撲面來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如夢(mèng)令?賞荷</p><p class="ql-block">董雪英（雪玫瑰）</p><p class="ql-block">千荷盛開(kāi)唯美。碧葉喜搖清水。船走兩花間，含笑點(diǎn)頭相視。</p><p class="ql-block"> 陶醉。陶醉。香氣觸摸回味。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">童年樂(lè)</p><p class="ql-block">宮穎（佳穎）</p><p class="ql-block">心有陽(yáng)光地作氈，野花草帽柳條編。</p><p class="ql-block">凌波戲水摸魚醉，不肯回家恣意歡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">詠筷子</p><p class="ql-block">隋紹清（卿云）</p><p class="ql-block">兄弟齊肩七寸長(zhǎng)，苗條身段好容裝。</p><p class="ql-block">成雙才會(huì)品珍味，簡(jiǎn)獨(dú)焉能辨異香。</p><p class="ql-block">桌上前程微可用，世間滋旨愧先嘗。</p><p class="ql-block">一生榮辱皆無(wú)謂，頌語(yǔ)初終腹內(nèi)藏。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">范春暉老師講評(píng)：</p><p class="ql-block">各位詩(shī)友，大家晚上好！ </p><p class="ql-block">漁歌、秋石兩位社長(zhǎng)，想讓我對(duì)本期的《溪山清韻》稿件，談?wù)効捶?。推辭不過(guò)，那我就簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)，自己學(xué)習(xí)詩(shī)友們作品的心得體會(huì)，不當(dāng)之處，尚祈詩(shī)友們諒解，并予以指正。</p><p class="ql-block">蓑笠翁的《筷子》和卿云的《詠筷子》，運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法，將普普通通的筷子，寫得很是可愛(ài)。一個(gè)精練，一個(gè)細(xì)致，各臻其妙。</p><p class="ql-block">山人的《游老邊溝》，運(yùn)用重字法，一首七絕，接連用了七個(gè)“春”字，不僅不使人感到重復(fù)，反而覺(jué)得濃濃的春意撲面而來(lái)，香氣襲人，美艷無(wú)窮。</p><p class="ql-block">北風(fēng)蕭蕭的《五一》，打破舊格，從季候景物著筆，生發(fā)開(kāi)來(lái)，頷聯(lián)“桃瓣飄紅初夏韻，柳絲釣綠一江春”，尤為精辟傳神，堪稱佳句。頸聯(lián)寫國(guó)家的大好形勢(shì)，風(fēng)雨屬天象，河海屬地理，并和語(yǔ)出《易經(jīng)》的“天行健”、“地勢(shì)坤”相聯(lián)系，妙合自然。最后歸結(jié)到要老有所為，豪情壯慨，催人奮進(jìn)。</p><p class="ql-block">領(lǐng)地的《春游老邊溝映山紅花?！?，情景交融，花海、心濤、歌聲匯合涌動(dòng)，蕩起歡笑的旋渦，令人如醉如癡，富有感染力。</p><p class="ql-block">漁歌的《太子河》，從自然狀態(tài)的描寫，到滋潤(rùn)兩岸的功用，直至追溯到避秦和抗日的歷史，寫得層次分明，既有廣度，又有深度?！半S夢(mèng)向西行”一句，既概括了太子河發(fā)源于新賓，經(jīng)本溪、遼陽(yáng)、營(yíng)口，一路西流，注入渤海的狀況，又期待我們的母親河，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，繼續(xù)做出貢獻(xiàn)，可見(jiàn)體物之細(xì)，用詞之精?！皾凉倍嘤谩疤咸稀保纭疤咸辖瓭h”、“頓失滔滔”等。</p><p class="ql-block">家福的《山菜大耳毛》，其突出的特點(diǎn)，就是貼近生活，寫身邊的尋常事物，卻寫得很有情趣。