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花開(kāi)有約 相聚有時(shí)

周天全

<p class="ql-block">  這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)蘊(yùn)釀了近一年時(shí)間,同學(xué)們很是期待,主要是林老師的詩(shī)稿一時(shí)沒(méi)有整理完備,修改、編輯、審稿等工作費(fèi)神費(fèi)力,印刷、郵寄也需要時(shí)日,一直到五月初才基本確定下來(lái),終于是水到渠成。</p><p class="ql-block"> 這是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié),陽(yáng)光雨露,春意盎然,群山蔥籠,花繁錦繡。</p><p class="ql-block"> 2024年5月18日,原江二中高七二級(jí)一班的同學(xué)們,如約聚會(huì)在美麗的沐仙湖畔。沒(méi)有鈴聲,沒(méi)有喧鬧,有的是同學(xué)們歡快的笑臉。班主任林毅老師精神矍鑠,目光炯炯,面對(duì)昔日的學(xué)生,興奮不已,他語(yǔ)音蒼勁宏亮,聲音約顯滄桑,不失詼諧幽默與瀟灑。仿佛又回到了多年前的課堂,風(fēng)華正茂的他正手拿課本,為我們講授魯迅先生《記念劉和珍君》的文章:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡… …,真的猛士將更奮然而前行!”,那鏗鏘有力的話語(yǔ) ,那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),一直在耳邊回響,是那樣的慷慨激昂,振憾心靈。</p><p class="ql-block"> 今天他興致勃勃,回顧了班上曾經(jīng)的過(guò)往趣事,講述了他的經(jīng)歷、他的故事、他的創(chuàng)作、他的詩(shī)稿。</p><p class="ql-block"> 他是中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員,重慶市詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員,重慶紅巖詩(shī)社社長(zhǎng) ,巴黎文學(xué)西南詩(shī)社社長(zhǎng)。今天他要把他費(fèi)盡心血,歷盡艱辛創(chuàng)作的作品,贈(zèng)送給大家。</p><p class="ql-block"> 為人師表,他的這份情懷,他的這份關(guān)愛(ài),深深的浸潤(rùn)在了詩(shī)稿中,是那樣的厚重。</p> <p class="ql-block">  朱榮熙同學(xué),這個(gè)班級(jí)的靈魂人物,“721”的團(tuán)支部書(shū)記,其時(shí)已展露才華。在那個(gè)特殊年代,據(jù)說(shuō)是翻窗進(jìn)入的考場(chǎng),踏入了師范校園,成為了一名教師,從邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)做起,一路摸爬滾打,砥礪前行,走上招辦主任、區(qū)教委副主任崗位。退休后繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱,投身關(guān)愛(ài)青少年事業(yè)中。一生真誠(chéng)敬業(yè),胸懷坦蕩,他是今天活動(dòng)的組織者和會(huì)議主持人,為這次活動(dòng)的圓滿成功費(fèi)心盡力。</p> <p class="ql-block">  李秉清同學(xué),一向溫文爾雅,風(fēng)度翩翩,是“721”的班長(zhǎng),一生從事教師職業(yè),也是桃李春風(fēng),志得意滿。今天他代表全班向老師致謝!一日為師,永為師長(zhǎng),感恩老師的教育培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">  很榮幸我能參加這次隆重的聚會(huì),有機(jī)會(huì)以自己的親身經(jīng)歷和感受,表達(dá)了對(duì)老師的感恩之心和對(duì)同學(xué)們的問(wèn)候之情。</p> <p class="ql-block">  歲月不老,風(fēng)采依然,李方碧同學(xué)代表參會(huì)同學(xué),向老師贈(zèng)送紀(jì)念品。小小心意,代表與會(huì)同學(xué)們的一片感恩之心。《事事如意》擺件為的是讓老師留下一個(gè)美好的念想。</p> <p class="ql-block">  是詩(shī)稿,更是一片舐?tīng)僦?lt;/p><p class="ql-block"> 是文化,更是一種歷史傳承</p> <p class="ql-block">  老師和同學(xué)們歡聚一堂 ,留下了這難忘的美好時(shí)光。</p> <p class="ql-block">  美好的愛(ài)情生活是值得贊譽(yù)的,人生的命運(yùn)從來(lái)靠自己把握。羅光華、楊代珍同學(xué),他們是同窗,又是同伴,當(dāng)年的金童玉女、郎才女貌,一路順風(fēng)順?biāo)聵I(yè)有成,全班最幸福的一對(duì)。