<p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次思維之花的碰撞，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是成長(zhǎng)的開(kāi)始；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次雙向奔赴的學(xué)習(xí)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是一場(chǎng)提升自我的修行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(128, 128, 128);">?</span></p> <p class="ql-block"> 教學(xué)和教研，就如兩扇翅膀，是平衡教育教學(xué)發(fā)展的經(jīng)緯。為提升我區(qū)教師社會(huì)集體教學(xué)的能力，明晰社會(huì)領(lǐng)域幼兒發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮河南省一等獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課引領(lǐng)示范作用。</p><p class="ql-block"> 2024年4月16日，鄭州航空港區(qū)基礎(chǔ)教研室幼教組在鄭州航空港區(qū)綠苑幼兒園舉辦“深究社會(huì)領(lǐng)域、細(xì)研核心經(jīng)驗(yàn)”社會(huì)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課觀摩研討，來(lái)自全區(qū)的幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師約180余人參加了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">園長(zhǎng)致辭</p> <p class="ql-block"> 深耕細(xì)作提質(zhì)效，研學(xué)思悟啟新程。綠苑幼兒園園長(zhǎng)任靜為此次活動(dòng)致辭，她說(shuō)：社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)能夠幫助幼兒建立起與他人的關(guān)系，培養(yǎng)社交技能和情感管理能力，促進(jìn)綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，對(duì)幼兒發(fā)展具有重要的價(jià)值。希望老師們?cè)诮裉斓慕?jīng)驗(yàn)交流中積極分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教育智慧，聚焦社會(huì)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)，為幼兒社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展提供更有力的支持。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課例觀摩</p> <p class="ql-block"> 河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園萬(wàn)和路校區(qū)名師馬楠為大家?guī)?lái)河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)n例——大班社會(huì)活動(dòng)《堅(jiān)持》。</p><p class="ql-block"> 1.試想本次社會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)是什么，聚焦的學(xué)科關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)是什么？</p><p class="ql-block"> 2.本次活動(dòng)是如何一步步深入，層層遞進(jìn)達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)的？</p><p class="ql-block"> 3.您覺(jué)得孩子在本次活動(dòng)中獲得了什么，是如何獲得的？</p><p class="ql-block"> 帶著這樣的問(wèn)題，老師們開(kāi)始了此次觀摩。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)通過(guò)體驗(yàn)、討論、提升、再討論、再提升的三部曲，以螺旋上升的趨勢(shì)，感受堅(jiān)持的意義，思考堅(jiān)持方法。巧妙的設(shè)計(jì)思路和指向清晰的理答方式，給了老師們很大啟發(fā)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">專(zhuān)題講座</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動(dòng)中的思考</p><p class="ql-block"> 馬楠老師首先對(duì)本節(jié)社會(huì)優(yōu)質(zhì)課例設(shè)計(jì)進(jìn)行細(xì)致的分析、她從選材、設(shè)計(jì)、互動(dòng)三個(gè)方面對(duì)整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和優(yōu)化過(guò)程進(jìn)行剖析，并強(qiáng)調(diào)所有的課程都來(lái)源于生活，從孩子身上來(lái)再運(yùn)用到孩子身上去，設(shè)計(jì)一節(jié)適合孩子的課程。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">領(lǐng)域中的思考</p><p class="ql-block"> 馬楠老師從社會(huì)領(lǐng)域的概念界定、社會(huì)領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施等方面，深入淺出的講解了社會(huì)領(lǐng)域中教師應(yīng)該如何發(fā)展孩子的社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感和社會(huì)行為。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">實(shí)戰(zhàn)中的思考</p><p class="ql-block"> 內(nèi)外兼修，方可行穩(wěn)致遠(yuǎn)。馬老師為教師們分享了參與大型觀摩活動(dòng)的小技巧，她說(shuō)：要內(nèi)修力量、信念、心境；外修服飾、發(fā)型、妝容、站位、表情和眼神。一個(gè)個(gè)鮮活的案例，給了老師們切實(shí)可行的實(shí)施方法，幫助大家成為內(nèi)外兼修的精彩教師。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">總結(jié)提升</p> <p class="ql-block"> 講座結(jié)束后，航空港區(qū)基礎(chǔ)教研室幼教組歹玉姣老師對(duì)本次活動(dòng)做以總結(jié)，她指出本次活動(dòng)是在鄭州市基礎(chǔ)教研室整體安排下的區(qū)際聯(lián)動(dòng)，為老師提供了難得的切合實(shí)際需求的深度學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并對(duì)老師們提出三點(diǎn)期望，希望老師們?cè)谝院蟮膬?yōu)質(zhì)課活動(dòng)中“敢創(chuàng)”，擁有把生活中的資源轉(zhuǎn)化成素材的能力；“敢改”，在不斷打磨當(dāng)中生成一節(jié)好課；“敢互動(dòng)”，做一名穿線人，深化孩子們的思維互動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 目之所及，皆是風(fēng)景；踏足之處，皆是成長(zhǎng)。本次社會(huì)領(lǐng)域集體教學(xué)觀摩研討活動(dòng)的開(kāi)展，使老師們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)方法上收獲良多。相信大家定會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步關(guān)注并理清各個(gè)領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn)，真正落實(shí)到教學(xué)中，帶著新的思考再出發(fā)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教研是一場(chǎng)詩(shī)意的修行，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒教育的道路上學(xué)無(wú)止境，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們同心同行，聚力成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p>