<p class="ql-block"> 中國(guó)的植樹(shù)節(jié)由凌道揚(yáng)和韓安、裴義理等林學(xué)家于1915年倡議設(shè)立，最初將時(shí)間確定在每年清明節(jié)。1928年，國(guó)民政府為紀(jì)念孫中山逝世三周年，將植樹(shù)節(jié)改為3月12日。新中國(guó)成立后的1979年，在鄧小平提議下，第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定將每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。當(dāng)代文學(xué)家蔡淑萍女士是這樣描寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的“校園處處，栽梅樹(shù)桂植梧桐。明日濃蔭館閣，更有啁啾滿(mǎn)耳，迷蝶舞芳叢。何處書(shū)聲好？人在畫(huà)圖中?！庇H愛(ài)的師友們拿起手中的筆也來(lái)記錄一下甲辰年的“植樹(shù)節(jié)”吧！</p><p class="ql-block">創(chuàng)作主題：以“植樹(shù)節(jié)”為意，題目自擬！</p><p class="ql-block">征文要求：七絕，五律，七律，限平水韻</p><p class="ql-block">評(píng)委老師：北國(guó)一匹狼；無(wú)憾</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一等獎(jiǎng)（1名）</span></p><p class="ql-block">七律·植筠</p><p class="ql-block">詩(shī)十九：落晚風(fēng)</p><p class="ql-block">荷鍬刬土入蕪?fù)?，為?ài)心中那片青。</p><p class="ql-block">孤竹平生多寄予，七賢從此少飄零。</p><p class="ql-block">春來(lái)木末殷勤發(fā)，秋去風(fēng)聲自在聽(tīng)。</p><p class="ql-block">忘卻身前身后事，不辭歲歲作園丁。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：該律不錯(cuò)，懷疑是一個(gè)高手混入學(xué)生隊(duì)伍。次句有些口語(yǔ)化，但也無(wú)大礙，常見(jiàn)人這么寫(xiě)。中二聯(lián)對(duì)仗工穩(wěn)，結(jié)得也好，自然且不失內(nèi)涵。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：扣題準(zhǔn)確中規(guī)中矩，讀來(lái)足見(jiàn)功力。猶以尾聯(lián)精彩。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">二等獎(jiǎng)（2名）</span></p><p class="ql-block">絕句·小學(xué)生植樹(shù)</p><p class="ql-block">詞二十三：雨蒙蒙</p><p class="ql-block">半裸荒山不寂寥，東風(fēng)引領(lǐng)綠衣潮。</p><p class="ql-block">一番希望同栽下，你我皆為小樹(shù)苗。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：小樹(shù)苗是小樹(shù)苗，小學(xué)生也是小樹(shù)苗。語(yǔ)言典雅性方面若再精進(jìn)一步會(huì)更好。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品脈絡(luò)清晰，立意精準(zhǔn)，見(jiàn)真情實(shí)感。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詩(shī)十九：小絮絮</p><p class="ql-block">東風(fēng)攜雨暗飛香，三月路邊人盡忙。</p><p class="ql-block">春夢(mèng)今朝移種下，來(lái)年生片鳥(niǎo)天堂。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：古詩(shī)，還是盡量用陰歷，個(gè)見(jiàn)。這首植樹(shù)寫(xiě)得比較含蓄。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品扣題精準(zhǔn)，靈氣十足，讀來(lái)一氣呵成，足見(jiàn)功力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">三等獎(jiǎng)（3名）</span></p><p class="ql-block">五律·題植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詞二十四：千山雪</p><p class="ql-block">風(fēng)和暖意融，郊野植蔥蘢。</p><p class="ql-block">國(guó)父中興夢(mèng)，黎民再造功。</p><p class="ql-block">前人為己任，吾輩必親躬。</p><p class="ql-block">鳥(niǎo)語(yǔ)層林處，家安國(guó)運(yùn)通。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：文字功力尚可，中規(guī)中矩，唯此主立意老生長(zhǎng)談。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品脈絡(luò)清晰，立意工穩(wěn)，表達(dá)頗具靈動(dòng)。極見(jiàn)功底！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·植盆梅后記</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：江濆</p><p class="ql-block">莫看三寸土，能植一枝梅。</p><p class="ql-block">曉出頻繁顧，心期恣意開(kāi)。</p><p class="ql-block">萌芽疑抱蕊，引客黯垂腮。</p><p class="ql-block">不日祝融至，相將葉葉裁。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：該作寫(xiě)法似乎模仿胡適的希望（后改編為歌曲蘭花草）。能植一枝梅，將枝改為株較好。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品讀來(lái)具真情實(shí)感，惜尾聯(lián)不盡如人意。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·植樹(shù)節(jié)有感</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：暖雪</p><p class="ql-block">春歸陽(yáng)氣轉(zhuǎn)，萬(wàn)眾作山中。</p><p class="ql-block">新植松苗翠，初澆清水豐。</p><p class="ql-block">枝繁遮野嶺，根壯阻狂風(fēng)。</p><p class="ql-block">后世乘涼處，齊談護(hù)土功。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：文字功力尚可，中規(guī)中矩，唯此主立意老生長(zhǎng)談。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品一氣呵成，脈絡(luò)清晰，銜接緊湊。屬用心之作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">優(yōu)秀作品（10名）</span></p><p class="ql-block">五律·植樹(shù)</p><p class="ql-block">詞二十四：穆小兮</p><p class="ql-block">三月復(fù)風(fēng)光，爭(zhēng)春植樹(shù)忙。</p><p class="ql-block">門(mén)前栽玉桂，水畔種垂楊。</p><p class="ql-block">炎夏聽(tīng)蟬韻，金秋有蕊香。</p><p class="ql-block">參天林木在，后輩好乘涼。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：植、栽、種，是不是一個(gè)意思。中二聯(lián)結(jié)構(gòu)雷同，都是212，好比砌墻時(shí)，磚沒(méi)錯(cuò)開(kāi)縫，這樣的墻不結(jié)實(shí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品脈絡(luò)清晰，鋪墊得體，讀來(lái)足見(jiàn)功力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：廖廣群</p><p class="ql-block">漸暖嶺南宜涉勞，師生齊聚野江皋。</p><p class="ql-block">岸邊新植松杉穩(wěn)，枝上初來(lái)鳥(niǎo)雀淘。</p><p class="ql-block">正是和風(fēng)梳白發(fā)，遙知汗水潤(rùn)絲絳。</p><p class="ql-block">他年料得連天碧，無(wú)數(shù)英才志氣豪。