<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">近日，河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)3名初中生長(zhǎng)期霸凌同班同學(xué)王某某，于3月10日<span style="font-size: 18px;">合伙將他故意騙至野外，</span>下午5點(diǎn)左右將其殺害，并將尸體掩埋在北營(yíng)村南側(cè)的廢棄蔬菜大棚內(nèi)。人人都為被害者的遭遇感到悲憤不已，誰能想到3名不過十二三歲的孩子，竟能心狠手辣到如此喪心病狂的地步，不但不覺得害怕恐懼，反而嫻熟地就地掩埋。這哪里是十二三歲的少年，分明就是天生的惡魔啊。而這些宛如惡魔般的孩子們不一樣，他們的惡簡(jiǎn)直是天性所致，毫無掩飾的肆無忌憚，比成年人的惡更為令人觸目驚心。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">云峰小學(xué)</span>為了防微杜漸，防患于未然。藺校長(zhǎng)及時(shí)與我校法制副校長(zhǎng)、檢察院張光宇校長(zhǎng)聯(lián)系，在我校舉辦了一堂別開生面、生動(dòng)活潑的法制課——《預(yù)防校園欺凌》，讓孩子們明白了如何預(yù)防校園欺凌？面對(duì)校園欺凌，自己該怎么做，怎樣求助學(xué)校、家長(zhǎng)等，教育孩子們從小不做霸王，欺負(fù)弱小，但也要有不被別人欺負(fù)的底氣，保護(hù)好自己。這堂栩栩如生的法制課，真是一場(chǎng)及時(shí)雨！</p> <p class="ql-block">如何預(yù)防校園欺凌</p><p class="ql-block">1.不做受害者</p><p class="ql-block">??不攜帶較多的錢和手機(jī)等貴重物品，不公開顯露自己的財(cái)物。</p><p class="ql-block">??前往廁所、樓道拐角或者學(xué)校附近巷子等校園欺凌多發(fā)地時(shí)盡量結(jié)伴而行。</p><p class="ql-block">??與同學(xué)友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不采用過激方式。</p><p class="ql-block">??提升自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，平時(shí)加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練，以便在危險(xiǎn)的時(shí)刻進(jìn)行自保。</p><p class="ql-block">2.不做欺凌者故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財(cái)物、故意非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成我國(guó)刑法中的尋釁滋事罪、強(qiáng)制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。</p><p class="ql-block">3.不做附和者或冷眼旁觀者</p><p class="ql-block">??拒絕煽風(fēng)點(diǎn)火，拒絕成為欺凌者的“幫兇”。</p><p class="ql-block">??拒絕當(dāng)事不關(guān)己的旁觀者，適當(dāng)對(duì)被欺凌者表達(dá)同情和關(guān)心。</p><p class="ql-block">??在能力范圍內(nèi)施以援手，幫助被欺凌者。??及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告，甚至報(bào)警。</p> <p class="ql-block">當(dāng)遭遇欺凌，孩子該怎么做？</p><p class="ql-block">★保持鎮(zhèn)定。</p><p class="ql-block">★求救。向路人呼救求助，采用異常動(dòng)作引起周圍人注意。</p><p class="ql-block">★人身安全永遠(yuǎn)是第一位的。試著通過警示性的語言擊退對(duì)方，或者通過有策略的談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境。但是不要去激怒對(duì)方。</p><p class="ql-block">★學(xué)會(huì)尋求幫助。在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。</p><p class="ql-block">★一定要告訴家長(zhǎng)。不管遭遇了怎樣的恐嚇，都要告訴家長(zhǎng)，不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。</p> <p class="ql-block">發(fā)生校園欺凌，學(xué)校該怎么做？</p><p class="ql-block"> ★救助為主：對(duì)于校園欺凌受害者，校方應(yīng)立即組織醫(yī)療救助、心理干預(yù)、司法協(xié)助等。</p><p class="ql-block">★適度懲戒：對(duì)校園欺凌的加害者，校方一定要通報(bào)其家長(zhǎng)，給予嚴(yán)肅批評(píng)教育，絕不姑息，總體原則是確保教育挽救的宗旨，在法律的范圍之內(nèi)予以適當(dāng)懲處。</p><p class="ql-block">★快速反應(yīng)：學(xué)校要及時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，立刻開展救助工作，合理處置欺凌事件。</p><p class="ql-block">★低調(diào)彌補(bǔ)：在處置過程中，校方要從受害人角度出發(fā)，多關(guān)注受害孩子、家長(zhǎng)的利益，保護(hù)未成年人隱私，客觀回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。</p> <p class="ql-block">當(dāng)孩子遭遇欺凌，家長(zhǎng)該怎么做？ </p><p class="ql-block">★教會(huì)孩子自尊自愛和自我保護(hù)。</p><p class="ql-block">有些家長(zhǎng)平時(shí)要求孩子一味順從，打壓孩子的自尊，這樣容易導(dǎo)致孩子在學(xué)校成為被欺負(fù)的對(duì)象，如果事態(tài)超出孩子的應(yīng)對(duì)能力，家長(zhǎng)應(yīng)采取行動(dòng)，與學(xué)校和老師進(jìn)行溝通?！锕膭?lì)孩子建立有益的人際關(guān)系。</p><p class="ql-block">孤僻、不合群、人際交往能力差的孩子更容易遭受校園欺凌。家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子和同伴建立善意、支持性的人際關(guān)系能力，這對(duì)校園欺凌的影響能產(chǎn)生緩沖作用。</p><p class="ql-block">★冷靜，最重要的是孩子。</p><p class="ql-block">當(dāng)孩子講述欺凌發(fā)生的情形時(shí)，請(qǐng)保持冷靜，很好地傾聽并作出回應(yīng)，讓孩子知道這個(gè)情況是完全可以控制的。無論發(fā)生什么樣的事情，父母都會(huì)站在他這一邊，支持他?！锕睬椋葎e追問過多細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block">不要一味安慰孩子不要和同學(xué)計(jì)較，這可能讓孩子誤以為遭受欺凌是因?yàn)樽陨淼膯栴}，讓他陷入更深的痛苦與自責(zé)。對(duì)孩子表達(dá)共情，向孩子傳遞這樣的信號(hào)：他所描述的事情并不是成長(zhǎng)過程中的“常態(tài)”，你對(duì)于他所遭受的對(duì)待非常痛心。</p><p class="ql-block">★接納，父母絕不拋棄你。</p><p class="ql-block">孩子遭受欺凌后容易出現(xiàn)極端情緒，如對(duì)于人際關(guān)系異常抗拒，不愿意上學(xué)等，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要寬容對(duì)待，因?yàn)楹⒆涌赡芴幱趹?yīng)激狀態(tài)，不要對(duì)他產(chǎn)生二度傷害。</p><p class="ql-block">★安撫，先平復(fù)孩子的情緒。</p><p class="ql-block">孩子在極度沒有安全感時(shí)更看重別人的關(guān)心，越早把情緒處理好，對(duì)孩子的傷害和日后的影響才能越小，這比起解決事情本身更重要。</p><p class="ql-block">★感謝，你肯將事情講出來，很勇敢。告訴孩子很感謝他有勇氣告訴你這件事，同時(shí)向他說明，只有他愿意談到這個(gè)事情，爸媽才有機(jī)會(huì)可以幫助他。比較有效的一種表達(dá)方式是：我知道你需要很大勇氣告訴我這些，盡管這么艱難，你卻依然愿意告訴我，謝謝你的信任。</p>