<p class="ql-block">2024 年5月16日下午，我們參加了一場救護(hù)員的培訓(xùn)課。培訓(xùn)地點(diǎn)在衛(wèi)健局八樓。</p> <p class="ql-block">這是我們在群里看到培訓(xùn)的消息參加的接龍，看著長長的名單，好像看到了愛心接力，這是愛的傳遞，也希望通過學(xué)習(xí)我們都能成為守護(hù)大家平安的使者。</p> <p class="ql-block">到了會場看到了一伙精致女子，不僅妝容精致，穿衣也是得體大方，如鳳娥姐說的，凡是來參加學(xué)習(xí)的都是有愛心的人，是??！紅字會急救是在為大家服務(wù)的，大家是愛的使者。</p> <p class="ql-block">給我們培訓(xùn)的是來自邢臺中醫(yī)院的王老師，老師講得很詳細(xì)。那一個(gè)個(gè)鮮活的案例聽的觸目驚心，尤其是因?yàn)榧本炔患皶r(shí)導(dǎo)致生命的消失，讓心跟著提到了嗓子眼。</p> <p class="ql-block">王老師給我們講了海姆立克急救法，給我們講述了海姆立克的方法。</p> <p class="ql-block">海姆立克急救法的操作</p> <p class="ql-block">海姆立克急救法是解除氣道異物堵塞的一種急救方法。具體方法根據(jù)急救對象具體情況不同做不同選擇。</p><p class="ql-block">1、成人</p><p class="ql-block">急救者將兩臂從患者腋下抱住患者，一手握拳將拇指與食指那側(cè)放在患者臍上兩指的部位，另一手抓住拳頭。急救者快速向上用力壓迫患者腹部，讓患者彎腰，張開嘴巴，反復(fù)多次進(jìn)行，直至異物排出體外。</p><p class="ql-block">2、孩童</p><p class="ql-block">把孩童抱起來，讓孩童趴在手臂上并捏開嘴巴。另一只手按住孩童后頸，讓其臉朝下趴在膝蓋上，輕拍背部觀察反應(yīng)。或者，讓孩童騎在搶救者的大腿上，面朝前。搶救者把中指和食指放在兒童腹部，快速向上方壓迫。注意力道不要太重。重復(fù)操作至異物排出。</p><p class="ql-block">3、休克昏迷</p><p class="ql-block">如果是意識不清的患者，一定要先做人工呼吸和心肺復(fù)蘇，然后再做急救。讓患者平躺在硬板床上，救助者最好騎跨在腿上，兩手掌重疊，用掌根向前下方用力施壓，反復(fù)進(jìn)行，異物排出為止。</p><p class="ql-block">4、自救</p><p class="ql-block">自救時(shí)要稍稍地彎下腰，靠在固定的水平物體上，讓物體的邊緣壓在上腹部，快速的向上沖擊，直到異物排出為止。如果呼吸正常了，可以用力的咳嗽，借助咳嗽的力量也可以把異物排出。</p><p class="ql-block">完成急救后，患者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減少進(jìn)食刺激性食物，避免刺激食道粘膜，同時(shí)注意避免再次進(jìn)食異物。</p> <p class="ql-block">王老師給我們講了培訓(xùn)救護(hù)員的重要性，并且讓我們看了一些視頻案例，從視頻中更直觀地認(rèn)識到黃金四分鐘的重要，一個(gè)鮮活的生命就是因?yàn)榫戎尾患皶r(shí)離世，多么令人痛心。</p> <p class="ql-block">學(xué)了海姆立克急救法，我們又學(xué)了心肺復(fù)蘇。老師說今天學(xué)的都是救命的，好好學(xué)很重要！</p> <p class="ql-block">老師還出示了幾種錯(cuò)誤救護(hù)的視頻，讓我們意識到及時(shí)準(zhǔn)確的救護(hù)有多么重要，真是爭分奪秒中搶救生命?。?lt;/p> <p class="ql-block">老師還告訴我們，救護(hù)別人的時(shí)候也要學(xué)會保護(hù)自己，做好防護(hù)，注意周圍環(huán)境，正確快速分辨需要救護(hù)人的情況。</p> <p class="ql-block">老師教我們學(xué)包扎，看似簡單做起來可不簡單??！</p> <p class="ql-block">用我們的愛心去拯救那些脆弱的真心！</p> <p class="ql-block">大家正在認(rèn)真演練</p> <p class="ql-block">這學(xué)習(xí)是愛心接力</p><p class="ql-block">也是愛心傳遞</p><p class="ql-block">都說學(xué)以致用，可是我們希望永遠(yuǎn)也不要用上，希望大家都能注意身體的健康！</p>