</p><p class="ql-block">晏子的《春日會(huì)友》，頭兩句用了一個(gè)對(duì)仗句，末句“品茶聊古今”，都聊了些什么呢？給人以無(wú)限遐想?！拜蓖ā按亍?， 但一般用“簇”。寶印的《游邯鄲盧生祠品黃粱夢(mèng)》，頭兩句是寫盧生抑或自謙？因?qū)氂±蠋熓枪ご蟮母卟纳?，已為?guó)家做出很大貢獻(xiàn)。第三句轉(zhuǎn)而感慨時(shí)光的匆促，經(jīng)過(guò)前三句的鋪墊后，結(jié)句“愿與仙師借枕頭”則極為警策，借來(lái)枕頭會(huì)夢(mèng)到什么呢？給人以無(wú)限想象的空間，因而余味無(wú)窮。</p><p class="ql-block">秋石的《燒烤爐贊》，也是一首貼近生活，堪稱典范的佳作。他把一個(gè)大家司空見(jiàn)慣的燒烤爐，寫得活靈活現(xiàn)，使人如見(jiàn)其火，如聞其香，饞涎欲滴。尾聯(lián)更將燒烤爐，提到了“人間煙火氣”的高度，可謂神來(lái)之筆?！岸荚谝粻t藏”的“一爐”，似可改為“此中”，會(huì)更含蓄一些。因標(biāo)題已點(diǎn)明贊的是燒烤爐，“此中”即為爐中。</p><p class="ql-block">勁竹的《甜》，也是一首好詩(shī)。語(yǔ)言通俗流暢，感情樸實(shí)真摯。用一個(gè)送地瓜的小情節(jié)，就把農(nóng)家女孩天真爛漫，熱情純樸的性格表達(dá)得淋漓盡致。</p><p class="ql-block">春華的《本溪湖》，詠我市地標(biāo)式景點(diǎn)，寫冬夏水流的不同，觀察細(xì)致入微，并以花柳鳥蝶為襯托，寫出了本溪湖的特色和美感。</p><p class="ql-block">雪玫瑰的《如夢(mèng)令?賞荷》，寫得清新秀雅，自然流暢。詞中的標(biāo)點(diǎn)，“?！碧?hào)用得多了點(diǎn)，第一句和兩個(gè)二字句，似乎都可改為“，”號(hào)。</p><p class="ql-block">佳穎的《童年樂(lè)》，又把我們帶回到了美好的童年，是那么無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮，充滿陽(yáng)光，無(wú)比愜意。讓我們不禁會(huì)發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句：童年真好！通過(guò)學(xué)習(xí)詩(shī)友們多姿多彩的佳作，我感到獲益良多，在此一并致謝！以上的粗淺評(píng)論和涉及修改的幾點(diǎn)建議，只是我在學(xué)習(xí)中的一孔之見(jiàn)，未必合適，以供詩(shī)友們切磋探討。就說(shuō)這些吧，謝謝大家的關(guān)注！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">范春暉老師補(bǔ)充講評(píng)：</p><p class="ql-block">再說(shuō)說(shuō)秋石《燒烤爐贊》的尾聯(lián) “人間煙火氣，都在一爐藏”。這里的“爐”，可以理解為廣義的爐，即除了燒烤爐外，其他的燃?xì)鉅t、煤炭爐，甚至柴灶等，都可包含在內(nèi)，因而升華了全詩(shī)的意境，是個(gè)很好的結(jié)句。我考慮詩(shī)里的內(nèi)容，最好不與題目的“爐”相犯，即詠爐而不提爐，就會(huì)收到含蓄的效果。故建議將“一爐”改為“此中”，即“人間煙火氣，都在此中藏”。改詩(shī)的目的是為了使作品更完美，應(yīng)該說(shuō)初衷是好的，想法也不算錯(cuò)，但這里的“此中”， 就有專指燒烤爐的意思了。可是人間煙火氣，怎么可能都在燒烤爐中藏呢？那置其他爐具于何地？所以認(rèn)真思考后，感覺(jué)是不妥的。如果將表示全部的“都”，改為“卻”，即“人間煙火氣，卻在此中藏”，不以偏概全，這樣就趨于合理了。所說(shuō)未必對(duì)，以供秋石及各位詩(shī)友切磋探討。</p> <p class="ql-block">崔迪點(diǎn)評(píng)（根據(jù)語(yǔ)音整理）：</p><p class="ql-block">各位老師，詩(shī)友們大家晚上好。