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：和風(fēng)梳白發(fā)，師生植樹(shù)，白發(fā)是誰(shuí)，老師也不會(huì)那么老吧。尾聯(lián)或許語(yǔ)義雙關(guān)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品脈絡(luò)清晰，靈性十足。整體一氣呵成，足見(jiàn)功力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：秋</p><p class="ql-block">律管吹灰四野春，趁時(shí)栽樹(shù)倍精神。</p><p class="ql-block">土培汗下淋漓滴，心待枝繁爛漫新。</p><p class="ql-block">預(yù)想鶯聲堪滑耳，即看花影欲扶身。</p><p class="ql-block">尋幽何必湖山遠(yuǎn)，此處林蔭恰可人。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：該作大部分是植樹(shù)后的情況，尾聯(lián)有哲理性。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品脈絡(luò)清晰，立意靈動(dòng)。讀來(lái)見(jiàn)真情實(shí)感。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·植樹(shù)節(jié)之學(xué)生植樹(shù)</p><p class="ql-block">詩(shī)十八：錦兮</p><p class="ql-block">文翁能惠政，學(xué)子不辭勞。</p><p class="ql-block">爭(zhēng)種春千樹(shù)，來(lái)沾雨一陶。</p><p class="ql-block">身扶培土厚，根正向天高。</p><p class="ql-block">明日風(fēng)聲響，碧林生海濤。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：首句與植樹(shù)有關(guān)否？雨一陶，何意？有這個(gè)量詞嗎？后半首也暗指學(xué)生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品靈動(dòng)清晰，銜接緊湊，讀來(lái)一氣呵成足見(jiàn)功力，惜尾聯(lián)力盡。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·植樹(shù)</p><p class="ql-block">詞二十四：不勝?zèng)鲲L(fēng)</p><p class="ql-block">每逢植樹(shù)累何妨，恨不日栽千萬(wàn)行。</p><p class="ql-block">惟盼枝繁刺天去，從教后輩好乘涼。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：第三句的刺字用得有些過(guò)，枝繁葉茂好乘涼，為了表達(dá)這個(gè)意思，還是用遮掩之類(lèi)的字好些。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：立意精準(zhǔn)，扣題嚴(yán)謹(jǐn)一氣呵成，見(jiàn)功力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·植樹(shù)吟</p><p class="ql-block">詞二十四：廈霜雪（唐妍玘）</p><p class="ql-block">荷鋤擔(dān)水種胡楊，綠染黃沙歲月長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">今日辛勞來(lái)日果，濃蔭片片好乘涼。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了胡楊一種樹(shù)，來(lái)日果，易被人誤以為胡楊結(jié)果了（當(dāng)然在植物學(xué)上確實(shí)有果實(shí)）。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品靈動(dòng)清晰，一氣呵成。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·萬(wàn)家村植樹(shù)</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：天馬行空（吳兆輝）</p><p class="ql-block">春至萬(wàn)家村，攜苗嶺上奔。</p><p class="ql-block">遙尋看草色，深穩(wěn)植槐根。</p><p class="ql-block">山郁三生夢(mèng)，鶯飛一線(xiàn)痕。</p><p class="ql-block">唯期成就日，功業(yè)惠兒孫。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：槐字，估計(jì)一開(kāi)始想寫(xiě)樹(shù)字，但平仄不對(duì)，就改了個(gè)槐。遇到這種情況，可以將草、樹(shù)調(diào)整到每句第一字或第三字的位置。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品脈絡(luò)清晰，銜接緊湊。讀來(lái)足見(jiàn)筆力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·題3.12全國(guó)植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詩(shī)十九：煥然一新</p><p class="ql-block">每年憑籍好春光，不懈造林添綠芳。</p><p class="ql-block">為使山河荒漠少，前人大愿后人襄。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：全篇簡(jiǎn)單直接敘述，缺了含蓄之美。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品扣題嚴(yán)謹(jǐn)，鋪墊得體。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)節(jié)感懷</p><p class="ql-block">聯(lián)十五：九九</p><p class="ql-block">幾響春雷萬(wàn)物蘇，及時(shí)好雨入江湖。</p><p class="ql-block">去年楊柳初栽種，今日綠蘿遮草蘆。</p><p class="ql-block">對(duì)月行吟詩(shī)兩首，圍爐夜話(huà)酒三壺。</p><p class="ql-block">閑情逸趣皆如意，全賴(lài)庭前樹(shù)一株。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：讀完頷聯(lián)，感覺(jué)種的樹(shù)挺多，而到了尾句，原來(lái)只有一株。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品筆力深厚，扣題嚴(yán)謹(jǐn)。獨(dú)尾聯(lián)后分句稍嫌刻意。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·詠植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詩(shī)十八：莊子之樹(shù)</p><p class="ql-block">而今春又是，植樹(shù)與山坡，</p><p class="ql-block">古已成風(fēng)俗，今猶做律科。</p><p class="ql-block">新枝鮮遞送，活水細(xì)澆呵。</p><p class="ql-block">且待來(lái)年日，繁陰上郁峨。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：鮮遞送、細(xì)澆呵，讀著不順。全篇結(jié)構(gòu)還行，唯就事論事，未拓展。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：架構(gòu)穩(wěn)正，銜接緊湊，語(yǔ)句自然中規(guī)中矩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">入圍作品（56名）</span></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詞二十四：凌怡</p><p class="ql-block">春風(fēng)拂面暖融融，植樹(shù)天和綠映紅。</p><p class="ql-block">鏟子翻飛添翠色，水壺澆灌潤(rùn)青蔥。</p><p class="ql-block">山川展畫(huà)千秋韻，大地吟詩(shī)萬(wàn)載功。</p><p class="ql-block">眾手栽培希望樹(shù)，家園共育茂林豐。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：綠、翠色、青蔥，這些都是表示綠色的詞，重復(fù)了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品中規(guī)中矩，鋪墊得體。惜尾聯(lián)盡力，虎頭蛇尾。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：風(fēng)中的駐跡</p><p class="ql-block">縱是春來(lái)莫忘機(jī)，山河尚且燕聲稀。