<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活出真我，</b><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">讓教育生動起來， 讓生命綻放</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">1. 個人長期的使命；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">活出真我，我們不只是別人眼里的風景，更是自己的英雄。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">讓教育生動起來，讓生命綻放。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">2.社區(qū)項目的愿景；</b></p><p class="ql-block">各就各位，父母是父母，孩子是孩子，父母不再擋在孩子的道上讓孩子無路可走。</p><p class="ql-block">媽媽們活出真我，身心自在綻放。</p><p class="ql-block">孩子們心中有愛、眼里有光，臉上洋溢著青春的笑容。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">現(xiàn)實:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">媽媽們活丟了自己。</b></p><p class="ql-block">曾幾何時，有了這么一種感覺:為孩子活為老公活為父母活，活得很努力很使勁，卻活成了所有人嫌棄的對象?；蛘呒词刮覀兊纳钔茫ぷ魍?，孩子挺好，伴侶挺好，父母挺好……什么都挺好，還是對生活提不起興趣，對什么都沒有熱情，少了一份心動的感覺。我們努力活成了別人眼里的風景，卻忘了自己是誰…</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子教育成父母的心頭痛。</b></p><p class="ql-block"> "孩子做作業(yè)拖拉怎么辦？"</p><p class="ql-block"> "孩子注意力不集中怎么辦？"</p><p class="ql-block"> "孩子為什么不愛學習？"</p><p class="ql-block"> "怎樣才能培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和學習習慣？"</p><p class="ql-block">貪玩不自律、生活沒規(guī)律、冷漠、對什么都沒興趣、自閉、叛逆、情緒失控、不自信、注意力不集中、拖拉、閱讀能力滯后、努力成績還是上不去……，這些問題，無不困擾著無數(shù)家庭。</p><p class="ql-block">比抑郁癥更嚴重的心理疾病——空心病正在蔓延，很多孩子已經(jīng)中招……“空心病”的專業(yè)術(shù)語叫做“價值觀缺陷所致的心理障礙”，有這種心理障礙的人表面看著和大多數(shù)人沒有差別，可能還更優(yōu)秀，但實際上，他們的內(nèi)心空洞、孤獨，不知道自己為什么活著，不知道活著的意義和價值是什么，也不知道自己到底要成為怎樣的人，就像是一個沒有心、只有軀殼的空殼一樣。</p><p class="ql-block">前段時間同事去調(diào)研了不管是硬件還是軟件，都是頂配的職業(yè)技術(shù)學校。本以為就這樣美好的環(huán)境，又沒有太大學業(yè)壓力，孩子們應(yīng)該是陽光開朗積極向上的。收到的反饋是，孩子們的心理問題非常嚴重，有近百名學生成為重點監(jiān)控對象，對于這群孩子都不敢大聲說話，老師也不敢向他們提問題，害怕回答不出來情緒失控。2樓以上的走廊都不敢對外開放。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">所以孩子心理問題的根源，不是學業(yè)壓力……</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我自己也曾因女兒的教育問題焦慮到差點抑郁，連續(xù)做噩夢半夜驚醒，大把大把掉頭發(fā)。感覺孩子像一個花苞，還未盛開就已經(jīng)枯萎，特別心痛。我無數(shù)次偷偷的流眼淚，感覺是我把孩子給養(yǎng)殘了。那種撕心裂肺的痛和置之死地后生的感覺永遠也忘不了。后來通過自我成長和覺醒，我用三年時間陪伴孩子走出困境，我們都活出了陽光燦爛的樣子。我女兒的成長經(jīng)歷了</span><b style="color:rgb(255, 138, 0);">第1階段焦慮迷茫--第2階段自動自發(fā)，即將開啟人生的第3階段活出真我、挖掘潛能、綻放生命。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">另一種新的可能。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">當一部分孩子還在為學業(yè)焦慮的時候，另一部分孩子已經(jīng)在為自己的夢想綻放生命。2024年3月，為期</span>7天涉及國內(nèi)600所高中5000名全能選手的“真我領(lǐng)袖，巔峰對決”在青島展開，這是一場80年歷史的全英文經(jīng)濟學較量，衛(wèi)冕隊將代表中國去紐約華爾街接受美國CNBC電視臺全球?qū)崨r轉(zhuǎn)播國際大比拼！