</p><p class="ql-block">漁歌社長(zhǎng)臨時(shí)安排我在今天跟大家交流這期詩(shī)詞，沒(méi)什么準(zhǔn)備。我講的不算點(diǎn)評(píng)，權(quán)當(dāng)和大家交流吧。有不對(duì)的地方，還請(qǐng)大家諒解。</p><p class="ql-block">1.董志仁老師的《筷子》，這首五絕，以物寄情，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，非常好的一首小絕作品。唯有第一句“進(jìn)步比肩齊”，值得商榷。進(jìn)步，不太好理解。比譬如寫竹，因?yàn)樗猩L(zhǎng)的過(guò)程，可以用“進(jìn)步”來(lái)描述。如果換成“進(jìn)退”，是不是能夠妥當(dāng)一些？用來(lái)表達(dá)共進(jìn)退的意思。</p><p class="ql-block">2.山人老師的《游老邊溝》，選取了一個(gè)“春”字，來(lái)刻意重復(fù)使用。趣味十足，的確不錯(cuò)。</p><p class="ql-block">3.北風(fēng)蕭蕭老師的《五一》，作品非常有特點(diǎn)，另辟蹊徑，以獨(dú)特的視角來(lái)贊頌五一，不是簡(jiǎn)單寫一些勞動(dòng)的場(chǎng)面，謳歌環(huán)衛(wèi)工人、鋼鐵工人、農(nóng)民等勞動(dòng)者，但作品里也體現(xiàn)了一種“五一精神”在里面，尤其在尾聯(lián)里能深刻地體現(xiàn)出來(lái)。作品選取的角度非常巧妙，值得我們大家在創(chuàng)作過(guò)程中借鑒。</p><p class="ql-block">4.周明老師的《春游老邊溝映山紅花海》，場(chǎng)面十分熱鬧。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，畫面感非常強(qiáng)。</p><p class="ql-block">5.漁歌的《太子河》這么一個(gè)五律作品，對(duì)仗非常工整，追史撫今，意境深遠(yuǎn)，非常好。</p><p class="ql-block">6.春天老師的《觀映山紅小記之花中尋》。她這個(gè)作品，與領(lǐng)地的作品，有異曲同工之妙，寫的也非常生動(dòng)，非常形象。</p><p class="ql-block">7.家福老師的《山菜大耳毛》，剛才秋石老師也做了點(diǎn)評(píng)，非常中肯，把握的也到位。這是一首詠物詩(shī)，讀起來(lái)朗朗上口，十分接地氣。</p><p class="ql-block">8.晏子老師的《春日會(huì)友》，這個(gè)作品，簡(jiǎn)潔流暢，人在景中，很有畫面感，也充滿了生活氣息。</p><p class="ql-block">9.瀟竹老師的《寫在讀書日》，非常簡(jiǎn)潔流暢，尤其這個(gè)結(jié)句，非常巧妙。但還是覺(jué)得差點(diǎn)兒，因?yàn)殚_(kāi)篇寫的是窗明幾凈，這是在家里，然后“十里觀花落筆香”，又寫到外面，第三句再寫到月下，所以感覺(jué)在時(shí)間和空間上，都不太明確。這僅是我個(gè)人看法，可能理解有誤，僅供參考吧。</p><p class="ql-block">10.李守國(guó)老師的《梨花》，寫的挺動(dòng)情，借物抒情，言簡(jiǎn)意賅，入情入理，非常好。</p><p class="ql-block">11.劉寶印老師的《游邯鄲盧生祠品黃粱夢(mèng)》，細(xì)細(xì)品讀來(lái)，非常有味道，它是一首借史抒情的作品，構(gòu)思巧妙，先寫盧生，然后又把自己寫了進(jìn)去：“白駒過(guò)隙殘陽(yáng)至，愿與仙師借枕頭”，非常巧妙。</p><p class="ql-block">12.大蔚老師的《即興》，寫的也是春天的景色，非常生動(dòng)、形象。一個(gè)純凈的小詩(shī)，非常好。</p><p class="ql-block">13.秋石老師的《燒烤爐贊》，取材比較接地氣，對(duì)仗句把握的非常好，最后，又回到了煙火氣：“都在一爐藏”，寓意比較深遠(yuǎn)，很值得回味。</p><p class="ql-block">14.