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同心畫舫海青茶旅研學游記 一起“趣”寫生 用一杯茶感受自然的味道 用一幅畫影響孩子 讓孩子來影響世界

同心畫舫

奔赴海青茶博園 <p class="ql-block">行囊很小 快樂很滿 <span style="font-size: 18px;">奔赴茶香</span></p><p class="ql-block">同心畫舫 行走的課堂之<span style="font-size: 18px;">與茶結緣</span></p><p class="ql-block">尋茶源 品茶香 習茶禮</p><p class="ql-block">品讀中國茶文化之博大精深</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">感悟華夏天地有大美而不言</span></p> <p class="ql-block">+用航拍剪輯視頻替換（爭取盡快篩完素材周五完成）</p> <p class="ql-block">同心畫舫<span style="font-size: 18px;">海青茶旅研學課研主題</span></p><p class="ql-block">自然解讀：</p><p class="ql-block">溯源海青茶歷史演變，<span style="font-size: 18px;">了解茶葉的種植、生長、采摘和加工過程，以及茶葉的分類和品質評判標準。</span></p><p class="ql-block">文化認知：</p><p class="ql-block">深度了解南茶北引文化基底，提高人文地理、生態(tài)環(huán)境、自然資源認知。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">技巧學習：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">學習制茶人手藝，</span>親手參與茶葉的采摘、制作和品嘗，學習實際操作技能和工藝要求。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">實踐積累：</span></p><p class="ql-block">加深與自然文化的親近感，感受茶道禮儀的文化底蘊，感悟中國茶文化的源遠流長。</p><p class="ql-block">能力提升：</p><p class="ql-block">培養(yǎng)孩子的實踐能力，提升學生的人文素養(yǎng)和繪畫寫生的綜合理解及應用能力。</p><p class="ql-block">團隊合作：</p><p class="ql-block">與團隊成員合作采摘和制茶，培養(yǎng)團隊合作、協(xié)作和溝通能力。</p> 學炒茶 賞茶藝 品茶香 <p class="ql-block">　　且將新火試新茶，茶韻幽香潤童心。在茶藝老師傅的指導下，了解學習制茶流程。<span style="font-size: 18px;">將一簍鮮葉倒入炒茶鍋</span>輕柔均勻攤青，從一開始的不敢下手到適應后的熟練翻炒，每一杯春茶，都來自辛勤的付出，一起見證一片樹葉變成一杯茶的樣子。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">　　用一杯茶影響孩子，讓孩子影響世界；觀茶藝表演修習茶道韻律，凈手沸水沏茶換盞，</span>讓中國娃娃學泡一杯中國茶，擁有更多與大自然親近的機會，擁有更多與傳統(tǒng)文化關聯(lián)的傳承；希望可以在孩子心里種下一顆茶種，通過習茶用“慢”智慧喚醒孩子們感知美的能力，能夠靜下來獨立思考安頓好自己的內(nèi)心，以時光之名許一杯茶事，啟航萬里星河。</p> 游茶廊 寫生海青 <p class="ql-block">　　感受濃縮在長廊里的“茶通九州”，游覽北京風格的局器、成都風格的青苔等五個特色茶舍，尋覓融入鄉(xiāng)土文化中的曲藝、民謠、方言等元素，領略微場景濃縮呈現(xiàn)的各地風土人情，以茶為媒寸步之間游走九州。</p> <p class="ql-block">　　漫步游歷北茶商街，從一抹綠色到一方美景任意切換，在老師的悉心指導下，去用心觀察新中式建筑的表現(xiàn)風格，揣摩銅刻雕塑的藝術特點……用畫筆＋想象勾勒出一幅獨屬于自己的寫生作品，深度參與這場春深夏淺里的小美好。</p> 穿梭時光餐廳 食茶餐 <p class="ql-block">　　穿越一段七八十年代久遠的時光，小伙伴們團團圍坐芳華餐廳。食在研學～茶香餐～十菜一湯～滿足孩兒們的胃：茶香大蝦、茶香肉丸、紅燒排骨<span style="font-size: 18px;">、香炸魚、炒時蔬……尤其是</span>抹茶饅頭更是大受孩子們喜愛，美食與美味相伴，文明用餐與味蕾邂逅就要有滋有味。</p> 茶園采青 童夢游樂園嗨玩 <p class="ql-block">小茶農(nóng)上春山趣采茶</p><p class="ql-block">一芽一葉一抹香</p><p class="ql-block">一人一簍采茶忙</p><p class="ql-block">打開五官去感知</p><p class="ql-block">敞開心靈去體驗</p><p class="ql-block">把春色裝進竹簍帶回家</p> <p class="ql-block">　　如果快樂有跡可循，那一定藏在游樂場。