他們的愛(ài)情經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn),如今兒孫繞膝,幸福滿滿。</p> <p class="ql-block">  深受儒家傳統(tǒng)文化的熏陶,為了愛(ài)情,為了親人,張興容同學(xué)寧愿犧牲自己,雖然事業(yè)平凡,卻構(gòu)筑起一個(gè)美滿幸福的港灣,如今心寬地闊,安享著快樂(lè)幸福的晚年。</p> <p class="ql-block">  時(shí)間在不斷流淌,歲月伴隨著我們成長(zhǎng)。李華友同學(xué)高中同窗時(shí),年僅15周歲,瘦小嶙弱,如今已是身強(qiáng)體壯,是在事業(yè)上撐起了一片天地的英雄漢。雖家在成都,也及時(shí)趕來(lái)參加師生相聚,重情重義師恩不忘。</p> <p class="ql-block">  鮮花映襯的是曾經(jīng)的芳華,歲月留下的是美麗的夢(mèng)想。在陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)成蔭的仙湖公園,大家盡情揮灑,共享這美好時(shí)光。是同學(xué)、是同窗,是姐妹、是閨密,是室友、是兄弟,昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,幾十年的雨雪風(fēng)霜,述不完的往事,道不盡的情懷,歡聲笑語(yǔ)中,時(shí)間苦短,意境悠長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 時(shí)光仿佛又回到五十多年前的校園,那個(gè)畢業(yè)季的課堂,她徐徐來(lái)到我的桌前,送給我一個(gè)精美筆記本,扉頁(yè)上“努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步”是她的題字,這是我收到的最珍貴的畢業(yè)禮物。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,她那甜甜的微笑,清澈明亮的眼睛,亭亭玉立的身影,還是那樣的清晰明朗,離校后就再也沒(méi)有了她的音訊……,也許她事業(yè)順?biāo)?,家庭和美,兒孫滿堂,享受著幸福美滿晚年時(shí)光。</p> <p class="ql-block">  “721”---原江二中校園里響亮的名號(hào),一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、朝氣蓬勃的班級(jí) ,同學(xué)們沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校的教育和老師的培養(yǎng),畢業(yè)后走上了不同的人生軌道,在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱,為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步奉獻(xiàn)力量。</p><p class="ql-block"> 崢嶸歲月 ,飽經(jīng)風(fēng)霜。</p><p class="ql-block"> 師生情誼,歷久彌香。</p><p class="ql-block"> 相聚似錦,激情飛揚(yáng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  時(shí)光回溯到1972年,那一張張稚嫩的面孔,也曾書(shū)生意氣,揮斥方遒。</p> <p class="ql-block">  歷經(jīng)歲月洗禮,這一張張熟悉的面孔,已變得練達(dá)從容。</p> <p class="ql-block">  以下林老師的閱后點(diǎn)評(píng),讓我又回想到當(dāng)年,在課堂上他為我批改作文的情景,那紅色墨水鋼筆,在作文本上有圈點(diǎn)、也有刪節(jié),給予了我極大的鼓舞力量。謝謝林老師!</p> <p class="ql-block"> ———— “好個(gè)原江北縣第二中學(xué)校高72級(jí)1班的周天全,惜別多年,當(dāng)刮目相看矣!</p><p class="ql-block"> 天全同學(xué)的美篇,記敘與議論相結(jié)合,以老道的筆法、簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言,以點(diǎn)帶面,原滋原味地記錄和展示了老師贈(zèng)書(shū)暨第二次同學(xué)聚會(huì)的熱烈場(chǎng)景,師生情、同窗情洋溢于字里行間。同時(shí)展示了自己的妙筆風(fēng)韻和文字功底,令人遐思,令人感動(dòng),可喜可賀!</p><p class="ql-block"> 美篇圖文并茂,精彩紛呈,可讀性強(qiáng),觀賞性高,值得玩味和收藏。大贊!”[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][合十][合十][合十]</p>

同學(xué)

老師

詩(shī)稿

同窗

歲月

合十

相聚

沉默

師生

感恩