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沒有道路通往幸福，幸福的本身就是道路；沒有道路通往開悟，開悟的本身就是道路。

心平心語

幸福就是你以為 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>正念步行，讓我們邁向幸福</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以正念指導步行，我們的步伐將不再只是走向目的地的工具。當我們走去廚房準備飯菜的時候，我們也無需這樣想："我們要走到廚房去拿食物。"有了正念，我們可以這樣說："我正在享受地走向廚房。"每一步都是一個目的，方法與目的沒有分別。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">沒有道路通往幸福，幸福的本身就是道路；沒有道路通往開悟，開悟的本身就是道路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每一次我們邁出正念的步伐，就是進行了一個覺悟的行為，從正念的步伐中我們得到了開悟：我們正在邁出步伐，每一步都有它內(nèi)在的蘊含的美。洗碗也可以是一個覺悟的行為，洗碗是一件非常愉快的事情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上班可以是一個覺悟的行為，也是一件愉快的事情。讀書亦如此。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">愉快不愉快，幸福不幸福，一切你說了算。</p> 所有的需求都可以滿足 <p class="ql-block">人除了基本的生理需求和安全需求之外，第三需求歸屬，第四尊重，第五求知，第六審美，第七自我價值的實現(xiàn)，這些，我們努力在每天都可以做到。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">父母給孩子吃穿住行，平等對待孩子，給孩子愛的歸屬；老師尊重學生，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光，發(fā)展孩子的潛能。讓每個人成為人，成為自信的綻放的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審美是人類需求的第六層級，在美術(shù)課里，在音體美課里，在所有課程里，在校園內(nèi)外，在書本內(nèi)外，到處都有美的存在。親愛的，你去觀察去體驗去感受了嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作一幅畫，寫一首歌，佳作一篇，金點子一個，讓家庭、讓學校、讓社會因為你更美好，做出了貢獻才擁有別人的尊重！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每天帶領(lǐng)學生觀看感動中國，孩子們好專注啊，被故事感動，背誦頒獎詞也快，此時此景，終生難忘。這也是一種需求吧，誰不愿意做個更好的人呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">元蘭</p> 幸?？偸请S影相隨 <p class="ql-block">安安靜靜鉆研教材，激情四射語文課堂，積極主動為校分擔，微笑善良面對他人，今天沒有虛度，今天我做好了自己，因為我給予了你們心靈的啟迪！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每天，都是一份珍貴的禮物，人生不過是三萬天。每天都是富有的，因為我本具足，因為我的內(nèi)心是一座無窮盡的寶藏，終生采掘不盡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">元蘭</p> <p class="ql-block">每天都在幸福的路上</p><p class="ql-block">到處都是幸福的鳥語花香</p><p class="ql-block"><br></p> 心平美篇第4239號