<span style="font-size: 18px;">打卡童夢非動力游樂場，</span>在高低回旋之間兜兜轉轉，只為遇見轉角的快樂；在每一次向上向下的蕩漾中，用力感受起伏天地間的廣闊…..揣滿一口袋的開心滿載而歸。</p> 途徑風雨廊橋游覽北茶商街 <p class="ql-block">　　途徑風雨廊橋，慢行細觀飛檐翹角，遠瞻煙雨茶園，獨特的建筑風格和深厚的文化內(nèi)涵，吸引著喜歡用線條刻畫細節(jié)記錄生活的小畫家們流連忘返！</p> 茶旅寫生圓滿收篇 <p class="ql-block"> 美育需要靈活性，美育不是填滿，而且點燃火焰。最好的美育是在路上，等風來 不如追風去。</p><p class="ql-block"> 研學寫生是行走的美育課堂，它不是簡單意義上的游玩參觀，而是一次開闊眼界、品味人文、實踐引橋、學以致用的成長之旅。</p><p class="ql-block"> 從前，書本 是孩子的世界。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在，世界 是孩子的書本。</p><p class="ql-block"> 所以，?</p><p class="ql-block"> 遠方就在那里，出發(fā)就好了！</p> 短途寫生企宣工作注意事項 <p class="ql-block">1.利用“美篇”編輯企宣策劃方案，以便拍攝圖片與視頻以及配文工作參考資料豐富，也便于后期轉換制作“微信公眾號”。</p><p class="ql-block">2.行中原定計劃發(fā)生變化時，及時通過“教師群”+校區(qū)主管文字+面對面雙保險的形式，告知每一位主教老師確保上呈下達、目標明確、行動統(tǒng)一、默契高效。</p><p class="ql-block">2.出發(fā)前一日各主教老師建立寫生班級群，以便于發(fā)布：行前溫馨提示、出發(fā)催行、途中實時動態(tài)呈現(xiàn)、及時轉呈家長與孩子的應急訴求、返程到達時間預告、遺失物品找回等研學服務跟進和收口。</p><p class="ql-block">3.畫舫整體形象企宣素材拍攝由張和馬老師分工負責，寫生班級群實時動態(tài)呈現(xiàn)素材由各主教+助教拍攝，校寶課時管理素材由和，主教負責搜集。</p><p class="ql-block">4.企宣呈現(xiàn)要求：</p><p class="ql-block">【1】整體流程大環(huán)節(jié)或視頻或照片，行程當日能出盡出，當日未盡事宜后期微信公眾號里加以補充完善，公眾號發(fā)布不得晚于活動結束5日后。（張出視頻 馬老師出圖片）</p><p class="ql-block">【2】以各主教為單位的小分隊，作品呈現(xiàn)當日學員簽退下班前必須朋友圈進行精品呈現(xiàn)；各主教工作號朋友圈私域針對各自帶隊特色企宣呈現(xiàn)，不得晚于活動結束5日后。</p><p class="ql-block">5.活動結束張負責復盤完善“短途企宣注意事項”，分享至團隊以便加強提升下次活動企宣工作效果。</p> <p class="ql-block">寫生航拍剪輯需求：</p><p class="ql-block">1.配樂：小美滿（周深原版）</p><p class="ql-block">2.配文：</p><p class="ql-block">開篇標題：同心畫舫海青茶旅研學游記</p><p class="ql-block"> 一起“趣”寫生</p><p class="ql-block">環(huán)節(jié)【1】初遇茶博園</p><p class="ql-block">環(huán)節(jié)【2】學炒茶 賞茶藝 品茶香</p><p class="ql-block">環(huán)節(jié)【3】游茶廊 寫生海青</p><p class="ql-block">環(huán)節(jié)【4】穿梭時光餐廳食茶餐</p><p class="ql-block">環(huán)節(jié)【5】茶園采青 童夢游樂園嗨玩</p><p class="ql-block">環(huán)節(jié)【6】途徑風雨廊橋 游覽北茶商街</p><p class="ql-block">結束語：用一杯茶感受自然的味道</p><p class="ql-block">用一幅畫影響孩子·讓孩子來影響世界</p> <p class="ql-block">一、出發(fā)出鏡企宣呈現(xiàn)方式：</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">5月4日7個小分隊大巴車上出鏡秀</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">（張 馬 視頻）</span></p><p class="ql-block">5月5日<span style="font-size: 18px;">航拍大隊伍列隊揮手歡呼</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">（航拍視頻 要求以主教老師為管理抓手，按統(tǒng)一隊形需要列隊，每孩間隔1米均勻站位，呈現(xiàn)每個孩子面孔）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">5月5日航拍</span>取景北茶商街全貌</p><p class="ql-block">（航拍視頻）</p> <p class="ql-block">二、到達 炒茶 </p><p class="ql-block">企宣呈現(xiàn)方式：</p><p class="ql-block">5月4日<span style="font-size: 18px;">（張 視頻 馬 照片 ）</span></p><p class="ql-block">1.