5月16日，南陽(yáng)市“十萬(wàn)教師課堂大比武”高中數(shù)學(xué)學(xué)科市級(jí)比賽唐河一高中賽點(diǎn)進(jìn)入第二天的賽程。 賽事組織專班認(rèn)真總結(jié)了前一天活動(dòng)的得失，聽(tīng)取了專家評(píng)委和參賽教師的意見(jiàn)建議，及時(shí)調(diào)整相關(guān)事項(xiàng)，以更加完美的組織工作服務(wù)好今天的賽課活動(dòng)。<br> 今天的比賽依然緊張有序，課堂氣氛活躍，參賽教師思路清晰，教學(xué)重難點(diǎn)突出，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確精煉，充分合理地利用多媒體技術(shù)，通過(guò)扎實(shí)的教學(xué)基本功，以精湛、新穎的課堂教學(xué)手段和方法，展示出各具特色的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂風(fēng)采。 師生共建高效課堂 目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng) 全神貫注，思維共鳴 合作探究，典型突破 教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體 評(píng)委工作一絲不茍 評(píng)委老師對(duì)每節(jié)課都按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真打分，打分完成后，記分小組負(fù)責(zé)人收取每一份評(píng)分表。兩個(gè)記分小組分別獨(dú)立輸入分?jǐn)?shù)、計(jì)算，得出參賽教師分?jǐn)?shù)，確保分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確無(wú)誤。 計(jì)分組收集評(píng)分表，分組核算 大比武是一方舞臺(tái)，展示了各位教學(xué)菁英的最佳風(fēng)采；大比武是一扇窗戶，讓我們看到各縣區(qū)課改的最美風(fēng)景；大比武是一場(chǎng)交流，讓我們共同分享各位選手對(duì)課標(biāo)的解讀；大比武更是一次成長(zhǎng)，促進(jìn)教師們?cè)诟髯缘膶I(yè)跨越發(fā)展！<br> “賽”無(wú)止境，“數(shù)”說(shuō)精彩。本次大比武活動(dòng)，營(yíng)造了積極向上、公正和諧的賽課氛圍，形成了人人有舞臺(tái)、人人展風(fēng)采的良好賽課局面。<br> 學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境。只有在這浩瀚的教海中勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的礁石上激起朵朵美麗的浪花。追求高效課堂是教學(xué)活動(dòng)不變的初心，惟有不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短、勤奮鉆研，才能更出色地應(yīng)對(duì)各種教學(xué)挑戰(zhàn)，不斷滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的需求。我們相信，經(jīng)過(guò)這番磨礪，每一位老師都能在專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！