班級史冊：我在飛翔班——2024年春天的成長故事

書史之朋

我喜歡晚自習第三節(jié)，飛翔班的孩子們也都喜歡，因為春天來了，風變得很美，花香動不動就會溜進教室，還有搖來搖去的星星，在沒有月亮的夜晚，他們一閃一閃的跳進我們的眼睛。不過我們還是喜歡月亮，還記得那次在操場，也是晚上，春天的月亮有點像我們的飛翔班，能夠讓別人記住的內(nèi)容太多了，大家都忘記了我們的晚上，就像忘記了天上的月亮！一切都是剛剛好，我想到了作文比賽，就像上個學期我們的“賽詩會”，一起寫作文，是我和孩子們的約定，在相同的時間，看誰寫的最好，規(guī)則就是我寫兩篇，他們寫一篇，時間是一節(jié)課。一起寫作文，原本就夠讓孩子們興奮的，現(xiàn)在放在了晚上第三節(jié)，題目還是《我在飛翔班》，我把題目寫到黑板上，自己就有點思緒飛揚，借了君鵬的筆，展開作文紙，開始了我們的這次比賽！ 窗外的風，還有走廊里的綠植，以及不遠處的小鳥，把整個教室烘托的很靜很靜，月亮快來了，我想到了一個承諾，一邊寫作文，一邊回憶那個承諾，我可不想輸。八年級下很關(guān)鍵，這一點很多人都知道，飛翔班的孩子們感受更深，因為我們有一個目標，不過，我們最先完成的，是找一個有月亮的晚上，趁著春光明媚，操場上又有一片朦朧，我還是寫作文吧。忽然想到，應該有一個同學來拍幾張照片，柯言這個星期進步很大，但他寫起作文來很難，我想不如讓他拍照吧，這樣可以抵上一篇作文，他果然特別認真，我又一次發(fā)現(xiàn)了一顆“星星”，就像那次發(fā)現(xiàn)宗哲的表演，還有另外一次看到姿慧的認真。孩子們都是有優(yōu)點的，看一看那幾個認認真真寫作文的孩子，你會發(fā)現(xiàn)專注很美，他們的眼睛里有光，晶瑩剔透著，嚴肅的樣子中，流淌出來的全都是美，在整個教室里，靜靜地讓人陶醉。 思考也很美，我是這樣感覺的，少年的臉上，只要寫滿了努力，讓這種努力流淌在教室，那么，就可以給思考插上翅膀，所有人的一起思考，就是所有人的心靈飛翔。說到了飛翔，這是我們的名字，在這個學校，當我們站在一起，就只有這一個名字，“我要飛翔”和“一飛沖天”，都是他的詮釋，能夠完全代替他的，還是“飛翔”！對，這個一定要喊出來，先憋足勁，等大家都坐好了，讓老班說一聲“起”，振動這個教室的，就是“飛翔”，很幸福，也很激昂，這是我們心中的月亮，搖曳在空中，翩躚于我們的夢，和青春一樣——在飛翔！說到了飛翔，就像說說“我和他們不一樣”，在這個班里，從聚到一起的第一天，到接下來的一天又一天，“我和他們不一樣”，日積月累，成了所有人的信仰，在學校，我和他們不一樣，回到家里，我和他們依然不一樣。不知道你注意沒有，“飛翔”和“不一樣”連接起來，組成的是另外一個剛剛好，這樣的組成來自于一個學生，就像“一飛沖天”來自于學生家長，我們這個班所有的版權(quán)都是學生，還有學生家長的，班主任就會幸福的笑！ 遺憾的是沒有作文，我的作文在學校，學生的作文在他們手里，那一夜過去了，我們的第三節(jié)成了美好的回憶，在回憶里，有努力，也有幸福，還有我和飛翔班的孩子們！四十分鐘，我完成了兩篇作文，從不同角度寫，這是我給自己的要求，爭取用孩子們的語氣，這樣我可以永遠年輕，孩子們也都可以更喜歡我，就像我們都喜歡外面的微微的風，陪了我們一個作文課。對孩子們的要求是六百五十字，最好只寫一件事，做到工整和生動，如果可以，要有足夠好的語言，和更加好的構(gòu)思，然后，就是看誰能創(chuàng)造性的用修辭，把我們的班級故事寫得好到了極致！柯言把照片拍好，我們的作文也寫好了，外面的星星晃來晃去，小鳥叫來了幾個好朋友，把我們的教室圈起來，帶了遠處花的香，給這個教室里的所有人喝彩，包括講臺上那個老師，還有認認真真的孩子們！ 反饋一下那次比賽，是對那個夜晚的最好兌現(xiàn)，我們的晚三和我們的作文，寫下來滿滿的都是“我和他們不一樣”，用努力寫夢想，飛翔班最害怕寫作文的，也把這一夜寫得很美很美。當我看到優(yōu)優(yōu)的作文，當我讀完佳琪的作文，當我把伊婷的作文挑出來，當我拿起來子喧的作文看了一遍又一遍，全班六十多篇作文，有一半都可以騰出來，裝訂好，讓別人來贊嘆！作文不是寫給別人的，好的作文是讓自己更幸福，這是我們在寫作文上的一個共識，沉浸于布局謀篇中，和靈魂登上最奇妙的高峰，體驗一場鳥語花香的夜晚，星星可以為我們證明，就像我們搖曳的筆，裝飾了如夢如幻的少年！最后，還是回到“我和他們不一樣”吧，飛翔的夢想，從一開始就注定了，要讓這群孩子，在這個教室里，和他們的老師，一起完成最美麗的生命壯觀，在這個桃花盛開的季節(jié)，我們一起“灼灼其華”！