佩戴茶巾</p><p class="ql-block">2.參觀炒茶 翻炒體驗 （8人1組）</p><p class="ql-block">3.海清茶史簡介 茶藝表演</p><p class="ql-block">4.各桌品茶細節(jié)</p><p class="ql-block">5月5日（攝影師航拍）</p><p class="ql-block">1.孩子們觀看茶道表演全景</p><p class="ql-block">2.得勝大戲院特色鏡頭</p> <p class="ql-block">三、看茶藝表演企宣呈現(xiàn)方式：</p><p class="ql-block">5月4日 抓拍：茶藝師講解 孩子采摘</p><p class="ql-block">（張=積米崖校區(qū) 馬=香江路校區(qū)）</p><p class="ql-block">5月5日 從空中視角俯拍掃過記錄每個孩子</p><p class="ql-block">（攝影師航拍）</p> <p class="ql-block">四、游茶廊企宣呈現(xiàn)方式：</p><p class="ql-block">5月4日 跟拍游覽5大特色館</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">（張=積米崖校區(qū) 馬=香江路校區(qū)）</span></p><p class="ql-block">5月5日 從窗外視角呈現(xiàn)游覽實景</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">（攝影師航拍）</span></p> <p class="ql-block">五、寫生企宣呈現(xiàn)方式：</p><p class="ql-block">5月4日 跟拍各組寫生精彩瞬間</p><p class="ql-block">（張 視頻 照片 馬 香江路校區(qū)）</p><p class="ql-block">5月5日 從空中視角呈現(xiàn)孩子們散布在各處寫生的實景</p><p class="ql-block">（攝影師航拍）</p> <p class="ql-block">六、午餐企宣呈現(xiàn)方式：</p><p class="ql-block">5月4日 跟拍了聚餐全景 開心用餐瞬間</p><p class="ql-block">（張=視頻 照片）</p> <p class="ql-block">七、采茶企宣呈現(xiàn)</p><p class="ql-block">1.間隔1米列隊拍攝采茶全景</p><p class="ql-block">（攝影師空中航拍+張 地面跟拍）</p><p class="ql-block">2.抓拍各班采摘鏡頭</p><p class="ql-block">（張 視頻 照片）</p> <p class="ql-block">八、風雨廊橋企宣呈現(xiàn)方式：</p><p class="ql-block">5月4日 跟拍途徑風雨廊橋</p><p class="ql-block">（張=視頻 馬=照片）</p><p class="ql-block">5月5日 從空中側面視角呈現(xiàn)途徑實景</p><p class="ql-block">（攝影師航拍）</p> <p class="ql-block">九、游樂園企宣呈現(xiàn)方式：</p><p class="ql-block">5月4日 抓拍孩子歡樂的特寫</p><p class="ql-block">（張=視頻 馬=照片）</p><p class="ql-block">5月5日 從空中視角呈現(xiàn)歡樂場景</p><p class="ql-block">（攝影師航拍）</p> <p class="ql-block">十、收隊結束企宣呈現(xiàn)方式：</p><p class="ql-block">5月4日</p><p class="ql-block">以各主教為單位 就近選景合影</p><p class="ql-block">（張=積米崖校區(qū) 馬=香江路校區(qū)）</p><p class="ql-block">5月5日</p><p class="ql-block">1.以各主教為單位 就近選景合影</p><p class="ql-block">（張=積米崖校區(qū) 馬=香江路校區(qū)）</p><p class="ql-block">2.匯集所有學員到打卡點大合影</p><p class="ql-block">眾呼口號：</p><p class="ql-block">同心畫舫海青茶旅研學圓滿成功</p><p class="ql-block">一起“趣”寫生 有你有我有大家</p><p class="ql-block">（攝影師航拍記錄原聲）</p><p class="ql-block">（張跟拍記錄原聲備用）</p><p class="ql-block"><br></p>