<p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">鄉(xiāng)愁是一杯味道綿長的酒</u></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> ——淺品黃開才教授詩作《記住鄉(xiāng)愁》</i></p><p class="ql-block"> 讀過不少鄉(xiāng)愁詩，古代的有賀知章的“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”；王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”；杜甫的“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明”等。現代的有余光中的《鄉(xiāng)愁》:“小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，媽媽在那頭”；席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》:“故土的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起”……尤其是今天在課堂上親自聆聽老年大學幾位同學聲情并茂的誦讀黃開才老師的這首《記住鄉(xiāng)愁》，讓我被詩中濃濃的鄉(xiāng)愁所迷醉。</p><p class="ql-block"> 月色如夢，鄉(xiāng)愁如酒。我的思緒隨著黃開才老師的飽含深情的詩意而漸入思鄉(xiāng)懷人之中。</p><p class="ql-block"> 細心品味，用心感悟，也就不難發(fā)現:黃開才老師這首《記住鄉(xiāng)愁》，全詩共四章。詩人以其獨特的意象、嚴謹的結構、完美的形式來抒發(fā)自己濃厚強烈的思鄉(xiāng)情懷。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 首先，詩中呈現的是極富表現力的語言美。</p><p class="ql-block"> 高爾基說:“真正的詩，永遠是心靈的詩，永遠是靈魂的歌。”黃開才先生深諳此理。為了讓學生更好地體會詩中的情感，他讓五位誦讀能力強的學員，結合詩歌的特點，當堂誦讀。一時間，課堂上的朗讀聲，聲聲入耳，瞬間將無聲的文字變成有聲的語言，使詩中所抒發(fā)的“記住鄉(xiāng)愁”這一情感，如清風般輕輕拂進心田，泛起層層漣漪。 </p><p class="ql-block"> 其二，詩中呈現出的獨特的意象美。詩人通過多角度、多層次的羅列意象、細節(jié)和畫面，使得詩歌的描寫更加細膩，情感的蓄力推進更加自然。如:甜甜的水、濃濃的酒、血脈、西塞山險峻、東方山雄奇、磁湖水清波、大冶湖濤聲、家鄉(xiāng)的高山、河流、閣樓、慈母手中線、嚴父的煙斗、游子頭顱、還有鄉(xiāng)間的炊煙、小河、溪流、明月、老屋……如此等等。作者巧妙地借助這些可觸可感的意象，給了“鄉(xiāng)愁”一個載體，并以此作為“鄉(xiāng)愁”的參照物和詩美的印證，寄情于物，托物言志，讓讀者從中去深悟其趣。</p><p class="ql-block"> 其三，詩中所呈現出的語言質樸又不失典雅之美。</p><p class="ql-block"> 在所有語言類別中，詩歌是語言的鉆石。古人言:“詩以一字為工”?！队涀∴l(xiāng)愁》一詩語言質樸之美，在于如同囗語，富于生活氣息。其典雅之美，在于精麗，且富有獨特的韻味。讀來錯彩縷金，讓人思情飛躍。如:時間詞的美:多少次、多少年、此生等，這些詞不露痕跡地表示出時間變化、情感遞增。如:數量詞的美:一碗、一杯、一針一線、一縷一煙、一縷、一灣、一輪、一座等，這些詞富于變化，準確形象地表達了對這些物象的印象之深。又如:疊詞的美:甜甜、濃濃、生生、代代、縷縷、灣灣、輪輪、座座等，增加了句子音韻感。此外，“記住鄉(xiāng)愁……”這一句式，營造了一種回環(huán)往復、一唱三嘆的旋律。總之，通過品味詩中這些極富表現力的語言，讓大家深刻地感受到了蘊藏在字里行間的濃濃鄉(xiāng)愁。</p><p class="ql-block"> 其四，詩中所呈現出的結構之美。全詩共四章，開頭有題記，以提精概要，總領全詩。其它幾章，則是借助遞進式的鋪陳方式，來層層推進，步步深入。第一章，開首四句以“多少次叩拜/多少次磕頭/多少年尋根/多少年問祖”引出下文的叩問:鄉(xiāng)愁是什么？詩中深情地回答:記住鄉(xiāng)愁，就是記住家鄉(xiāng)。笫二章。由記住家鄉(xiāng)，進而想到兒時慈母手中線，嚴父手中的煙斗。又聯(lián)想到母愛如水、父愛如山。進而從鄉(xiāng)愁中感受到母愛的慈祥與溫暖，父愛的寬厚與力量。第三章。由第二章的思母思父之情進一步展開，又想到了老家屋頂炊煙、門前的小河、天上的明月、滄桑的祖堂。第四章，是在前三章回憶的礎上，作者情感的一次升華?！班l(xiāng)愁是相思的紅豆……/鄉(xiāng)愁是帶絲的蓮藕……”進而多少次夢回故鄉(xiāng)、多少次望故鄉(xiāng)、多少次視頻看故鄉(xiāng)。最后，反復強調:記住鄉(xiāng)愁，就是記住社稷、不忘宗祖、不忘骨肉、不忘故土。殊不知，這是一份多么深沉的思念，多么刻骨的愛??！至此，詩人詩情澎湃，將詩情的抒發(fā)達到高潮，全詩又戛然而止，讓讀者的思鄉(xiāng)之情又深深沉浸在“記住鄉(xiāng)愁"這一復沓之中。</p><p class="ql-block"> 是呀，鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，鄉(xiāng)愁是一份魂牽夢縈的牽掛，鄉(xiāng)愁又是一杯回味綿長的酒，永遠使人迷醉又無法自拔。這份眷戀，是人類共同且永恒的情感，也是黃老師飄泊他鄉(xiāng)多年，對故鄉(xiāng)思念之情的一次迸發(fā)。也難怪，此詩在黃石僑聯(lián)春晚會上一吟誦，就引起強烈共鳴，讓僑胞們感動得淚流滿面。而當澳大利亞最具影響的華人報紙《大洋時報》刊載后，更是引起海外僑胞強烈的思鄉(xiāng)之情。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">附:劉世楚教授的精彩點評:</i></p><p class="ql-block">文龍友：柯老師的美文，反復讀過，感覺如下：</p><p class="ql-block">1、選題精當，作者及作品、在僑界和社會上都很有代表性與普遍性；</p><p class="ql-block">2、論述充分，對《記住鄉(xiāng)愁》的主題、語言、意象、文風（質樸、典雅）、結構等作了極富說服力的闡析和“品賞”；</p><p class="ql-block">3、制作精美，在文中配以插圖和音樂，“聲情并茂”，形式活潑優(yōu)美；</p><p class="ql-block">4、段落層次之間的過渡連接很緊湊，線條清晣明朗；</p><p class="ql-block">5、有的層次的順序、是否稍作調整？</p><p class="ql-block">6、“在所有語言中，詩歌是語言的鉆石”。是否改為：“在所有語言類別中，詩歌是語言的鉆石?！?lt;/p><p class="ql-block"> 以上只是個人感覺，僅供參考哈！[玫瑰][玫瑰][咖啡][咖啡][握手][握手]</p>