<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> （一）</span></p><p class="ql-block"> 助興添吟有濁醪，煙澹鮫綃，月朗瓊瑤。更將靜目望天高，云漢清寥，鴻雁扶搖。</p><p class="ql-block"> 寫罷新詞意自豪，往事瀟瀟，詩意滔滔。客來皆是舊時交，西域班超，南國阿嬌。</p> <p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1）煙澹，意為恬靜安然。白居易“澹煙疏雨問斜陽，江色鮮明海氣涼”。</p> <p class="ql-block">2）鮫綃，傳說中鮫人所織的絲絹、薄紗。在古代詩詞中常被用作手帕、絲巾的代稱，象征思念、悔恨與無奈等情感。陸游《釵頭鳳》名句：“春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透”。又“天機(jī)雪錦織鮫綃，艷朵亭亭倚畫橋”。</p> <p class="ql-block">3）瓊瑤：美玉，美石，也寓意美好的詩文?！对娊?jīng)-衛(wèi)風(fēng)》“報(bào)我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”。</p> <p class="ql-block">4）清寥，清幽靜寂。出自明宋濂《環(huán)翠亭記》“此足以抗清寥而冥塵襟。郭沫若《女神-棠棣之花 》“月輪已升，群鴉已靜，茫茫天地，何等清寥！”</p> <p class="ql-block">5）扶搖，意盤旋而上，騰飛。出自《莊子-逍遙游》。宋范成大有“君自扶搖有霄漢，從渠蝟鷃舞蒿萊”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">6）班超，東漢著名的軍事家、外交家、史學(xué)家班彪之子，史學(xué)家班昭之兄，班固之弟。著名的外交官，曾率三十六人出使西域，為漢帝收服西域以及北擊匈奴建立功熏，被漢和帝任命為西域都護(hù)，后將西域五十多個國家全部收服。</p> <p class="ql-block">7）阿嬌，即陳阿嬌。典出“金屋藏嬌”，是漢武帝劉徹的第一任皇后。劉徹4歲時，館陶公主來到未央宮，把他抱在膝上指著阿嬌問：“你想討得媳婦嗎？”劉徹一句：“若得阿嬌作婦，當(dāng)以金屋藏之”搏得竇太后的喜愛。之后，由政治家竇太后、館陶公主（阿嬌的母親）、王志（劉徹的母親）共同聯(lián)手，促成了劉徹當(dāng)上太子，并立阿嬌為皇后。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> （二）</span></p><p class="ql-block"> 小院春光翠欲飄，風(fēng)拂柔條，雨吻妖桃。女墻日影弄花梢，書卷逍遙，詩句推敲。</p><p class="ql-block"> 自在身將韁鎖拋，隔斷塵囂，品味芳嬌。醒時應(yīng)愧晚于陶，情永藍(lán)橋，志比離騷。</p> <p class="ql-block">注：</p><p class="ql-block">1）柔條，泛指嫩枝、柔軟的枝條。三國曹操的兒子曹植《美女篇》“柔條紛冉冉，落葉何翩翩”。</p> <p class="ql-block">2）妖桃，形容面容俏美，這里指妖艷的桃花?！抖鼗妥兾募聲贰把叶嗽綂穑G質(zhì)而休夸妲妃”</p> <p class="ql-block">3）女墻，也叫女兒墻，是指凸凹不平的小墻。是古代仿照女子“睥睨”之形態(tài)，在城墻頂部筑起的墻垛。</p> <p class="ql-block">4）花梢，指顏色鮮艷的花木。辛棄疾在《東坡引》詞中有“花梢紅未足，條破驚新綠…..”</p> <p class="ql-block">5）書卷，因古代書籍均為卷軸形，所以叫書卷。這里指墨跡，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。</p> <p class="ql-block">6）韁鎖，原意是纏繩和鎖鏈。這里比喻束縛、拘束。唐白居易詩“身去纏鎖累，耳辭朝市喧”。</p> <p class="ql-block">7）塵囂，人世間的煩憂、喧囂。出自桃花園。陶潛詩云“借問游方士，焉測塵囂外”。</p> <p class="ql-block">8）陶，指陶淵明，別號五柳先生，田園詩派的鼻祖。參軍八十多天便棄職而去，歸隱田園。本句指本人醒悟的遲。</p> <p class="ql-block">9）藍(lán)橋，指唐朝多位詩人題詩的藍(lán)橋驛亭。后被用作忠誠和忠貞不渝的情感關(guān)系，表示在困難或變故面前能始終堅(jiān)守信仰和義務(wù)。</p> <p class="ql-block">10）離騷，屈原的抒情長詩，采用比喻夸張的手法，塑造了詩人憂國憂民、不屈不撓的斗爭精神，充滿積極浪漫的色彩。應(yīng)為世人敬仰和學(xué)習(xí)。</p>