內(nèi)蒙古大學(xué)幼兒園讀書月活動(dòng)~~“春風(fēng)四月暖，閱讀正當(dāng)時(shí)”內(nèi)蒙古大學(xué)幼兒園 <p class="ql-block"> 春風(fēng)吹拂，幼兒園迎來了四月讀書月。在這個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié)里，我們與孩子們一起，沉浸在書的海洋中，感受著閱讀帶來的快樂與成長。</p><p class="ql-block"> 為營造濃厚的閱讀氛圍，我們精心策劃了一系列豐富多彩的活動(dòng)?；顒?dòng)初期，教師們就在家長微信群里發(fā)布了讀書月倡議書，布置了閱讀月任務(wù)，鼓勵(lì)家長和孩子們積極參與。我們期待著每一個(gè)家庭都能成為閱讀的推廣者和實(shí)踐者，讓書香伴隨孩子們的成長。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)亮點(diǎn)</p><p class="ql-block"> 一、21天閱讀打卡</p><p class="ql-block"> 我們鼓勵(lì)家長和孩子們一起進(jìn)行21天的親子閱讀打卡。這不僅培養(yǎng)了孩子們的閱讀習(xí)慣，還加強(qiáng)了親子間的互動(dòng)與溝通。每天的閱讀時(shí)光，成為了家庭中最溫馨、最有意義的時(shí)刻。</p> <p class="ql-block"> 二、家長進(jìn)課堂講繪本</p><p class="ql-block"> 我們邀請(qǐng)家長走進(jìn)課堂，與孩子們分享自己喜愛的繪本。家長們精心準(zhǔn)備，用生動(dòng)的語言和豐富的表情，為孩子們帶來了一個(gè)個(gè)精彩的故事。這不僅拓寬了孩子們的視野，也讓他們感受到了不同家庭的文化和氛圍。</p> <p class="ql-block"> 三、教師圖書分享會(huì)</p><p class="ql-block"> 教師們也積極參與其中，舉辦了圖書分享會(huì)。我們分享了各自的閱讀心得和推薦書籍，這不僅促進(jìn)了教師間的交流與合作，也為孩子們推薦了更多優(yōu)質(zhì)的閱讀資源。</p> <p class="ql-block"> 四、圖書漂流會(huì)</p><p class="ql-block"> 我們鼓勵(lì)幼兒將自己喜愛的繪本帶到幼兒園，與小伙伴一起分享。在圖書漂流會(huì)中，孩子們學(xué)會(huì)了分享與交換，也發(fā)現(xiàn)了更多有趣的故事和知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 五、親子制作繪本</p><p class="ql-block"> 為了讓孩子們更加深入地了解繪本的魅力，我們組織了親子制作繪本的活動(dòng)。家長和孩子們一起動(dòng)手，用畫筆和紙張創(chuàng)造出了屬于他們自己的故事。這不僅鍛煉了孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，也增進(jìn)了親子間的感情。</p> <p class="ql-block"> 六、表彰會(huì)</p><p class="ql-block"> 在讀書月即將結(jié)束時(shí)，我們舉行了表彰會(huì)，表彰了在閱讀月活動(dòng)中表現(xiàn)出色的孩子們和家庭，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持對(duì)閱讀的熱愛和堅(jiān)持。同時(shí)，我們也為孩子們頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品，以表彰他們?cè)陂喿x過程中取得的進(jìn)步和成就。</p> <p class="ql-block"> 四月讀書月雖然短暫，但它所帶來的影響卻是深遠(yuǎn)的。通過閱讀，孩子們不僅獲得了知識(shí)和樂趣，還培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和審美能力。我們相信，在未來的日子里，這些閱讀的種子會(huì)在孩子們的心中生根發(fā)芽，成為他們成長的養(yǎng)分和動(dòng)力。讓我們一起期待更多的閱讀時(shí)光，期待孩子們?cè)陂喿x的世界中快樂成長！</p> 閱讀孩子繪本家長親子分享我們讀書圖書教師