“防震減災(zāi)·安全童行”—記康樂花園幼兒園地震疏散演練活動！

康樂花園幼兒園

今年的5·12是我國第16個全國防災(zāi)減災(zāi)日，為進一步提高幼兒園師幼應(yīng)急避險能力，增強全園師幼防震安全意識，提高自救自護能力，掌握應(yīng)急避震的正確方法，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地撤離，最大限度地保護全園師幼生命安全，2024年5月13日，我園開展了防震疏散演練活動。 科學(xué)部署·細化落實 　　為保證演練活動的有效開展，幼兒園制定了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案，并由安全主任組織召開了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練部署會，明確各位老師的職責(zé)和任務(wù)，明確領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和任務(wù)，精細部署演練流程，明晰演練程序及疏散要求和注意事項。 防震減災(zāi)·教育先行 　　各班老師通過視頻、圖片、情景模擬等形式對幼兒進行“地震安全教育”，提前向幼兒講解防震避險常識及疏散演練的注意事項，讓幼兒了解并掌握基本的地震逃生自救知識，提高自身安全意識。 實戰(zhàn)演練·防范未然 　　2024年5月13日上午9:30，伴隨著第一避險警報鈴聲響起，防震應(yīng)急疏散演練正式開始！全園師幼立即停止活動，以最快速度躲避到安全區(qū)域，迅速抱頭、蜷曲身體，降低身體重心，躲在墻角等三角區(qū)域，保護頭部和眼睛，并遠離窗戶。 　　震動結(jié)束，當聽到第二次警報聲，班級老師迅速組織幼兒抱頭安全有序逃離。疏散過程中，各負責(zé)人堅守崗位、分工明確，避免發(fā)生擁擠踩踏，保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。 　　撤離到指定安全地點后，各班老師迅速清點人數(shù)，安撫幼兒情緒，園醫(yī)及時對幼兒進行檢查，并立刻向總指揮報告。確保每一位幼兒安全。 總結(jié)反思·提高意識 　　本次防震演練結(jié)束后，彭主任分享防震避險的知識，對本次防震減災(zāi)疏散演練活動進行了點評。整個活動井然有序，教職工分工明確，各行其責(zé)，疏散路線通暢，確保每個幼兒全部撤離到安全地帶。 　　最后，李園長對本次防震演練進行了全面的總結(jié)。她高度贊揚全園師幼在逃生過程中的迅速反應(yīng)和井然有序的撤離行動，演練達到預(yù)期目的。同時，李園再次強調(diào)防震逃生的安全注意事項，希望全園師幼能夠牢記在心。她鼓勵幼兒們在日常生活中提高自我應(yīng)急避險能力，增強自我保護意識，為未來的安全成長打下堅實基礎(chǔ)。 防震小知識 什么是地震？ 地震是地球內(nèi)部釋放能量的一種方式，是一種自然現(xiàn)象。地震是由地球內(nèi)部積累的能量突然釋放，引起的地殼運動。地球像個大拼圖，由不同的板塊組成，這些板塊相互運動、擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，引起地震。 ??是跑是躲不要猶豫 一次地震，從人們感覺震動到房屋開始倒塌，通常有十幾秒鐘的時間間隔。經(jīng)驗告訴我們：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方。 ??采取正確的姿勢 躲避地震時要盡量降低身體的重心；蹲下或跪下時，要盡量蜷曲身體；趴下時要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時要低頭，并用手護住頭部，有條件時，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上。 ??尋找安全的地方 在室外，安全的地方是遠離建筑物空地。 在室內(nèi)，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對安全地點。比如：樓房中空間小、有支撐物的房間，如廚房、衛(wèi)生間；家中牢固的桌下、床下、家具旁，內(nèi)承重墻角；教室的講臺、書桌下；商場書店的結(jié)實柜臺、室內(nèi)立柱附近；影劇院的排椅下；大型設(shè)備附近等。 ??震后迅速撤離 地震發(fā)生之后，受損的房屋是最危險的場所，一旦震動停止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關(guān)掉煤氣，切斷電源，防止火災(zāi)發(fā)生。 ??地震時在室外，遠離建筑物 地震時正好在室外，要注意遠離建筑物、大樹、電線桿等可能倒塌的物體，尋找空曠的場地后蹲下，用雙手護住頭部原地等待。 ??被困廢墟時，盡力保存體力 如若不幸被掩埋，不要隨意移動，安撫好周圍人的情緒。用手帕或布遮住嘴巴，避免吸入粉塵。敲擊管道或墻壁發(fā)出聲音，引起救援人員的注意。若其他辦法都不奏效再大聲呼喊，因為這樣會耗費更多體力并有吸入粉塵的危險。 生命至上，安全第一，預(yù)防為主！讓我們積極行動起來防患于未然持續(xù)注重安全教育時刻緊繃安全之弦保障全園師幼生命安全創(chuàng)建安全、和諧的育人環(huán)境呵護每一位幼兒健康快樂成長！