</p><p class="ql-block">常遭水怪卷泥石，忙乘陽(yáng)和培阜圻。</p><p class="ql-block">指日新苗青落落，他年大地綠肥肥。</p><p class="ql-block">九州世代清風(fēng)永，無(wú)點(diǎn)塵氛沾白衣。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：首聯(lián)與植樹(shù)有何關(guān)系？阜圻一詞是否為自造？結(jié)尾有些味道。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：扣題嚴(yán)謹(jǐn)，銜接緊湊。惜尾聯(lián)發(fā)力不足。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詩(shī)十九：一片天空（展社育）</p><p class="ql-block">縷縷輕風(fēng)正值春，滿(mǎn)山栽樹(shù)不言辛。</p><p class="ql-block">唯期有日成林后，醉臥陰涼靜養(yǎng)神。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：吃苦在前，享受在后。該作短小精湛。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：扣題嚴(yán)謹(jǐn)，轉(zhuǎn)合有度。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)</p><p class="ql-block">詩(shī)十九：口心雨</p><p class="ql-block">園丁植樹(shù)在堤前，我卻躬耕學(xué)圣賢。</p><p class="ql-block">授讀晨來(lái)常解惑，精研夜半未安眠。</p><p class="ql-block">新添稚愛(ài)留心底，若有流言忘耳邊。</p><p class="ql-block">待到明朝成蔭后，佳名不向外人傳。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：該作應(yīng)是把老師培養(yǎng)學(xué)生也視為“植樹(shù)”，想法不錯(cuò)，大贊！但其所占篇幅過(guò)多，可前三聯(lián)寫(xiě)真植樹(shù)，尾聯(lián)引申一下，較好。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：脈絡(luò)清晰，詞句精通，足見(jiàn)功力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)節(jié)抒懷</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：踏雪賞梅</p><p class="ql-block">風(fēng)自逍遙日線(xiàn)柔，小河旋律向東流。</p><p class="ql-block">幼苗種植頻涔汗，老樹(shù)蘇醒逐錦樓。</p><p class="ql-block">蝶戀桃園蜂作秀，燕穿柳浪雀周游。</p><p class="ql-block">家鄉(xiāng)旖旎連霄碧，生態(tài)平衡喜地球。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：前兩句壓縮成一句即可，否則入題較晚。逐錦樓似與主題無(wú)關(guān)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品歡快有余，情感不足，整體物象過(guò)多顯得雜亂。尾聯(lián)結(jié)的牽強(qiáng)且直白。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·有感植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詩(shī)十八：清之順</p><p class="ql-block">和煦柔風(fēng)送暖春，投之桃李抱成茵。</p><p class="ql-block">江洲柳岸連成綠，福澤明朝后世人。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：投之桃李雖引自詩(shī)經(jīng)，也是比喻，但后面桃李卻變成了柳，明面上看著不合理。植樹(shù)的植，表達(dá)不明顯。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品立意精準(zhǔn)，銜接緊湊。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)節(jié)感吟</p><p class="ql-block">詩(shī)十九：冰竹</p><p class="ql-block">落旭平沙地布金，鍬添春土水輕侵。</p><p class="ql-block">生機(jī)自筑前人德，瑞氣深縈后世林。</p><p class="ql-block">徑臥橫枝舒玉袖，鶯爭(zhēng)野渡席紅衾。</p><p class="ql-block">寸心許為衡陽(yáng)雁，錦字催還繡綠蔭。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：舒玉袖、席紅衾，見(jiàn)湊。鶯與雁最好出現(xiàn)在同一聯(lián)，否則最好去掉一個(gè)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品中規(guī)中矩，精于鋪墊。惜尾聯(lián)發(fā)力不足。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·植樹(shù)</p><p class="ql-block">聯(lián)班：水之湄</p><p class="ql-block">又見(jiàn)風(fēng)催桃李開(kāi)，房前楊柳手親栽。</p><p class="ql-block">明年待到春歸日，繁葉綴枝蔭漸來(lái)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：詩(shī)意雖完整，但畢竟過(guò)于平淡。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品架構(gòu)穩(wěn)正，中規(guī)中矩。惜結(jié)句力弱。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·春日植樹(shù)</p><p class="ql-block">詞二十四：揚(yáng)風(fēng)萬(wàn)里（趙秋宏）</p><p class="ql-block">桃紅柳綠正酣春，植樹(shù)栽花傍水濱。</p><p class="ql-block">培土不知泥染袖，柱鋤自笑汗沾巾。</p><p class="ql-block">忽驚斜日依山老，且喜荒陂滿(mǎn)目新。</p><p class="ql-block">期待來(lái)年枝葉茂，清風(fēng)坐對(duì)把茶論。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：四聯(lián)分別寫(xiě)植樹(shù)的時(shí)間地點(diǎn)、過(guò)程、植后現(xiàn)狀、明年想象，層次很分明。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品扣題準(zhǔn)確，中規(guī)中矩。唯尾發(fā)力不足，個(gè)別字詞疏于凝煉。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：東升</p><p class="ql-block">植能親手意蔥蘢，正遇嘉時(shí)趁好風(fēng)。</p><p class="ql-block">吹醒蟄蟲(chóng)翻凍土，躍飛棲鳥(niǎo)囀晴空。</p><p class="ql-block">家山自有勤來(lái)事，面目行將變不同。</p><p class="ql-block">未肯桃源真可見(jiàn)，亦歡心底是由衷。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：植能親手意蔥蘢，讀著別扭。勤來(lái)事與變不同，不對(duì)仗。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品扣題精準(zhǔn)，整體中規(guī)中矩，唯頸聯(lián)轉(zhuǎn)的太虛，尾聯(lián)發(fā)力不足。</span></p> <p class="ql-block">五律 植樹(shù)節(jié)有懷</p><p class="ql-block">詩(shī)十九：紅蘋(píng)果（劉志芳）</p><p class="ql-block">春栽三萬(wàn)樹(shù)，夏覆滿(mǎn)山蔥。</p><p class="ql-block">經(jīng)雨千枝翠，繁蔭一片豐。</p><p class="ql-block">年年惟此際，處處借東風(fēng)。</p><p class="ql-block">閱盡青山色，誰(shuí)心與我同。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：既然是三萬(wàn)樹(shù)，樹(shù)枝就更多了，但下文確是千枝翠，雖然都是虛指，但明面上最好做到更合理，讓人雞蛋里挑骨頭都挑不出來(lái)。處處借東風(fēng)，東風(fēng)一語(yǔ)雙關(guān)。后半首強(qiáng)于前半首。