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">3.十周具體實現(xiàn)的目標</b></p><p class="ql-block">1、撬動杭州本地學校、政府資源，合力落地兩場百人會議。政府主導（教育、宣傳等部門），學校、相關(guān)部門合力參與落地。</p><p class="ql-block">2、<b style="color:rgb(237, 35, 8);">“活出真我，讓教育生動起來，讓生命綻放”</b>的教育理念，家喻戶曉。</p><p class="ql-block">3、線上線下聯(lián)動，找到來自全國各地10個跟我一樣的人，把這個理念傳遞給她們，感召她們參加心動課程有意成為喚醒生命的人生成長教練。后續(xù)在各個城市落地。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">4.實現(xiàn)目標的過程需要感召和引領(lǐng)的團隊是誰？</b></p><p class="ql-block">政府相關(guān)部門</p><p class="ql-block">學校領(lǐng)導、老師</p><p class="ql-block">有覺醒意識的家長</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">5.我和我們要鍛煉的活法是什么（心態(tài)，能量，狀態(tài)，活法）</b></p><p class="ql-block">心態(tài)：堅信篤定</p><p class="ql-block">能量：斗志滿滿</p><p class="ql-block">狀態(tài)：積極陽光、熱情向上</p><p class="ql-block">活法：全力以赴</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">6.用這種活法去行動，要采取哪些有效的行動？</b></p><p class="ql-block">1、與政府和學校做好對接，銜接好會議活動方案</p><p class="ql-block">2、邀請SKT參與，做好政府和學校線下兩場會議，并邀請媒體做好宣傳報道；線上直播，視頻號、小紅書，公眾號全方位立體輸出。</p><p class="ql-block">3、借力當?shù)嘏詣?chuàng)贏圈、社區(qū)等平臺，做好承接，線下沙龍跟進。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">7.產(chǎn)出哪些社區(qū)活動？</b></p><p class="ql-block">自我認識，生命密碼、財富流、金錢關(guān)系、個人成長、美學形象、讀書會、親子關(guān)系、親密關(guān)系等主題沙龍</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">8.創(chuàng)造出哪些實際的社區(qū)的影響？</b></p><p class="ql-block">1、“讓教育生動起來，讓生命綻放”口口相傳，深入人心。</p><p class="ql-block">2、寶媽們重樹自己的人生，有足夠自由的時間去活出更好的自己——全力以赴為“思想自由，人格獨立、年齡成謎、身材無敵、經(jīng)濟獨立”的人生目標努力。</p><p class="ql-block">3、寶爸們有責任有擔當</p><p class="ql-block">4、孩子們心中有愛眼中有光，臉上洋溢著青春的笑容，自信滿滿，知道自己要什么，并為自己的目標奮力拼搏。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">9.具體的量化成功或者失敗的結(jié)果的標準，贏和輸是什么？</b></p><p class="ql-block">1、能否落地兩場關(guān)鍵的會議，把“讓教育生動起來，讓生命綻放”的理念傳遞出去。</p><p class="ql-block">2、能否感召10個人走進心動有意成為人生教練</p><p class="ql-block">3、是否全力以赴</p><p class="ql-block">項目本身沒有輸贏，找到真我就贏了，沒有找到就是失敗。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">10. 你認為自己需要突破的限制性信念有哪些？</b></p><p class="ql-block">害怕承擔，怕麻煩，害怕被束縛，害怕被誤解，害怕為別人的人生負責，沒有耐心，沒有持續(xù)的熱情。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">11.十周的過程中，你必須提升和突破的能力有哪些？</b></p><p class="ql-block">溝通能力、公眾表達能力、帶團隊的能力</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">12.結(jié)果圓滿實現(xiàn)來到5.19日時你是一個什么樣的生命狀態(tài)？你會活成一個什么樣的人？</b></p><p class="ql-block">閃閃發(fā)光，站在那里就能給人力量和希望。</p>