<p class="ql-block"> 科學(xué)需要幻想，發(fā)明貴在創(chuàng)新。為更好地進行科學(xué)教育，讓學(xué)生親近科學(xué)、喜歡科學(xué)，發(fā)現(xiàn)、探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，2024年5月13日至17日，霍城縣第一小學(xué)小學(xué)舉辦了“與紙同行向未來”科技周活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">少年當有凌云志 萬里長空競風(fēng)流</u></p> <p class="ql-block"> 活動伊始，校長張惠勤致辭，她希望所有霍城一小學(xué)生能夠在實踐中體驗科學(xué)，在體驗中創(chuàng)新思考，在創(chuàng)新中健康成長。希望同學(xué)們能從小樹立遠大理想，腳踏實地，用心實踐，從小具備科學(xué)家精神，不斷的挖掘自身潛力，創(chuàng)作出更好的科技作品，并祝愿此次科技周活動圓滿成功。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(255, 138, 0);">科技大篷車進校園</u></p> <p class="ql-block"> 霍城縣第一小學(xué)科技大篷車進校園活動，邀請了霍城縣科協(xié)主席劉文勝，干部賈元信，伊寧市科協(xié)科普工作隊隊長馬吉華，霍城縣團委西部志愿者，為孩子們進行了一次別開生面的科學(xué)知識普及活動。</p> <p class="ql-block"> 讓孩子們真真實實的體驗了聲、光、電、力學(xué)，衛(wèi)生健康，消防安全，等演示設(shè)備。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">一年級：“紙有多長”撕紙比賽</u></p> <p class="ql-block"> 一年級科學(xué)小選手們在不借助任何工具的情況下20分鐘內(nèi)用手撕的方法將一張白紙制作成紙條，盡量展開到最長，紙條不能斷裂，在測試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，裁判測量邊緣與邊緣之間的垂直距離；最后按照長度排出名次。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(255, 138, 0);">二年級：“紙有多快”滾紙環(huán)比賽</u></p> <p class="ql-block"> 參賽小選手們利用一張A4紙，不借助任何工具，發(fā)揮自己的聰明才智，通過折一折、疊一疊、卷一卷等方法，制作出一個個大小不一、寬窄不同的紙環(huán)。</p> <p class="ql-block"> 小選手們小心翼翼地把紙環(huán)放在斜坡上，紙環(huán)順勢而下，帶著同學(xué)們的期待，奔向更遠的地方。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(255, 138, 0);">三年級：“紙有多準”投擲紙飛機比賽</u></p> <p class="ql-block"> 小選手們在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場制作好紙飛機，折法不限，但必須具備飛機形狀，不能撕裂、粘貼、切割或添加任何異物，然后在規(guī)定的地點徒手向呼啦圈內(nèi)擲飛機，沒有投擲進的淘汰、投擲進的繼續(xù)參加遠距離比賽，直到評出名次。</p> <p class="ql-block"> 孩子們熱情飽滿，斗志昂揚，拿在手中的仿佛不是紙飛機，而是一桿精美的標槍，像一個個驕傲的哨兵，拿著他們自制的光榮的武器，挑戰(zhàn)著3米-7米的距離，每一架紙飛機都注入的選手們的心血，一次次飛行的驚喜，讓在場觀看的同學(xué)們，目光應(yīng)接不暇，驚叫連連。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(255, 138, 0);">四年級：“紙有多高”搭紙塔比賽</u></p> <p class="ql-block"> 小選手們用撲克牌做高塔，以向上延伸的高度作為成績，限時20分鐘內(nèi)完成，撲克牌自行處理，比如折、卷、扣等，但不能使用膠水、透明膠等其它任何輔助材料，作品須穩(wěn)定站立10秒以上，再以高塔的高度來排出名次。</p> <p class="ql-block"> 孩子們各顯神通，組間分工合作，相互配合，不亦樂乎！相對于結(jié)果，大家更注重于搭建的過程，大家齊心協(xié)力、通力合作，就能賽出新高度！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(255, 138, 0);">五年級：“紙有力量”紙船承重比賽</u></p> <p class="ql-block"> 參賽小選手們每個人在20分鐘內(nèi)利用1張A4紙做成一條紙船，將紙船放入水中，在其中加入墊圈，以承重量大為勝</p><p class="ql-block">利者。</p> <p class="ql-block"> 大家積極動手動腦，時不時傳來成功一步的驚呼或失敗一次的哀嘆，他們用無限的想象力折出了花樣百出的紙船，放上滿滿的硬幣，臉上滿是成就感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(255, 138, 0);">六年級：“紙有力量”紙結(jié)構(gòu)承重比賽</u></p> <p class="ql-block"> 小選手們每組用30分鐘時間做出一個長寬高都不能小于14厘米的整體結(jié)構(gòu)，看能夠承受多少瓶500ML瓶裝水，按承受瓶數(shù)多少來排名次。</p> <p class="ql-block"> 一個個“小工程師”全神貫注地操作著，經(jīng)過縝密細致的構(gòu)思設(shè)計，用靈巧的雙手賦予紙張立體的生命。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(255, 138, 0);">科技小制作作品展</u></p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們發(fā)散思維，用自己的聰明才智，制作了各種各樣的科技小發(fā)明，每一個發(fā)明創(chuàng)造都是學(xué)生們認真思考的證明。</p> <p class="ql-block"> 一件件創(chuàng)意十足、充滿天馬行空的幻想和對美好未來的向往的作品，引得孩子們紛紛駐足。</p> <p class="ql-block"> 孩子們睜大了好奇的雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著各個年級同學(xué)們制作的科技小作品。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(255, 138, 0);">科學(xué)幻想畫展</u></p> <p class="ql-block"> 科幻畫可以培養(yǎng)孩子們的科學(xué)想象力和創(chuàng)新能力，孩子們運用繪畫的語言，創(chuàng)造性地表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想。</p> <p class="ql-block"> 一幅幅科幻畫，展現(xiàn)了一個個充滿想象的世界，表達了孩子們內(nèi)心美好的愿景和對科學(xué)的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 本次科技周活動，以輕松活潑的形式，讓孩子們切身感受到了科學(xué)的神奇奧秘，親眼觀看、親手體驗、親自創(chuàng)作，親身經(jīng)歷加深了大家對科學(xué)的理解，提高孩子們的科學(xué)素養(yǎng)，增強孩子們的創(chuàng)新意識，開拓孩子們的科學(xué)眼界，也讓孩子們的課程內(nèi)容更加豐富多彩。</p> <p class="ql-block">供稿人：王斌</p><p class="ql-block">審核人：張惠勤</p><p class="ql-block">終審人：王雪芳</p>