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品中規(guī)中矩，頗見(jiàn)氣勢(shì)，惜尾聯(lián)力盡，虎頭蛇尾。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)吟</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：清源</p><p class="ql-block">覆陰培綠又春光，植樹(shù)堪教美德?lián)P。</p><p class="ql-block">但見(jiàn)江河書(shū)舊韻，還憐溝壑倚新妝。</p><p class="ql-block">詩(shī)筒入唱陶公柳，薦牘留名召伯棠。</p><p class="ql-block">造化千秋當(dāng)傲世，武陵源里樂(lè)羲皇。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：后半首連續(xù)用典，武陵源與陶公有關(guān)，與羲皇有關(guān)嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品架構(gòu)工穩(wěn)，用典隨心，讀來(lái)足見(jiàn)筆力。唯華麗有余，情感不足。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">絕句·植樹(shù)</p><p class="ql-block">詞研：品茶伊人（曾才明）</p><p class="ql-block">柳拂東風(fēng)燕掠枝，倚窗望雨碧山滋。</p><p class="ql-block">紅衫一隊(duì)英姿發(fā)，正是揮鋤培護(hù)時(shí)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：下雨時(shí)植樹(shù)？語(yǔ)句不錯(cuò)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品中規(guī)中矩，扣題準(zhǔn)確。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">五律·植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詩(shī)十九：小草悠悠</p><p class="ql-block">汗灑春風(fēng)里，揮鍬植樹(shù)忙。</p><p class="ql-block">新苗逢雨露，嫩葉襯韶光。</p><p class="ql-block">靜覽林間景，閑聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)簧。</p><p class="ql-block">載之塵世贊，禿嶺譜華章。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：靜覽林間景，閑聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)簧。剛植完樹(shù)就成林有鳥(niǎo)了？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品脈絡(luò)清晰，上三聯(lián)見(jiàn)靈動(dòng)，惜尾聯(lián)偏于口號(hào)而直白。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">絕句·植樹(shù)節(jié)有感</p><p class="ql-block">聯(lián)十五：春留余韻</p><p class="ql-block">今日將苗根扎深，細(xì)心呵護(hù)勝親人。</p><p class="ql-block">來(lái)年燕舞鶯啼日，桃李芳菲處處春。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：若是新韻，扎為平聲；若是平水韻，首句出韻（十二侵與十一真非鄰韻，不算孤雁出群）。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品扣題精準(zhǔn)，中規(guī)中矩，勝在轉(zhuǎn)合。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">七律 春日溪陂植樹(shù)</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：海若</p><p class="ql-block">鶯回草長(zhǎng)滿(mǎn)溪陂，正是殷勤植柳時(shí)。</p><p class="ql-block">刬土猶懷班固治，荷鍬亦作仲尼思。</p><p class="ql-block">相將教子清如水，何似攜春綠淺池。</p><p class="ql-block">料得句芒歸去日，晴光與我共葳蕤。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：把班固也聯(lián)系上了，其中是否有什么典故？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品立意準(zhǔn)確，中規(guī)中矩，惜用典過(guò)于牽強(qiáng)。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">七絕 植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詩(shī)十九：小絮</p><p class="ql-block">煙花三月柳生煙，今把青山扛在肩。</p><p class="ql-block">綠夢(mèng)紅塵精細(xì)種，森林片片可通天。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：氣勢(shì)挺足，但各句之間的連通性還須進(jìn)一步斟酌。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品脈絡(luò)清晰，扣題精準(zhǔn)。唯轉(zhuǎn)合稍有裂痕。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">七律 植樹(shù)節(jié)感懷</p><p class="ql-block">詞二十三：望月</p><p class="ql-block">青山放日照東門(mén)，綠水流歡繞野村。</p><p class="ql-block">夢(mèng)里風(fēng)情相失久，春中舊土一時(shí)喧。</p><p class="ql-block">揮鍬植就苗成列，灑汗催開(kāi)善作根。</p><p class="ql-block">向晚斜暉飛雀鳥(niǎo)，啾啾此處復(fù)家園。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：開(kāi)篇兩句二合一，讓植樹(shù)早入場(chǎng)。尾聯(lián)不寫(xiě)人的喜悅，而寫(xiě)雀鳥(niǎo)的喜悅，從側(cè)面反映，非常好。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品中規(guī)中矩，銜接穩(wěn)正，惜尾聯(lián)稍有不實(shí)，</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">七律 植樹(shù)節(jié)有寄</p><p class="ql-block">詞二十三：石榴</p><p class="ql-block">稍停諸事覓荒灘，有約迎時(shí)植樹(shù)歡。</p><p class="ql-block">造穴宜深不宜淺，立株能并也能寬。</p><p class="ql-block">風(fēng)吹汗落同澆水，土掩情留各設(shè)欄。</p><p class="ql-block">百歲生涯何短暫，待林成景勝祠壇。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：頸聯(lián)好，但后句配不上前句。尾聯(lián)怪異，前面也沒(méi)鋪墊，突然說(shuō)出這樣一種觀(guān)點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：筆法老到，立意穩(wěn)正，鋪墊得體。奈尾聯(lián)力盡，稍嫌虎頭蛇尾。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">五律 種梅</p><p class="ql-block">詞二十三：文斌</p><p class="ql-block">院植一株梅，嚴(yán)冬花獨(dú)開(kāi)。</p><p class="ql-block">忽驚清影動(dòng)，卻喜玉沙陪。</p><p class="ql-block">縱使經(jīng)風(fēng)雨，難將成棟材。</p><p class="ql-block">人皆憐傲骨，香自苦寒來(lái)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：看首句寫(xiě)的應(yīng)是冬天吧，植樹(shù)節(jié)是春天。語(yǔ)言還不錯(cuò)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：扣題嚴(yán)謹(jǐn)，中規(guī)中矩。整體立意稍有矛盾，精于尾聯(lián)，敗于頸聯(lián)。</span></p> <p class="ql-block">七律·門(mén)前梧</p><p class="ql-block">詩(shī)十九：心雨綿綿</p><p class="ql-block">憶昔芳菲三月間，親將小樹(shù)種門(mén)前。