<p class="ql-block"> 春風(fēng)為引，初陽融融。為進一步推進校際合作交流，充分發(fā)揮集團資源優(yōu)勢，促進學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化，提高課堂教學(xué)效率，提升教育教學(xué)質(zhì)量，3月28日，中江縣實驗小學(xué)校黨支書張小敏帶領(lǐng)集團總校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師一行，走進元興中心小學(xué)開展教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">深入課堂，把脈問診</p><p class="ql-block"> 課堂教學(xué)是教育的主陣地，直接影響著學(xué)生的成長與發(fā)展。集團總校的教學(xué)專家們，深入五、六年級課堂，分學(xué)科聽課，真實了解我校教師的課堂教學(xué)表現(xiàn)、課堂教學(xué)效果，以及學(xué)生的自主交流學(xué)習(xí)，師生互動等環(huán)節(jié)，把脈課堂，探究成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">常規(guī)檢查，摸清問題</p><p class="ql-block"> 教學(xué)專家們，利用課間對教師教學(xué)常規(guī)備課、作業(yè)布置進行了檢查。對老師們的工作態(tài)度予以肯定，同時也提出寶貴的改良意見。希望老師們，重視作業(yè)板塊設(shè)計，關(guān)注課前導(dǎo)學(xué)，以學(xué)生能力提升為目標，緊扣學(xué)科要素，讓學(xué)生習(xí)有所得、練有所益。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">專家點評，精準突破</p><p class="ql-block"> 分學(xué)科交流會上，專家們細致地點評了今天的每一節(jié)課，肯定了老師們教學(xué)思路清晰，工作態(tài)度認真負責(zé)。同時也客觀、中肯地指出課堂教學(xué)上存在的不足。希望老師們要有任務(wù)驅(qū)動板塊意識，要在課堂活動中培養(yǎng)學(xué)生能力，深度研究教材，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊扣新課標，把學(xué)生作為課堂教學(xué)的主體，引導(dǎo)學(xué)生深度參與課堂，落實學(xué)科實踐，打造有效課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">集思廣益，取經(jīng)問道</p><p class="ql-block"> 集中交流時，張書記為我們分享了集團化辦學(xué)的優(yōu)勢，鼓勵老師們多參加校際活動，整合教學(xué)資源，在不斷交流磨合中，提升自己的教學(xué)能力，拓寬自己的思維。集團總校骨干教師們，分享了自己的育人故事和班級管理的好點子、好方法，耐心地為我校教師答疑解惑，探討了怎么有效開展課堂活動，如何循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生深入課堂、突破重難點，激勵老師們不斷提升個人素養(yǎng)，促進學(xué)生成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 道阻且長，行則將至。</p><p class="ql-block"> 行而不綴，未來可期。</p><p class="ql-block"> 本次視導(dǎo)活動，是對元小教育教學(xué)常規(guī)的一次全面檢查，也是切實的精準指導(dǎo)，是一陣當(dāng)春乃發(fā)生的“及時雨”，元小全體教師，將以新課程標準為引，深入研究教材，深耕課堂教學(xué)，改進教學(xué)方式，提質(zhì)強校，因勢而為！</p>