<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">從幼兒園到小學(xué)，<span class="ql-cursor">?</span></span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">不是翻山越嶺，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">不是跳躍大溝深壑，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">也不是進(jìn)入天壤之別的生活，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">而是童年生活的一種自然延伸和過渡。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，它既是幼兒園教育的結(jié)束，又是小學(xué)教育的開始，起著承上啟下的作用。幼小銜接不僅僅是知識(shí)的銜接，更是學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)適應(yīng)能力的銜接以及生活經(jīng)驗(yàn)的積累。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼小銜接是什么</p> <p class="ql-block">幼小銜接工作的重點(diǎn)不是知識(shí)的準(zhǔn)備問題，而是如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)其對(duì)知識(shí)的好奇心，培養(yǎng)幼兒具有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并樹立克服困難的勇氣等。因此，幼小銜接應(yīng)該以幼兒發(fā)展為本，遵循幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，注重興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">生活習(xí)慣培養(yǎng)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">體育鍛煉培養(yǎng)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">幼小銜接 用愛陪伴</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">幼小銜接 用心守護(hù)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">幼小銜接 我們?cè)谛袆?dòng)過程中</span></p>