</p><p class="ql-block">天天挑水勤澆灌，月月施肥細(xì)料全。</p><p class="ql-block">日落常憂(yōu)風(fēng)雨折，云開(kāi)總盼鳳凰憐。</p><p class="ql-block">而今雖隔千山外，縈繞夢(mèng)鄉(xiāng)招我還。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：故事情節(jié)很完整，只是個(gè)別處詩(shī)味不足，比如頷聯(lián)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：銜接緊湊，鋪墊得體。整體中規(guī)中矩，足見(jiàn)筆力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·題院中樹(shù)</p><p class="ql-block">詞二十三：凝嫣</p><p class="ql-block">幾年前記手親栽，稍得閑時(shí)糞壤培。</p><p class="ql-block">三尺枝條今十丈，欲移碧影到窗來(lái)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：絕句的布局結(jié)構(gòu)要比律詩(shī)簡(jiǎn)單些，容易掌握。次句稍過(guò)實(shí)，但不影響大局。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：整體中規(guī)中矩，唯轉(zhuǎn)合稍嫌斷裂。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·心中樹(shù)</p><p class="ql-block">聯(lián)十五：邢茉花</p><p class="ql-block">霏霏細(xì)雨又徘徊，我著蓑衣把樹(shù)栽。</p><p class="ql-block">去歲垂楊迎鵲渡，今天插柳帶香來(lái)。</p><p class="ql-block">清涼一日歡聲鬧，嫵媚東風(fēng)春色開(kāi)。</p><p class="ql-block">綠意紅情尤總少，模糊倩影令君猜。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：這樹(shù)底下有故事，但表達(dá)上還可進(jìn)一步精進(jìn)。今天改今朝吧。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：立意尚好，唯前后不符。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)夢(mèng)</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：遠(yuǎn)山</p><p class="ql-block">昨日瓊株插數(shù)行，深宵隨夢(mèng)上高岡。</p><p class="ql-block">綠陰一徑鶯啼翠，清氣半坡人逐涼。</p><p class="ql-block">幸有中山謀國(guó)策，渾如今亮守西疆。</p><p class="ql-block">欲栽楊柳三千里，引得春風(fēng)渡北荒。</p><p class="ql-block">注：1、中山：孫中山，他是植樹(shù)最早的倡導(dǎo)者。國(guó)家把他的祭日定為植樹(shù)節(jié)。</p><p class="ql-block">2、今亮：左宗棠自比諸葛亮，自詡今亮，他率部從蘭州到烏魯木齊一路栽下了大量的柳樹(shù)。是植樹(shù)最早的踐行者。</p><p class="ql-block">3、北荒：《漢語(yǔ)大詞典》指，北方極荒遠(yuǎn)之地。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：該作寫(xiě)植樹(shù)后晚上做的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)如何如何，實(shí)為心中所想。尾聯(lián)不錯(cuò)，有氣魄，也有思想。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品扣題嚴(yán)謹(jǐn)，唯脈絡(luò)稍散，整體空于想象。小注值得學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·植樹(shù)</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：醉城公子</p><p class="ql-block">三月春風(fēng)催碧桃，爺孫植樹(shù)樂(lè)淘淘。</p><p class="ql-block">心期十載光陰后，得以天公試比高。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：首句碧桃與植樹(shù)有何聯(lián)系嗎，還是僅僅表示季節(jié)。全篇還是平淡了些。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品構(gòu)思靈動(dòng)，架構(gòu)工穩(wěn)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詩(shī)十八：晚霞映紅天</p><p class="ql-block">雨里春泥一樹(shù)新，輕寒不解舊時(shí)塵。</p><p class="ql-block">風(fēng)沙卷起何當(dāng)亂，草木皆臨幾欲貧。</p><p class="ql-block">野陌昏昏迷遍處，諸天漫漫辨誰(shuí)人。</p><p class="ql-block">千株翠綠嬌姿俏，后輩遮陰利萬(wàn)民。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：第2-6句幾乎都寫(xiě)沙塵，占用篇幅過(guò)大。前面沙塵寫(xiě)了那么多，尾句卻轉(zhuǎn)到遮陰。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品扣題準(zhǔn)確，唯立意稍遜。個(gè)別字詞有待凝煉。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·種竹 </p><p class="ql-block">詞二十三：花不棄</p><p class="ql-block">秀竹移裁欣結(jié)鄰，蓬門(mén)旋覺(jué)始生春。</p><p class="ql-block">千鋤肥沃根深植，一水噴施葉細(xì)勻。</p><p class="ql-block">應(yīng)戀清陰雞避暑，為貪翠色鵲司晨。</p><p class="ql-block">坐眠枝下耽書(shū)倦，似夢(mèng)子猷呼飲醇。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：裁，栽。既然是移栽，說(shuō)明竹子已經(jīng)不小了，也能對(duì)應(yīng)上頸聯(lián)的清陰、翠色。全篇層次也較清晰，個(gè)別處還須細(xì)細(xì)打磨。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：精于筆力，遜于立意。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·寫(xiě)在植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詞二十四：月舞樓心</p><p class="ql-block">野曠高樓立，臨風(fēng)草木號(hào)。</p><p class="ql-block">方從新社會(huì)，猶憶古兵刀。</p><p class="ql-block">應(yīng)會(huì)東君意，難辜細(xì)雨勞。</p><p class="ql-block">如今重植柳，于燕剪絲絳。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：到尾聯(lián)才出現(xiàn)植樹(shù)。野曠高樓立，在野外有高樓嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品對(duì)仗工穩(wěn)，唯上兩聯(lián)鋪墊稍嫌離題。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·植樹(shù)</p><p class="ql-block">詞二十四：愛(ài)你一萬(wàn)年</p><p class="ql-block">早把初心送上林，春光萬(wàn)里值千金。</p><p class="ql-block">樹(shù)苗嫩小山多植，子子孫孫福有陰。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)植樹(shù)不要單單寫(xiě)植樹(shù)，還要往更深層次拓展。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品中規(guī)中矩，立意平平。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·植樹(shù)</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：金風(fēng)</p><p class="ql-block">東風(fēng)引路送青來(lái)，苗木萬(wàn)千春夢(mèng)栽。</p><p class="ql-block">轉(zhuǎn)翠寒山生意發(fā)，成蔭十載棟梁材。