勤學(xué)不輟，奮進(jìn)期中

不忘初心

與您溝通 期中考試在本周結(jié)束了，每個(gè)家庭都會(huì)十分關(guān)注孩子的成績(jī)，有的家長(zhǎng)歡喜，有的家長(zhǎng)憂愁?？荚囍皇菣z驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)的一種方式，它不能完全代表孩子的能力和價(jià)值。每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和潛力，成績(jī)只是他們?cè)谀骋浑A段學(xué)習(xí)成果的一個(gè)反映。因此，家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)分關(guān)注分?jǐn)?shù)，而是要注重孩子的全面發(fā)展。美好的教育重在過(guò)程，成績(jī)是額外的獎(jiǎng)賞，是水到渠成的必然結(jié)果?？荚嚨哪康模褪菍?duì)前一段學(xué)習(xí)效果的診斷，它是過(guò)程性評(píng)價(jià)，不是結(jié)果性評(píng)價(jià)，重要的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。因此，考完試后，我們要做的是根據(jù)學(xué)生的成績(jī)，反饋這一段時(shí)間學(xué)生的在校表現(xiàn)。包括但不限于，作業(yè)完成情況、上課聽(tīng)課專注度、課堂和老師互動(dòng)情況、課下和同學(xué)交往情況、課余去找老師問(wèn)問(wèn)題情況等等。家長(zhǎng)朋友們應(yīng)明確：教育，是一場(chǎng)溫暖的堅(jiān)持。不能只看成績(jī)，不問(wèn)過(guò)程。需要家長(zhǎng)守規(guī)律，有定力，唯有如此，才能見(jiàn)到孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)據(jù)此來(lái)找找自己在老師反饋的方面，反思還有哪些可以改進(jìn)的地方，彌補(bǔ)因關(guān)注不夠而缺位的地方。家長(zhǎng)、老師、學(xué)生是孩子成長(zhǎng)的合伙人，孩子的學(xué)習(xí)欲望被激發(fā)，內(nèi)驅(qū)力增強(qiáng)，這是三方共同的責(zé)任。只有三方面同心協(xié)力做完這個(gè)完整的過(guò)程，教育才算完成，教的成績(jī)才會(huì)好，學(xué)的成績(jī)才會(huì)好。家長(zhǎng)要反思，孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中，我一直是怎么做的？是交給老師了？交給補(bǔ)習(xí)班了？交給小飯桌了？還是，自己不斷在背后默默支持孩子？每天，或者每周和孩子見(jiàn)幾面？交流幾次？孩子有哪些進(jìn)步可表?yè)P(yáng)？有哪些心事可訴說(shuō)？有哪些疑惑要解決？采取了什么措施幫助孩子提升內(nèi)驅(qū)力？ 要用一個(gè)發(fā)展的眼光來(lái)看待孩子，無(wú)論面對(duì)怎樣的成績(jī)，都能心態(tài)很平和地一起來(lái)幫助孩子成長(zhǎng)。學(xué)校的作用是幫助孩子最終找到自我，喚醒自我，發(fā)現(xiàn)自我。他可能暫時(shí)不優(yōu)秀，并不代表他將來(lái)不優(yōu)秀；他可能某一方面不優(yōu)秀，但不代表他什么都不優(yōu)秀。要承認(rèn)，孩子的成長(zhǎng)是從一個(gè)階段發(fā)展到另一個(gè)階段的過(guò)渡，是漸漸地發(fā)生的，每個(gè)孩子進(jìn)入下一個(gè)階段的時(shí)間和方式都不同。 有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，孩子在家這么努力了，為啥還不見(jiàn)明顯的效果。家長(zhǎng)在家往往只看到了自家孩子的狀況，而忽視眾多孩子都在努力拼搏?？匆谎勰阕筮叺暮⒆?，再看一眼你右邊的孩子，難道他們就沒(méi)努力嗎？一些家長(zhǎng)迫切希望看到試卷，看到某道題的得失，我要和家長(zhǎng)們說(shuō)的是，無(wú)論考的差還是好，家長(zhǎng)都是孩子最大的依靠，安全的港灣。有一首詩(shī)中這樣寫(xiě)道——我愛(ài)你，不光因?yàn)槟愕臉幼樱?lt;/span>還因?yàn)?，和你在一起時(shí)，我的樣子。我愛(ài)你，不光因?yàn)槟銥槲叶龅氖拢?lt;/span>還因?yàn)椋瑸榱四?