<p class="ql-block"> 教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線。為了提高學校的教育教學質(zhì)量，為了更好的了解學生基礎情況，學校對每一次的考試都要進行分析，查找原因，對癥下藥，促進學校發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 2024年5月2O日，海口市第一中學教育集團石山中學進行?？谑芯拍昙壞M考試質(zhì)量分析會。會議由羅書寶副校長主持。</p><p class="ql-block"> 參加會議的人員：陳柱校長、林丹丹執(zhí)行校長以及九年級各科任教師及八年級生地教師。</p><p class="ql-block">會議流程：</p><p class="ql-block">一、李明玉老師作數(shù)學科質(zhì)量分析</p><p class="ql-block">二、曾祥輝老師作語文科質(zhì)量分析</p><p class="ql-block">三、洪麗金老師作英語科質(zhì)量分析</p><p class="ql-block">四、陳李軍主任作化學科質(zhì)量分析</p><p class="ql-block">五、王德傳老師作地理科質(zhì)量分析</p><p class="ql-block">六、羅書寶副校長作學校分析</p><p class="ql-block">七、林丹丹執(zhí)行校長發(fā)言</p><p class="ql-block">八、陳柱校長總結(jié)</p> <p class="ql-block"> 李明玉老師對數(shù)學科的成績做了詳細的分析。并且對存在的問題提出了努力方向，采取的措施：①回歸基礎知識，確保先拿基礎分；②重視提升空間，系統(tǒng)講解并訓練中檔題、難題；③強化訓練，及時查缺補漏；④對個別學生進行培優(yōu)補差，分層布置作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 曾祥輝做語文科質(zhì)量分析：他從①學生答題情況、②得分較好的題③后半段復習策略：確定目標進行詳細分析，并做好提升成績的具體措施1．個性化輔導。2．合理分配考試時間。3．強化訓練圖表題。4．指導學生認真審題，提取信息，答出要點，提高答題效率。5．指導學生分析錯題。6．心理指導。</p> <p class="ql-block">.洪麗金老師做英語學科質(zhì)量分析：</p><p class="ql-block">一、對英語學科的"三率一分”分析</p><p class="ql-block">二、對學生存在的問題分析</p><p class="ql-block">三、提升英語質(zhì)量要采取的措施：</p><p class="ql-block">1．繼續(xù)進行培優(yōu)工作．按分類背單詞，會默寫．訓練不同類型閱讀題．背作文范文</p><p class="ql-block">2．狠抓前三十名英語較弱的學生（①會認中考要求掌握的短語②每天認一定數(shù)量的單詞③訓練閱讀理解題④完成一定數(shù)量的單項選擇題⑤讀作文范文</p><p class="ql-block">3．一對一輔導低分學生：教他們答題技巧，送分題必須拿下</p> <p class="ql-block"> 陳李軍主任做化學科質(zhì)量分析：1、三率一分分析；2、比較模一成績；3、發(fā)現(xiàn)問題；4、采取措施①回歸課本②強化訓練。③做好輔差工作</p> <p class="ql-block"> 王德傳老師做八年級地理學科質(zhì)量分析：1、三率一分呈現(xiàn)；2、各班成績比較3、采取的措施：①認真分析每次?？肌⒖偨Y(jié)得失。②調(diào)整復習方式。在實驗班采取雙線并進復習模式。一條線是利用正課進行夯實基礎復習，在夯基礎的復習中除了常規(guī)的按單元復習方式外，也多穿插使用大單元復習模式，整合專題進行復習，幫助學生能更好的構(gòu)建起知識框架，拓展復習深度。另一條線是從本學期開始，以考代練，測試完當場采取教師批改、學生自評、互評等方式，盡量當堂完成試卷評價，重難點分析。</p> <p class="ql-block">學校領導、老師們認真聽分析報告，認真思考、反思以及最后一個月要采取的措施。</p> <p class="ql-block"> 羅書寶副校長做九年級?？谑心M考試質(zhì)量分析，他從幾個方面：一是學校的整體成績情況分析（三率一分）；二是一模與二模對比分析；三是劃出學校臨界生名單，要求科任后半段加強做好培優(yōu)輔差工作；四：指出問題的主觀因素與客觀因素；五：采取措施①明確目標，落實行動；②加強培優(yōu)輔差工作，落實到具體人，時間、地點、方式；③加強團隊合作精神；④做好學生的心理輔導。</p> <p class="ql-block"> 林丹丹執(zhí)行校長發(fā)言：一、立足校情、教情、學情，全力以赴做好中考的最后沖刺。二、夯實基礎，注重效率；三、團結(jié)協(xié)作，提高合作力度與實效。</p> <p class="ql-block"> 陳柱校長做總結(jié)發(fā)言，他肯定了九年級科任老師的努力工作，取得成績，但要取得最后的勝利，要做到：一、樹立信心，敢于擔當；二、正視不是，查找原因；對癥下藥，揚鞭奮進。教師要主動適應學校發(fā)展的要求，搶抓學校發(fā)展的新機遇，"知恥而后勇”，鼓足"破釜沉舟”的勇氣，堅持提高教育教學質(zhì)量的中心不動搖，一心一意謀發(fā)展，以主人翁的姿態(tài)落實學校發(fā)展的各項工作，力爭2024年中考取得佳績。</p> <p class="ql-block">靜待花開，奮力前行，總會有意想不到的喜悅</p>