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：立意還行，轉(zhuǎn)翠寒山生意發(fā)，不夠凝練，有生意發(fā)就不用轉(zhuǎn)翠了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品中規(guī)中矩，扣題準(zhǔn)確。</span></p> <p class="ql-block">七律·植樹(shù)節(jié)懷塞罕壩造林英雄</p><p class="ql-block">詞二十四：一葉舟</p><p class="ql-block">當(dāng)年植樹(shù)使人愁，寸草難生絕地謀。</p><p class="ql-block">衣食無(wú)憑霜雪斗，舉家齊上夢(mèng)魂投。</p><p class="ql-block">一朝塞罕種希望，數(shù)載沙塵變綠洲。</p><p class="ql-block">莫道英雄多浴血，普通百姓也風(fēng)流。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：塞罕壩精神確實(shí)值得人稱(chēng)道。霜雪斗、夢(mèng)魂投的語(yǔ)感并不是很好。前三聯(lián)過(guò)實(shí)，尾聯(lián)漂亮。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：扣題準(zhǔn)確，立意頗具真情。唯脈絡(luò)松散，字句不夠凝煉。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·植樹(shù)節(jié)隨想</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：葉勇軍</p><p class="ql-block">一樹(shù)堪為木，遍栽連作林。</p><p class="ql-block">能招千鳥(niǎo)戲，猶抵百沙侵。</p><p class="ql-block">凈化通天地，歡欣接古今。</p><p class="ql-block">炎炎夏風(fēng)里，世代可承陰。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：大毛病沒(méi)有，亮點(diǎn)也沒(méi)有。立意上，人人基本都會(huì)想到這個(gè)，故而難以吸人眼球。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品中規(guī)中矩，唯立意虛多實(shí)少，稍遜真情。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五律·植樹(shù)</p><p class="ql-block">詞研二：江小魚(yú)</p><p class="ql-block">風(fēng)梳兼雨洗，大地又逢春。</p><p class="ql-block">與醉看花客，爭(zhēng)先植樹(shù)人。</p><p class="ql-block">白云憐別意，綠野寄閑身。</p><p class="ql-block">待到十年后，還來(lái)敘苦辛。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：首聯(lián)兩句寫(xiě)季節(jié)，有些廢墨。白云憐別意，這句是為了對(duì)仗而對(duì)仗，于全篇作用不大。筆力還不錯(cuò)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品中規(guī)中矩，上兩聯(lián)鋪墊足夠，奈后兩聯(lián)稍遜于銜接，扣題不夠致前后立意不太統(tǒng)一。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詩(shī)十九：若水三千</p><p class="ql-block">荒山植樹(shù)納塵埃，暴雨連綿少禍災(zāi)。</p><p class="ql-block">幸有根深藏沃土，正逢葉茂避涼臺(tái)。</p><p class="ql-block">今人常頌左公柳，古道能窺驛路梅。</p><p class="ql-block">小小青苗承大智，福蔭全賴(lài)眾人栽。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：全篇主要寫(xiě)植樹(shù)的作用，寫(xiě)作講究賦比興，用些比興，詩(shī)讀起來(lái)就有另一番味道了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：扣題準(zhǔn)確，立意平平。另典故隨好，場(chǎng)景不同。產(chǎn)生了裂痕反而害意。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·寫(xiě)在植樹(shù)節(jié)（植樹(shù)節(jié)植樹(shù)看往年所植小樹(shù)長(zhǎng)大成屏又近年久違沙塵暴有感）</p><p class="ql-block">詞二十四：一個(gè)人拜把子</p><p class="ql-block">人人都自植青青，才使青青擋做屏。</p><p class="ql-block">不是西風(fēng)今日少，塵沙未至化無(wú)形。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：西風(fēng)是秋季吧，題目卻是寫(xiě)在植樹(shù)節(jié)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：脈絡(luò)清晰，鋪墊得體，整體中規(guī)中矩。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詞研二：碧波漣漪情</p><p class="ql-block">鳥(niǎo)囀鶯啼三月天，萬(wàn)民植樹(shù)勝前賢。</p><p class="ql-block">今朝栽下苗千頃，引得文人賦錦篇。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：鳥(niǎo)囀鶯啼，鶯不是鳥(niǎo)嗎？后面也未出新。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：起承氣勢(shì)十足，鋪墊得體。惜結(jié)句力弱，虎頭蛇尾。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詞二十四：文不名</p><p class="ql-block">風(fēng)暖蝶忙人更忙，此時(shí)無(wú)意賞春光。</p><p class="ql-block">鐵锨揮舞齊栽樹(shù)，且待明天成棟梁。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：首句的對(duì)比不錯(cuò)，寫(xiě)人們植樹(shù)很忙。后面與前一首一樣，未出新。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品中規(guī)中矩，扣題準(zhǔn)確，立意平平。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)節(jié)有感</p><p class="ql-block">詩(shī)十九：火星子</p><p class="ql-block">綠化荒坡眾愿同，一朝植樹(shù)望蔥蘢。</p><p class="ql-block">依依影綽晨光媚，淡淡花香曉露融。</p><p class="ql-block">巨傘擎天遮烈日，清音繞嶺詠春紅。</p><p class="ql-block">芳叢蝶舞人陶醉，如畫(huà)山川疑夢(mèng)中。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：感覺(jué)全篇無(wú)整體安排，想到哪寫(xiě)到哪。第三句與第五句兩個(gè)太陽(yáng)，第四句、第六句、第七句三朵花。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：整體鋪墊多于情感，惜尾聯(lián)力盡，不足以托起全篇。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)節(jié)有感</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：未來(lái)</p><p class="ql-block">當(dāng)年小樹(shù)未言恩，只共東風(fēng)綠滿(mǎn)村。</p><p class="ql-block">更上南坡勤種植，好傳美德予兒孫。</p><p class="ql-block">十年培育棟梁木，百載鑄成華夏魂。</p><p class="ql-block">看取年年春盛處，山山清氣繞程門(mén)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：非規(guī)則重字，盡量別重，年字重了。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，意思表達(dá)出來(lái)了，奈全篇詩(shī)味不足。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：扣題嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰，足見(jiàn)功底深厚。