，我能做成的事?lt;/span>考完試，父母要做的只有一件事：無(wú)條件地愛(ài)自己的孩子，并為孩子提供一個(gè)安全的歸宿。特別是一些孩子遭遇學(xué)習(xí)的壓力時(shí)，家庭更應(yīng)該是一個(gè)安全的避風(fēng)港、一個(gè)休息和恢復(fù)的地方。當(dāng)孩子感受到，他們即便身處困境之中，也深深地被父母愛(ài)著，他的韌性就會(huì)增強(qiáng)。學(xué)習(xí)的動(dòng)力會(huì)更足，內(nèi)驅(qū)力才會(huì)強(qiáng)。作為家長(zhǎng)，我們的主要任務(wù)就兩個(gè)—— 一是取得理想成績(jī)的家庭，告訴孩子，這一段努力沒(méi)有白費(fèi)。成績(jī)也許還會(huì)有反復(fù)，但都是正常的。只要行動(dòng)就有收獲，只要堅(jiān)持就有奇跡。二是成績(jī)即便暫時(shí)不理想，要自信從容告訴孩子“沒(méi)事，老爸老媽是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾”。告訴孩子，你需要哪方面的幫助，我們家長(zhǎng)隨時(shí)愿意為你提供。有老師在，有父母在，咱啥都不怕。行就行，不行，我們一起再想辦法。老師、家長(zhǎng)是孩子的成長(zhǎng)合伙人。和學(xué)生一起打敗問(wèn)題，但絕不打敗孩子?？傊?，我們要用科學(xué)的方法引導(dǎo)孩子正確看待成績(jī)，并共同制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有這樣，我們才能真正幫助孩子成長(zhǎng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 主題班會(huì) 人間最美四“閱”天，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。為著力營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，不斷豐富學(xué)生的精神生活，倡導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養(yǎng)健康閱讀習(xí)慣，4月21日下午學(xué)部各年級(jí)各班開(kāi)展了以“讀書(shū)讓你的人生更精彩”的主題班會(huì)活動(dòng)。 一起來(lái)了解一下“世界讀書(shū)日”的相關(guān)知識(shí)吧！ 讓我們一起來(lái)思考讀書(shū)的意義。 想一想，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？ 向熱愛(ài)讀書(shū)的人學(xué)習(xí)。 我們一定要學(xué)習(xí)閱讀方法，你還有什么好的閱讀方法，我們一起分享。 讀書(shū)最大的意義就是讓自己成為自己。 閱讀，是值得堅(jiān)持一生的事情。悠悠的少年時(shí)光，雙語(yǔ)學(xué)子有書(shū)陪伴。本次讀書(shū)主題班會(huì)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建設(shè)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，書(shū)香浸潤(rùn)童心，讀書(shū)點(diǎn)亮人生，同學(xué)們趕快讀起來(lái)吧！ 升旗儀式 4月22日是世界地球日。本周升旗儀式由四3班和四4班的師生來(lái)安排，主題是“同一個(gè)地球，同一個(gè)藍(lán)天”。 全場(chǎng)肅立 升國(guó)旗，奏國(guó)歌，向國(guó)旗致敬。 在莊嚴(yán)的國(guó)旗下宣誓。 綠水青山就是金山銀山。還地球江山如畫(huà)，綠樹(shù)成蔭不能只是一句口號(hào)，需要我們用實(shí)踐去證明，去答復(fù)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)與付出回饋地球給予我們的一切。 團(tuán)體操排練 俯瞰校園里團(tuán)體操的排練現(xiàn)場(chǎng)，真是生機(jī)盎然。 我們的刻苦練習(xí)就是為了迎接你＿“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。 齊心協(xié)力一定會(huì)做得更好。 藍(lán)與白交相輝映，好美的雙語(yǔ)校園啊！ 我們武術(shù)棍的中場(chǎng)休息。 