主題由來 <p class="ql-block"> 世界是豐富多彩的，每個(gè)人、每個(gè)物體都有自己的獨(dú)特之處，都值得被欣賞。升入大班后，不同的幼兒表現(xiàn)出不同的個(gè)性特征，他們的自我意識(shí)有了飛速的發(fā)展。因此，我們將開展"特別的我和你"主題活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 通過本主題，幼兒將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，在對(duì)外貌、喜好、特長、名字等方面的探究中發(fā)現(xiàn)自己的特別之處，建立起自信。同時(shí)，幼兒也將發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，尊重、接納同伴，正確對(duì)待集體與自我的關(guān)系，培養(yǎng)交往力。</p> 主題教育計(jì)劃 <p class="ql-block">本月課程發(fā)展和重點(diǎn)能力培養(yǎng)的縱向路徑：</p> 主題活動(dòng)開展 1、特別的我們 勇敢做自己 <p class="ql-block"> 通過繪本故事，我們知道每個(gè)生物、每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)、各自的喜好，都是獨(dú)一無二的，構(gòu)成了我們美好的世界。</p> 不同小偵探 <p class="ql-block"> 通過游戲，尋找自己與同伴的不同之處，除了外表還有性格、習(xí)慣、愛好等其他方面的不同。</p> 我的自畫像 <p class="ql-block"> 幼兒通過觀察自己的五官和服飾，發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)有的特點(diǎn)，運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)出來。</p> 獨(dú)特的指紋 <p class="ql-block"> 幼兒通過動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的指紋形狀都是不一樣的，有箕形紋、弓形紋、斗形紋，觀察并了解指紋的基本特征及用途。</p> 我的名字 <p class="ql-block"> 幼兒通過尋找我的名字，認(rèn)識(shí)到行和列，并能運(yùn)用一定的句式來表述。（我的名字在第幾行或第幾列、第幾個(gè)，我叫某某某）</p> 2、特別的我 我喜歡自己 <p class="ql-block"> 通過繪本故事，能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己有信心，知道每個(gè)人都有一個(gè)朋友那就是自己，要學(xué)會(huì)照顧自己、愛護(hù)自己。</p> 我喜歡的和我不喜歡的 <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中，每個(gè)小朋友圈出自己喜歡和不喜歡的東西，最后以圖表的形式統(tǒng)計(jì)出哪個(gè)是全班小朋友最喜歡的，哪個(gè)是最不喜歡的。</p> 我的名片 <p class="ql-block"> 通過活動(dòng)讓幼兒知道名片的作用，根據(jù)幼兒自己的想法嘗試制作出屬于自己的專屬名片。</p> 我做什么最棒 <p class="ql-block"> 通過兩兩配對(duì)，我比劃你來猜的游戲，讓對(duì)方猜出你最擅長的事情。</p> 我的小缺點(diǎn) <p class="ql-block"> 通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)接納自己的缺點(diǎn)并努力改掉缺點(diǎn)。</p> 3、特別的你 大腳丫跳芭蕾 <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中我們體會(huì)到貝琳達(dá)的心情變化以及她的堅(jiān)持，我們要學(xué)會(huì)接納自己的不足勇敢做自己。</p> 感受貝琳達(dá) <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中我們一起變成貝琳達(dá)，幼兒根據(jù)故事情節(jié)跳著芭蕾舞，感受著貝琳達(dá)的心情變化，表現(xiàn)出貝琳達(dá)重返舞臺(tái)后自信和歡樂的樣子。</p> 拼出特別的你 <p class="ql-block"> 小朋友們熟悉和了解了很多其他小伙伴的不同之處，讓我們來創(chuàng)作一個(gè)最喜歡的小伙伴吧！幼兒通過撕畫、粘畫，拼出自己的好朋友。</p> 高矮胖瘦 <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中幼兒知道不同的人之間有高矮胖瘦的特點(diǎn)，能統(tǒng)計(jì)出班上幼兒高矮胖瘦的人，學(xué)會(huì)接納和欣賞自己或他人身上的特點(diǎn)。</p> 假如我是 4、特別的我們?cè)谝黄? 好朋友藏寶圖 <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中幼兒能根據(jù)畫中的明顯特征（長相、衣服、發(fā)飾）找到畫的是誰，引出要幼兒設(shè)計(jì)藏寶圖。</p> 石頭湯 <p class="ql-block"> 通過繪本中的故事情景，我們知道分享會(huì)使人快樂和幸福，我們也要有所貢獻(xiàn)和付出。</p> 多彩的我和你 <p class="ql-block"> 讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴共同作畫的樂趣，更加有集體意識(shí)。</p> 一起來熬湯 <p class="ql-block"> 幼兒在活動(dòng)中能根據(jù)物品的屬性（種類、顏色、大?。┻M(jìn)行分類。</p> 我們的小劇場 <p class="ql-block"> 幼兒知道每個(gè)人都是不一樣的，在活動(dòng)中能大膽創(chuàng)作，創(chuàng)編屬于自己和同伴的故事。</p> 反思與感悟 <p class="ql-block">本主題主要讓幼兒在認(rèn)識(shí)自我和他人的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自信力和交往力。通過本主題幼兒將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，在對(duì)外貌、喜好、特長、名字等方面的探究中發(fā)現(xiàn)自己的特別之處，建立起自信。同時(shí)幼兒也將發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，尊重、接納同伴，正確對(duì)待集體與自我的關(guān)系，培養(yǎng)交往力。</p>