尾之用典稍嫌刻意缺乏氣勢(shì)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詩(shī)十八：秋月（趙鳳蛾）</p><p class="ql-block">曾經(jīng)荒地鳥(niǎo)難飛，即使陽(yáng)春游客稀。</p><p class="ql-block">感謝黨恩凝瑞氣，幸承民力涌生機(jī)。</p><p class="ql-block">蒼蒼老樹(shù)云煙凈，片片流泉花草肥。</p><p class="ql-block">三十年來(lái)思往事，潸潸熱淚欲沾衣。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：頸聯(lián)用了兩個(gè)疊詞，尾聯(lián)就不要用疊詞了，可讀讀找找感覺(jué)，后半首與前半首之間有割裂感。其余尚可，但還須錘煉用字。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：扣題嚴(yán)謹(jǐn)，銜接稍遜。整體因執(zhí)著于口號(hào)而缺乏靈動(dòng)。尾聯(lián)力盡。</span></p> <p class="ql-block">五律·植樹(shù)節(jié)感懷</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：雨季</p><p class="ql-block">清時(shí)多種樹(shù)，造福后來(lái)人。</p><p class="ql-block">遠(yuǎn)聚盈盈水，長(zhǎng)消沸沸塵。</p><p class="ql-block">花前修浩志，葉底悟閑身。</p><p class="ql-block">幸得斯民悅，荒山變綠茵。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：文字功底還行，只是還是沒(méi)有找到新視角或向深處挖掘。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：扣題準(zhǔn)確，唯脈絡(luò)散亂。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)節(jié)有感</p><p class="ql-block">詞二十三：竹子</p><p class="ql-block">已覺(jué)春聲款款來(lái)，時(shí)逢樹(shù)節(jié)幼苗栽。</p><p class="ql-block">松當(dāng)風(fēng)雪山頭植，柳挽清波溪畔培。</p><p class="ql-block">酥雨輕柔根沁潤(rùn)，驕陽(yáng)溫暖葉伸開(kāi)。</p><p class="ql-block">經(jīng)冬歷夏勤呵護(hù)，留與兒孫掩碧埃。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：植樹(shù)是植樹(shù)，但大家都這么寫(xiě)，評(píng)委看都看煩了。在植樹(shù)的基礎(chǔ)上（畢竟是植樹(shù)，不能脫離開(kāi)），發(fā)現(xiàn)一些常人不易發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)，才會(huì)給人不一樣的感覺(jué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：扣題精準(zhǔn)，中規(guī)中矩，唯因選取的物象過(guò)于雜亂，而立意平平。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·題植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詞二十三：幽蘭</p><p class="ql-block">聞到東風(fēng)春有信，入眸阡陌綠如滋。</p><p class="ql-block">而今曠野千山翠，已是周天百鳥(niǎo)怡。</p><p class="ql-block">草木開(kāi)花多向日，人間植樹(shù)正逢時(shí)。</p><p class="ql-block">辛勤栽下苗雖弱，最喜來(lái)年成故知。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：八句中，尾句最好，這個(gè)比喻新奇。其余的也算中規(guī)中矩，但還須進(jìn)一步打磨。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：立意平平，鋪墊過(guò)多，尾聯(lián)發(fā)力不足。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)吟</p><p class="ql-block">詞二十三：瑞玉</p><p class="ql-block">今時(shí)種下千株樹(shù)，來(lái)日生成滿(mǎn)目蔭。</p><p class="ql-block">鳥(niǎo)語(yǔ)花香呈麗景，當(dāng)知不負(fù)始初心。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)植樹(shù)，基本都是這個(gè)思路，就顯得普通了。鳥(niǎo)語(yǔ)花香這樣的熟語(yǔ)盡量少用。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：脈絡(luò)清晰，中規(guī)中矩。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律.·植樹(shù)節(jié)感懷</p><p class="ql-block">詩(shī)十九：蒸語(yǔ)鶯聲</p><p class="ql-block">小我花時(shí)來(lái)種樹(shù)，桐栽荒野自躬親。</p><p class="ql-block">植根培土日澆水，發(fā)藻隨年葉簇新。</p><p class="ql-block">翠幕參天幽境美，黃鸝悅耳囀聲頻。 </p><p class="ql-block">心傾綿薄一分力，綠滿(mǎn)青山不負(fù)春。</p><p class="ql-block">注：發(fā)藻.指幼芽；翠幕：蒼翠濃陰的林木</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：小我花時(shí)，費(fèi)解。中二聯(lián)寫(xiě)植樹(shù)及其后狀況。尾句綠滿(mǎn)青山，既然已是青山，何須再綠滿(mǎn)，改童山好些。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品扣題精準(zhǔn)，銜接緊密，具真情實(shí)感。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·寄大漠植樹(shù)人</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：紫玉清涵</p><p class="ql-block">茫茫大漠結(jié)廬住，燕去雁歸難返家。</p><p class="ql-block">揮動(dòng)鐵锨迎落照，植來(lái)苗樹(shù)伴朝霞。</p><p class="ql-block">經(jīng)年笑擁千重碧，極目都無(wú)萬(wàn)里沙。</p><p class="ql-block">前路何妨風(fēng)復(fù)雨，依然一諾向天涯。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：首聯(lián)兩句應(yīng)二合一，讓主角(植樹(shù))早些登場(chǎng)。尾聯(lián)風(fēng)復(fù)雨，大漠干旱，多風(fēng)少雨，若真是復(fù)雨，并非困難，而是求之不得。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：扣題精準(zhǔn)，立意頗具真情，卻略遜于表達(dá)，字詞不夠凝煉。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五絕·植樹(shù)懷</p><p class="ql-block">詩(shī)十九：燕燕</p><p class="ql-block">早年人植樹(shù)，荒地種梧桐。</p><p class="ql-block">入土根澆水，揚(yáng)塵葉弄風(fēng)。</p><p class="ql-block">參天虬蓋綠，傍日鳳凰紅。</p><p class="ql-block">望眼山樊美，心寬野色融。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：這是五絕嗎？第四句揚(yáng)塵似貶，此處應(yīng)褒，否則前后不統(tǒng)一。三聯(lián)鳳凰照應(yīng)前面梧桐。尾聯(lián)平淡。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：雖扣題準(zhǔn)確，奈立意平平，猶以頸聯(lián)詞虛，尾聯(lián)力弱。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·植樹(shù)詠</p><p class="ql-block">詩(shī)十九：鶯鶯 </p><p class="ql-block">十年荒野種梧桐，聳影山林郁郁蔥。</p><p class="ql-block">遠(yuǎn)處飛來(lái)金鳳舞，高枝歡語(yǔ)唱春風(fēng)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：郁郁蔥蔥，硬被減了一個(gè)字，不好看。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品中規(guī)中矩，立意平平。