<p class="ql-block" style="text-align: center;">記錄幼兒園點(diǎn)滴</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">分享我們成長的故事</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一周好時(shí)光</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">成長正當(dāng)時(shí)</p> 賦能提升 <p class="ql-block"><b><i>●戶外自主游戲區(qū)經(jīng)驗(yàn)分享推介</i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月17日，我園聚焦戶外游戲材料的收納和整理，開展戶外自主游戲階段性成果分享教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班年級(jí)組以“坡”為有趣、大型搭建區(qū)、生活區(qū)、螞蟻王國、沙水區(qū)和溢彩長廊六個(gè)戶外游戲區(qū)為例，向全體教師分享幼兒在游戲中探索出的收納整理技巧以及游戲玩法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次教研，幫助教師在游戲推進(jìn)上打開了思路，為今后戶外自主游戲的深入開展提供了有力支持。</p> <p class="ql-block"><b><i>●參加線上2024年學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式</i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月17日，我園組織骨干教師參加線上2024年學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式暨“樹立科學(xué)理念 落實(shí)依法治教”專題研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)聚焦規(guī)范辦園、“小學(xué)化”治理、幼小銜接、保教質(zhì)量提升等方面，通過線上觀摩、圓桌論壇、園所經(jīng)驗(yàn)交流、專家講座等方式幫助各幼兒園明晰工作方向，推進(jìn)學(xué)前教育依法治教，營造學(xué)前教育改革發(fā)展的良好氛圍。</p> 護(hù)航成長 <p class="ql-block"><b><i>●開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練</i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月15日下午，我園組織開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。演練前，各班教師對幼兒進(jìn)行了防震避險(xiǎn)安全教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">警報(bào)聲響起，教師立即停止所有活動(dòng)，指引幼兒就近躲避?！暗卣稹边^后，迅速組織幼兒雙手抱頭，按照疏散路線有序撤離到安全地帶，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">演練結(jié)束，任彥園長針對演練過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了總結(jié)梳理，并提出改進(jìn)要求。</p> <p class="ql-block"><b><i>●開展節(jié)能宣傳周系列活動(dòng)</i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我園開展了以“節(jié)能降碳 你我同行”為主題的節(jié)能宣傳周系列活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班組織了節(jié)約用水、節(jié)約用電、光盤行動(dòng)等教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒樹立節(jié)能降碳、綠色發(fā)展的觀念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">組織教職工開展能源短缺體驗(yàn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教職工進(jìn)行“135”綠色低碳出行，并發(fā)放節(jié)能倡議書倡導(dǎo)全體教師及家長參與節(jié)能降碳活動(dòng)。</p> 育見精彩 <p class="ql-block">●<b><i>樂科學(xué)課程：蛋寶寶孵化記</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">蛋寶寶的到來</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">一天午睡前，孩子們聽了《小雞從哪里來》的繪本故事，知道了原來只有受精的蛋才能孵化出小雞。清明前后，孩子們趁著回老家的機(jī)會(huì)，尋來了大大小小的蛋寶寶，有蘆丁雞蛋、雞蛋、鴨蛋和鵝蛋，大家期待著每一個(gè)蛋寶寶的出生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">開啟孵蛋之旅</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">隨著科技的發(fā)展，小雞也可以出生在“保溫箱”——孵蛋器里啦。孩子們第一次接觸神奇的智能孵化器，對這個(gè)長長方方的機(jī)器充滿了好奇：顯示屏上的數(shù)字是什么意思?跟孵蛋有關(guān)系嗎?我們通過查看孵蛋器的說明書，知道了孵化器可以模擬母雞媽媽孵化的環(huán)境，孵蛋器上面有兩個(gè)數(shù)字， 一個(gè)是溫度，另一個(gè)是濕度，這兩個(gè)數(shù)字太高或者太低孵蛋器都會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)聲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們把蛋寶寶小心翼翼地放進(jìn)孵蛋器，在日歷表上記錄了這是孵化蛋寶寶的第一天。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孵到第 7天，孩子們都想知道蛋寶寶變成了什么樣，但是隔著硬硬的蛋殼，怎么才能看得到呢?大家開動(dòng)腦筋，終于想到用一個(gè)工具——手電筒照到蛋上，光照透過蛋殼可以看清紅紅的血絲，就能看見蛋殼里小雞的樣子了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孵到第 12 天時(shí)，我們進(jìn)行了第二次照蛋。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">“老師，我發(fā)現(xiàn)蛋寶寶一小半的地方都是空空的，為什么呀?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“老師，小雞躲在什么地方乖乖睡覺啊?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“老師，小雞到底什么時(shí)候才能出來啊?我都急死了。 ”</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 不只是人類，動(dòng)物孕育生命的過程也一樣艱辛而充滿挑戰(zhàn)。大家繼續(xù)在緊張和期盼中等待著。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">蛋寶寶出殼記</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">孵化到第 17天的早上，我們聽到了“嘰嘰嘰”的聲音。尋著聲音， 孩子們向孵蛋器內(nèi)望去。呀!小小的蘆丁雞真的孵出來了。21天時(shí)大一點(diǎn)的小雞寶寶也陸續(xù)出殼；27天時(shí)，小鴨寶寶也破殼而出；31天時(shí)可愛的小鵝也跟孩子們見面啦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在 31 天的守候中，孩子們知道了孵蛋需要一定的溫度、濕度， 而且每天都要翻一翻蛋寶寶。他們通過仔細(xì)觀察、 比較分析、討論等方式，進(jìn)一步感受了蛋寶寶在成長過程中的不斷變化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 共沐書香 <p class="ql-block" style="text-align: center;">閱讀，遇見最美的時(shí)光。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">悅讀，遇見更好的自己。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓閱讀成為一種享受，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一種習(xí)慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">每一次相遇都是快樂的起點(diǎn)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">每一段回首都是美好的印記。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">讓我們以最美的姿態(tài)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">共同書寫新的成長故事。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>供稿｜各科室</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>編輯｜紀(jì)宇 綦智杰</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>初審｜蔣振鳳 賈翠翠</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>復(fù)審｜薄其玉 倪會(huì)磊</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?終審｜任彥</b></p>