<p class="ql-block"> 震天響的鼓聲，像春雷，似疾雨，直擊人的心靈。如果戰(zhàn)場(chǎng)擂鼓，鼓聲立馬振奮士氣、軍威。旗幟飄揚(yáng)，隊(duì)伍狂卷，向敵方殺去，所向披靡。</p><p class="ql-block"> 在和平年代，鼓聲也是喚起斗志，煥發(fā)精氣神的利器。擊鼓吹號(hào)，此情此景，令這群六七十歲的老人，血脈賁張，猶如回到青壯年時(shí)代。</p> <p class="ql-block"> 這種長(zhǎng)號(hào)，也叫過山號(hào)，云南的少數(shù)民族，有把過山號(hào)用于慶典，祭祀等大型活動(dòng)中的習(xí)俗。曾經(jīng)，第三屆全國(guó)藝術(shù)節(jié)在昆明舉辦，開幕式由趙忠祥和夏兵解說，云南省省長(zhǎng)和志祥宣布第三屆全國(guó)藝術(shù)節(jié)開幕，那一瞬間，成千羽信鴿飛上天空，數(shù)把過山號(hào)吹響，莊嚴(yán)的，渾厚的號(hào)聲，沿東風(fēng)東路送出，廻蕩在昆明市上空。</p> <p class="ql-block"> 藝術(shù)來源于生活，生活的最高境界是藝術(shù)。來到云南文學(xué)藝術(shù)館，跟隨講解員，一睹云南文學(xué)的作家及作品，欣賞一部壯麗的云南文學(xué)史詩(shī)。</p> <p class="ql-block"> 趙藩、陳榮昌、袁嘉谷等，一代杰岀的文人。曾出版過的雜志：《滇話》、《滇詩(shī)叢錄》、《云南叢書》、《翠湖之友》、《麗江白話報(bào)》、《永昌白話報(bào)》等文學(xué)雜志。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 從五十年代初期開始，昆明軍區(qū)陸續(xù)出了一批批優(yōu)秀的軍旅作家，彭荊風(fēng)、柏樺、洛水等等，他們的作品、《蘆笙戀歌》、《山間鈴響馬幫來》、《摩雅傣》、《勐龍沙》等小說，改編成電影，這些作品，影響著一代代人。</p> <p class="ql-block"> 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，西南聯(lián)大落地昆明，一大批名校教授教師，在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持教學(xué)，為昆明留下了珍貴的歷史記憶和大量的作品。</p> <p class="ql-block"> 翠湖邊的綻花巷，因染布而得名。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，短短的一條小巷，曾是中央歷史語(yǔ)言研究所，和北大文研所教師的棲息地。曾住過陳寅恪、趙元任大家，后朱自清、聞一多等老師也住過這里。</p> <p class="ql-block"> 汪曾祺愛泡翠湖邊的茶館，一杯茶水伴著他讀書寫作，創(chuàng)作出了許多散文和詩(shī)，一首《昆明的雨》現(xiàn)在昆明的文青還在朗誦著。</p><p class="ql-block"> 林徽因?qū)戇^昆明的《人間四月天》《昆明即景》等詩(shī)。</p> <p class="ql-block"> 昭通作家群，作品多，夏天敏，雷平陽(yáng)曾分別獲國(guó)內(nèi)大獎(jiǎng)。昭通作家群，在前些年，與楊麗萍的《云南印象》一起，被稱為云南現(xiàn)象。夏天敏、胡性能、雷平陽(yáng)、潘靈、付澤剛等一批昭通作家，他們的著作，在昭通市搏物館，專設(shè)了一個(gè)分館。</p> <p class="ql-block"> 在畫展廳，孫建東、何阿平、楊衛(wèi)民等各位畫家的大幅畫作讓人大飽眼福。反映云南民族風(fēng)情和云南大好河山的高質(zhì)量畫作云集，流連徘徊，大有看了還想看不愿走的感覺。</p> <p class="ql-block"> 參觀云南文學(xué)藝術(shù)館，是云南技師學(xué)院離退休黨支部黨小組今年的活動(dòng)內(nèi)容。四月二十五日，由姜玉芝老師聯(lián)系牽頭，四個(gè)黨小組的部分黨員赴云南藝術(shù)館，參觀了云南文學(xué)史上的作家及成就，參觀了繪畫展覽及少數(shù)民族的樂器展館。在參觀中學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，在活到老學(xué)到老的路上，不斷提升自己。</p> <p class="ql-block"> 鼓號(hào)聲仍在耳邊回蕩，詩(shī)人的詩(shī)歌還敲打著心房，一次參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)起多少激情，燃燒起熱愛生活和對(duì)美好的向往。</p><p class="ql-block"> 黨小組活動(dòng)后，大家一致認(rèn)為：活動(dòng)是一種凝聚力，老教師們牽手，學(xué)習(xí)無(wú)止境，一起團(tuán)結(jié)向上。</p>