彩旗隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。 中場(chǎng)休息時(shí)，我們?cè)诘却牢犊煽冢嬗诮】档木G豆湯，這是母校對(duì)我們最溫暖的呵護(hù)。 期中考試 一步一臺(tái)階，逐夢(mèng)正芳華。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教、學(xué)、管中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。4月25日上午，我校如期舉行2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期中考試。 來(lái)看看我們的考前準(zhǔn)備工作吧！ 積一時(shí)之跬步臻千里之遙程每一次的檢測(cè)都是為了更好的成長(zhǎng)每一次的進(jìn)步都是對(duì)自己的嘉獎(jiǎng)期中考試是一次考察，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折，更是一個(gè)奮進(jìn)與超越的契機(jī)。我們堅(jiān)信，一份耕耘總是伴隨一份收獲；我們堅(jiān)信，汗水是滋潤(rùn)我們成功的甘霖；我們更加堅(jiān)信，雙語(yǔ)學(xué)校全體師生齊心協(xié)力，定會(huì)用激情與夢(mèng)想、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)塑造未來(lái)的新輝煌，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！ 葫蘆絲演奏 《龍的傳人》繼續(xù)演奏。 等運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)僖徽癸L(fēng)采。 晨讀時(shí)光 一起去游覽金華的雙龍洞 暮讀時(shí)間 不管是考試還是運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦都沒(méi)有影響我們每日暮讀。 戶外跳舞的我們?cè)谥袌?chǎng)休息?。?lt;/p> 多么迷人的春色，多么可愛(ài)、燦爛的笑臉。 解暑降熱，我們的綠豆湯可要來(lái)了。 干杯，少年！ 列隊(duì)你我他公寓時(shí)刻 眼鏡也來(lái)排排隊(duì)。 襪子擺得真的整整齊齊 結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活，我們?cè)谝黄稹?lt;/p> 溫馨之家 男團(tuán)讀書(shū)隊(duì) 女團(tuán)讀書(shū)隊(duì)。 我們是英語(yǔ)素養(yǎng)好少年。 我們是計(jì)算素養(yǎng)陽(yáng)光少年。 我們是書(shū)寫(xiě)素養(yǎng)陽(yáng)光少年。 我們是閱讀素養(yǎng)陽(yáng)光少年。 我們是好習(xí)慣素養(yǎng)少年。 我們是積累素養(yǎng)陽(yáng)光少年。 看我們各年級(jí)的訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)。 本周所學(xué) 【離校時(shí)間】1.4月29日下午4：00，家長(zhǎng)戴好藍(lán)卡進(jìn)教室。（請(qǐng)您戴好藍(lán)卡，形成常規(guī)，給孩子做榜樣，需要代接的給我發(fā)代接信息。否則無(wú)法進(jìn)入校園）。【返校時(shí)間】5月5日（周日）下午3：30前。2、請(qǐng)家長(zhǎng)們檢查孩子的校服，拉鏈有問(wèn)題的及時(shí)去處理，把桌套徹底清潔，返校帶回。看孩子們的學(xué)習(xí)用品是否需要添置，星期天務(wù)必安排妥當(dāng)。3.下周上課5天，請(qǐng)給孩子把水果、牛奶帶夠5天的，不要帶易壞水果。4、下周運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子準(zhǔn)備加油牌、簡(jiǎn)短的加油稿，（可以自己動(dòng)手做）和一頂防曬帽。返校時(shí)把參加活動(dòng)的服裝帶來(lái)。4、收拾物品時(shí)嚴(yán)格檢查孩子是否攜帶“四不帶”物品。5、為避免造成擁堵，規(guī)范停車(chē)，方便停走，請(qǐng)大家注意：（1）可停放地點(diǎn)：學(xué)府華庭西門(mén)包括學(xué)校南門(mén)前的一段路便道主路順向停車(chē)。（2）第二排占主路會(huì)貼單。