<p class="ql-block"> 學生圖南問：近來一部電影令我感到印象深刻，《周處除三害》結尾主人公擊殺了在場所有吟唱所謂圣歌的教徒，偶爾出現(xiàn)一個怕死的，（比較清醒的）主人公還是會給他活著的機會，我思維如果地球是一個瘋人院，百分之一的人在教堂里面吟唱圣歌，剩下九十九的人都以自己的人格面具作為自我而活著，教堂里面的人稱外面九十九的人是瘋子，說他們?yōu)樯系鄣倪x民，天堂之門會為他們開放。他們對信仰無比堅固，如同吟唱圣歌的教徒，即使教主死亡，他們依然吟唱圣歌。外面的人說教堂里面住滿了瘋子，而他們才正常人。我認識到奴役一個人最狠毒的方式就是想盡一切辦法貶低對方，今天早上我聽到一個瘋子對我說，（當然我知道我也是一個瘋子）“說了你幾句就惱了？”，雖然我什么話都沒說，我只想趕快離開那個人。由此我明白，人這個程序基本是固定的，某類人說什么話基本都是一個固定的程序在運作，而我也清楚的知道我也是如此，不過是一套固定的程序罷了。我思維每一個人從小的自我防御機制是什么時候就開始運作的？那些人格面具最終將自己包裹的如此嚴實，趨利避害的本質讓我看到了各種各樣的人性，如果說教堂里面的人被各種教義所催眠，而我不知不覺也不過是以另外一種方式所催眠，是這樣的嗎，師父！</p><p class="ql-block"> @圖南? 從佛法的角度看，或者一個人有愛、有慈悲心，那么，無論如何，殺人都是極大的罪惡，在任何情況下都不能歌頌殺人，更不能殺人。對于一個心智健全的人來說，絕對不殺人是起碼的道義底線，而對一個修行人來說，不殺生則是起碼的。不殺人，不是因為法律不允許殺人，而是我們知道自己珍愛自己的生命，所以也珍愛其他生命。即使是對于罪大惡極的人，我們也沒有絲毫的權力來行使懲罰，私刑在幾乎所有社會里也都是被禁止的，這理當如此。就算是對于二戰(zhàn)的戰(zhàn)犯東條英機等人，也只有通過正當?shù)姆墒侄尾拍軌蛴枰詰土P，如果由個人來處決罪犯，那么這個人就在犯罪了。經常發(fā)生這種情況，那就是有些殺人犯被處以無期徒刑或有期徒刑，人們認為不公平，應該以命償命，但實際上，法律的處理結果無論如何都是較好的，個人根本無權評判。法律是一種公權力，它或許不夠完善，但是只有它才有權力對某個人做出懲罰。一個人是否有罪，以及一個人應該被處以何種懲罰，只能通過某個社會既有的法律程序來決定，在最終判決以前，我們不能先入為主地認為某個人或某些人有罪或應該處以某種刑罰。否則的話，我們就很容易認為和我們持有不同觀點的人是有罪的，以及他們應該被處以何種懲罰，這樣一來，他們也可以合情合理地認為我們有罪和我們應當被處以某種懲罰。私權不能僭越公權，這是社會教育的最基本內容，如果一個人在這上面拎不清，那么即使目前還沒有犯罪，未來也很可能走上犯罪的道路，而其中可悲的是由于缺乏教育，這樣的人會始終認為他所做的一切是完全正確的。如果最終人們只能通過刑法實踐來學會上述這些，那就反映出教育的巨大失敗，因為那種代價將是由集體付出的。集體付出代價的可悲之處不僅在于其較大的破壞性和殘酷性，更主要的是，社會無意識的程度被加深，它埋下了未來社會沖突的隱患。這就是為什么古老的智慧都對法治抱有極大的謹慎態(tài)度，不得已而用之。只有通過恰當?shù)慕逃龓椭恳粋€社會成員變得謙虛、放松、寬容、有理解力和有愛，人類才可能有未來。</p>