<p class="ql-block">情緒：穩(wěn)定</p><p class="ql-block">在他寫英語的時候我雖然很著急，但是這是他第一次抄寫句子，而且里面有大量的單詞是根本不會寫的。我一遍一遍的去告訴自己，穩(wěn)住。在他去讀英語長篇課文的時候。我忍不住叨叨了很多遍，平時我讓你去多聽，你便不，這會知道難了吧。嘟嘟雖然很沒用，一時沒控制住，帶著做就好了，不要他不樂意就不干了。我也是語氣會很不好的說他</p><p class="ql-block">要堅信每一次出現(xiàn)問題都是機會，帶著這個機會堅持去做一定會有很大的收獲。我一直重視習(xí)慣培養(yǎng)，注意細(xì)節(jié)，因為我知道這是孩子學(xué)習(xí)的王牌，能否支持他走的更遠(yuǎn)。我就進入了一個誤區(qū)，在學(xué)習(xí)兩位數(shù)加減法的時候就應(yīng)該落到紙上，從來沒要求過孩子，也沒讓他這樣去做過，現(xiàn)在學(xué)習(xí)三位數(shù)，依然堅持口算，錯誤是一定有的，分析錯誤也是機會，接下來的目標(biāo)就是帶著孩子去做，交給方法，過程中給予指導(dǎo)，一步一個腳印走扎實，因為這一步很麻煩，但是很重要，誰養(yǎng)成了誰受益。目標(biāo)兩條腿走路一樣的熟練。</p><p class="ql-block">習(xí)慣</p><p class="ql-block">基本的課前準(zhǔn)備還是比較規(guī)范。在做完作業(yè)的時候收拾之后再離開需要強化一下，今天發(fā)現(xiàn)完成后很著急的，放在桌子上面就離開。</p><p class="ql-block">生活習(xí)慣：亂穿別人的鞋子，穿哪放哪，因為我不足夠重視，所以這個習(xí)慣一直沒得到進展。處理自己餐桌前有了進步概念，還需要不斷的重復(fù)，和提醒。</p><p class="ql-block">習(xí)慣就是在不斷的實踐過程中，復(fù)盤，總結(jié)，再改良，再實踐，一次次的練習(xí)中養(yǎng)成的，都在日常都在每一次的練習(xí)中得到鍛煉，因此一定要注重日常，重視日常才是王。足夠重視才能養(yǎng)成。</p><p class="ql-block">現(xiàn)在我對于習(xí)慣的養(yǎng)成比起一年級來欠缺了很多，那時候重視，每一次的短視頻更多的就是此類問題。</p><p class="ql-block">遇見問題不需要逃避正式他，找到對應(yīng)的習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣。</p>