<p class="ql-block"> 為了進一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教師的教學(xué)水平全面提高，讓多樣的教學(xué)策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年3月26日上午，劉家小學(xué)開展了“聽評展風采 研思共成長”聽評課教研活動。</p> <p class="ql-block">馮博老師 </p><p class="ql-block">執(zhí)教五年級《 My Favorite Season》</p><p class="ql-block"> 英語課上，老師們將學(xué)生眼中枯燥無味的詞匯放入小記者采訪活動中，通過情景教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣。用朗朗上口的英文歌曲導(dǎo)入，又以句子開展教學(xué)，孩子們享受快樂高效的英語課堂。馮老師把學(xué)生學(xué)習能力的提高放在首位，提高了學(xué)生的語感能力、思維品質(zhì)和學(xué)習能力。</p> <p class="ql-block">楊少巖老師</p><p class="ql-block">執(zhí)教二年級《軸對稱圖形》</p><p class="ql-block"> “ 教學(xué)有法，但無定法，貴在得法”，數(shù)學(xué)老師教學(xué)方法的多樣化是本次聽課的一大亮點。二年級的課堂充滿了趣味，引導(dǎo)學(xué)生自己動手、動腦、動口，楊老師為學(xué)生提供了自主探索的平臺，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性，突出學(xué)生學(xué)習的主體地位。師生相聚課堂，擦出了一顆又一顆閃亮的火花！</p> <p class="ql-block"> 參與的兩位老師通過深入研究教材，精心準備，以扎實的課堂教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，呈現(xiàn)了兩節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。</p> <p class="ql-block"> 評課過程中，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師各抒己見、深刻分析、暢所欲言，張校長對此次活動進行了總結(jié)點評，對授課老師的辛勤付出給予了肯定。</p> <p class="ql-block"> 獨行快，眾行遠。通過本次教研老師們能相互學(xué)習，深研理念，落地課堂，俯身耕耘，共赴成長。</p>