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)節(jié)感懷</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：莫凡</p><p class="ql-block">日暖風(fēng)輕三月天，荒坡植下樹(shù)千千。</p><p class="ql-block">成行松柏接云翠，吐葉女貞如蝶翩。</p><p class="ql-block">固壤防沙生態(tài)美，神清體健子孫賢。</p><p class="ql-block">今朝力改禿山貌，留與陰涼后代傳。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：破題自然，層次分明。頸聯(lián)過(guò)實(shí)，尾聯(lián)平淡無(wú)奇。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：作品扣題嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰，唯后兩聯(lián)子孫后代略嫌重意。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·植樹(shù)節(jié)感懷</p><p class="ql-block">?詩(shī)十七：三軍元帥（滑鴻鵬）</p><p class="ql-block">?郁郁蔥蔥山水秀，花香鳥(niǎo)語(yǔ)沁心扉。</p><p class="ql-block">?濃蔭庇護(hù)清平樂(lè)，栽樹(shù)前人莫憶稀！ </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：花香可沁心扉，鳥(niǎo)語(yǔ)不可沁，二者連在一起用算語(yǔ)病。尾句提醒今人勿忘前人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：優(yōu)于起承，遜于轉(zhuǎn)合。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·無(wú)題</p><p class="ql-block">聯(lián)十五：傾城</p><p class="ql-block">籬前栽下桃花樹(shù)，竟日吟詩(shī)與子傾。</p><p class="ql-block">待到梢頭春吻處，且看紅粉笑盈盈。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：立意還行，但斧鑿痕跡明顯。第二句與第四句無(wú)聯(lián)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：中規(guī)中矩，轉(zhuǎn)句略嫌重意，喜情感豐富。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·又過(guò)春嶺</p><p class="ql-block">詩(shī)十八：小樣</p><p class="ql-block">憶昔草疏聲悄然，盼人植樹(shù)石峰前。</p><p class="ql-block">而今百鳥(niǎo)啾啾過(guò)，別樣仲春花雨天。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：前兩句寫(xiě)曾經(jīng)，后兩句寫(xiě)現(xiàn)在，手法不錯(cuò)，唯植樹(shù)成分過(guò)少。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：架構(gòu)穩(wěn)正，銜接自然，結(jié)句稍嫌力弱。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七絕·植樹(shù)節(jié)有思</p><p class="ql-block">詞二十三：慕夏</p><p class="ql-block">誰(shuí)把清溪變石灘？誰(shuí)催細(xì)雨化洪瀾？</p><p class="ql-block">才知綠蔭功無(wú)限，植樹(shù)荒山莫畏難。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：細(xì)雨化洪瀾，暴雨還差不多。通篇講大道理，但終究難以吸睛。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：遜于起承，勝在轉(zhuǎn)合。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">七律·植樹(shù)節(jié)</p><p class="ql-block">詩(shī)十七：無(wú)風(fēng)</p><p class="ql-block">珍重傳承植一鄉(xiāng)，開(kāi)鋤合力肇嘉祥。</p><p class="ql-block">聊移苗木填抷土，好為兒孫筑講堂。</p><p class="ql-block">昨日行藏留寫(xiě)照，今朝攢點(diǎn)正飛揚(yáng)。</p><p class="ql-block">世間處處生花筆，早有賢人歌奉璋。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：后半首植樹(shù)成分有一些，但不明顯。頸聯(lián)對(duì)仗不工。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：脈絡(luò)清晰，銜接自然足見(jiàn)筆力。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·植樹(shù)節(jié)有感</p><p class="ql-block">詩(shī)十九：白一號(hào)</p><p class="ql-block">新苗三月路邊栽，碧葉隨風(fēng)一笑開(kāi)。</p><p class="ql-block">適彼春光無(wú)限意，細(xì)鶯宛轉(zhuǎn)此中來(lái)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：新苗葉才開(kāi)，就有鶯鳴其中嗎？當(dāng)然，也可作為想象。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：中規(guī)中矩，立意平平。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">絕句·植樹(shù)節(jié)有記</p><p class="ql-block">詞二十三：龍影</p><p class="ql-block">年年植樹(shù)當(dāng)時(shí)節(jié)，恰好春聲三月天。</p><p class="ql-block">瞇眼風(fēng)沙難越過(guò)，才堪千里綠如煙。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">北國(guó)老師點(diǎn)評(píng)：前兩句二合一即可，以提高凝煉性。后兩句平淡。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無(wú)憾老師點(diǎn)評(píng)：起承鋪墊精準(zhǔn)，轉(zhuǎn)合因果不足。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">《古典聽(tīng)風(fēng)杯-2023賽事》編輯部</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">院長(zhǎng)；憶雨軒</p><p class="ql-block">常務(wù)院長(zhǎng)；碧落</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">副院長(zhǎng)；梅蘭竹菊 惠心依</p><p class="ql-block">榮譽(yù)總編； 廖廣群 惠心依</p><p class="ql-block">終審；碧落</p><p class="ql-block">主編：陳講一</p><p class="ql-block">編委；</p><p class="ql-block">海玉 傾城 小白 嚴(yán)鎖琴 茉莉花 若藍(lán)</p><p class="ql-block">安億 紫玉清涵 飛兒 醉月詩(shī)心 醉紅藕</p><p class="ql-block">客客 白蘇 健康 石橋月 左岸 婳兮紫若</p><p class="ql-block">梅香如故 乘物游心</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">推廣部；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">紅紅 人魚(yú) 風(fēng)華舊影 小鈺兒 似曾相識(shí) 香山紅葉 穆清 郎玉梅</p><p class="ql-block">清之順 飛過(guò)的海 蒲公英 風(fēng)與雪 追夢(mèng) 大漠孤煙 素卿</p><p class="ql-block"> 雨后柳 心無(wú)悔 劉俊萍 松竹山人 知上 六月荷塘 </p><p class="ql-block">冬日暖陽(yáng) 竹 小兮</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">贊助單位：廣州王老吉藥業(yè)股份有限公司</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">本期制作；陳講一</span></p>