勁竹老師的《甜》，寫的是下鄉(xiāng)時(shí)候的一段經(jīng)歷，整首詩(shī)讀起來(lái)，朗朗上口，非常流暢，最有亮點(diǎn)的地方，是最后轉(zhuǎn)合兩句：“動(dòng)情最是農(nóng)家女，扯起衣襟送地瓜”，讀起來(lái)非常親切，能把我們帶到那個(gè)遙遠(yuǎn)時(shí)光。這首詩(shī)，我覺(jué)得整體看的確非常好，但是也有遺憾，就是首句：“畢業(yè)下鄉(xiāng)才十八”，沒(méi)有仔細(xì)推敲，應(yīng)該細(xì)細(xì)打磨，詩(shī)味不足。</p><p class="ql-block">15.子游老師的《如夢(mèng)令?詠蟬》，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)，大家都能感受到，下筆非常的輕巧且又老道。讀起來(lái)流暢優(yōu)美，品起來(lái)，妙趣橫生，非常值得我們學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">16.張春華老師的《本溪湖》，寫的也非常好，對(duì)仗工整，景色描寫也比較到位。有一個(gè)地方比較遺憾，就是對(duì)仗聯(lián)“冬臨關(guān)溢水，夏至放流漿”，這個(gè)聯(lián)上下句說(shuō)的都是一件事，因?yàn)槎爝M(jìn)入了枯竭期，關(guān)掉了水，夏天又放了，這么寫不是不可以，但是作為五律作品，應(yīng)該更加簡(jiǎn)潔，惜字如金方為妥當(dāng)。</p><p class="ql-block">17.常桂蘭老師的《峪安巷杏花》，也是很生活化，且富有生動(dòng)性。我個(gè)人感覺(jué)，第三句還值得推敲，“忽如一日春光暖”?；昧恕昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”的名句。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)，寫的是啥呢？不是梨樹，而是雪景：忽然一夜之間，就像春風(fēng)來(lái)了一樣兒，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。這是一個(gè)比喻句，那么這首詩(shī)寫的就是杏花開(kāi)了，吐霧噴霞撲面來(lái)。覺(jué)得這里的“忽”，實(shí)際上就是忽然的意思：忽然一日春暖了。所以這里用“忽如”就值得商榷。如果說(shuō)錯(cuò)了，也請(qǐng)常老師諒解。</p><p class="ql-block">18.雪玫瑰老師的《如夢(mèng)令?賞荷》。寫的比較輕快、流暢。也很有趣味兒性。尤其“船走兩花間。含笑點(diǎn)頭”，就寫的非常生動(dòng)，運(yùn)用了擬人的手法，有亮點(diǎn)。</p><p class="ql-block">19.宮穎老師的《童年樂(lè)》，寫出了童趣，非常生動(dòng)形象，還有妙趣兒在里邊，寫出了童年的生活。我們寫詩(shī)，借物言志也好，借景抒情也罷的，能寫出生活的小詩(shī)，也非常好。</p><p class="ql-block">20.隋紹清老師的《詠筷子》非常生活化，用我們家常的普通物件兒，寫出了人生感悟。對(duì)仗工整，余味猶長(zhǎng)。借物言志，表達(dá)出了高遠(yuǎn)的意境。</p> <p class="ql-block">本溪紫竹詩(shī)社是在本溪市紫竹苑網(wǎng)群的基礎(chǔ)上成立的。本溪市紫竹苑成立于2011年9月17日。詩(shī)社以詩(shī)詞謎聯(lián)創(chuàng)作為出發(fā)點(diǎn)，兼顧書畫攝影等興趣愛(ài)好，活動(dòng)豐富多彩，收益頗豐。是有較大影響力的詩(shī)社之一。</p><p class="ql-block">名譽(yù)社長(zhǎng) : 范春暉</p><p class="ql-block">顧問(wèn) : 常桂蘭 高德懷 孫天寶 宋桂云 崔迪 隋少清 董志仁 劉凱 劉寶印 吉占文 王璞俊</p><p class="ql-block">社長(zhǎng) : 于德新</p><p class="ql-block">副社長(zhǎng) : 王利民 邢家福</p><p class="ql-block">秘書長(zhǎng) : 周明</p><p class="ql-block">宣傳制作 : 孫靖</p>