<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">尊敬的家長朋友：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 您好！少年強(qiáng)則國強(qiáng)。校園欺凌危害巨大，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生的心理健康。當(dāng)前情況下，迫切需要我們每個(gè)人提高認(rèn)識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。預(yù)防校園欺凌，家校合作至關(guān)重要。為進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育、普法教育，進(jìn)一步促進(jìn)孩子心理健康發(fā)展，保證學(xué)生在校人身安全與良好的校園秩序。請仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容，了解防欺凌相關(guān)知識，與我們一起攜手預(yù)防欺凌，呵護(hù)孩子健康成長。</b></p> 正確認(rèn)識校園欺凌 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間，在年齡、身體、人數(shù)上有優(yōu)勢的一方，蓄意或者惡意通過肢體、語言、網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。</b></p> 以下行為都屬于校園欺凌 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1.毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身體或者恐嚇威脅他人。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2.以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號等方式侵犯他人人格尊嚴(yán)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3.搶奪、強(qiáng)拿硬要或者故意毀壞他人財(cái)物。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 4.惡意排斥、孤立他人，影響他人參加學(xué)?；顒踊蛘呱鐣煌?。</b></p> 怎樣辨別孩子遭受欺凌？ <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 首先要告訴孩子一旦遭受欺凌一定要主動告訴老師、家長，同時(shí)也需要老師、家長善于發(fā)現(xiàn)孩子的異常情況。如何辨別自己孩子遭遇校園欺凌和暴力？如果孩子有以下情況，那么孩子可能遭遇欺凌或其他傷害：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1.精神恍惚，心不在焉。成績下滑，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2.表現(xiàn)出焦慮，易怒，脾氣變得暴躁，會出現(xiàn)自傷傷人行為。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3.膽小，戰(zhàn)栗，做噩夢，看起來沮喪、悲傷甚至試圖自殺。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 4.身體經(jīng)常有傷痕，或出現(xiàn)無明確原因的頭疼或肚疼。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 5.書本或者衣服被撕裂，其他物品丟失、損壞。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 6.比原來話少，將自己封閉。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 7.攜帶刀具，可能是為了防身。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 8.有時(shí)索要、甚至是偷竊家里的錢物，撒謊說老師收費(fèi)或買學(xué)習(xí)用品。所以家長要在孩子花錢的事上保持警覺，如果孩子這樣，可能被同學(xué)索要錢財(cái)或打游戲充值。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 9.不愿上學(xué)，或告訴家長不想上學(xué)了，找各種理由推遲上學(xué)，遲到曠課。家長送孩子到校后，害怕家長離開。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 10.拒絕談?wù)搶W(xué)校里的事情或與同學(xué)之間的關(guān)系，或閃爍其詞。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 當(dāng)然不是說出現(xiàn)了這些狀況就說明孩子遭遇欺凌或其他傷害，而是說極有可能。如果您的孩子遭遇校園欺凌事件或聽說校園欺凌事件，請第一時(shí)間與班主任和學(xué)校聯(lián)系。</b></p> 如何避免校園欺凌？ <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1.遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2.必要時(shí)，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3.人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對方。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 4.順從對方的話去說，從對方的言語插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，為自己爭取時(shí)間。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 5.在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師或家長解決。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 6.穿戴不要奢侈，盡量低調(diào)，不過于招搖。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 7.獨(dú)自行走時(shí)盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學(xué)不要在路上貪玩，按時(shí)回家。</b></p> 如何應(yīng)對欺凌和暴力？ <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1.與老師溝通和確認(rèn)情況，如果情況屬實(shí)，與老師商議解決辦法。注意不可言語過激，避免處理過程中對孩子造成二次傷害。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2.直接與孩子討論。通常孩子會因?yàn)樾邜u和尷尬而不愿和父母談?wù)?，所以?yīng)該要適時(shí)鼓勵(lì)，讓孩子信任你，并且隨時(shí)可以得到你的協(xié)助。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3.暫時(shí)放下其他事物，全時(shí)陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。表示對孩子的堅(jiān)定支持和愛護(hù)，穩(wěn)定孩子的情緒。無論孩子表現(xiàn)出何種行為和狀態(tài)，都要耐心陪護(hù)。如果孩子不愿說出具體情況，也不要斥責(zé)其懦弱、沒用，而是耐心陪伴，鼓勵(lì)和等待孩子說出實(shí)情。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 4.注意孩子的行為和心理，如果孩子在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況，聯(lián)系專業(yè)人士給予疏導(dǎo)幫助。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 5.如果欺凌和暴力發(fā)生在上學(xué)放學(xué)路上，應(yīng)親自接送孩子直到問題解決，也可安排較年長的學(xué)生陪同上下學(xué)。欺凌者發(fā)現(xiàn)無機(jī)可乘，時(shí)間長了，會打消實(shí)施欺凌的念頭或轉(zhuǎn)移欺凌目標(biāo)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 6.如果你的孩子內(nèi)向害羞而缺少社交，應(yīng)多幫他安排興趣相符的社團(tuán)活動，培養(yǎng)孩子適當(dāng)?shù)纳缃患记刹⑶医⒆孕判摹?lt;/b></p> 實(shí)施欺凌的孩子家長怎么辦 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1.跟你的孩子討論校園暴力行為，在討論中讓孩子明辨是非。切忌認(rèn)為孩子沒受別人欺負(fù)就行，從而不聞不問，這樣是害了孩子。實(shí)際發(fā)生過受到欺凌的孩子家長，將欺凌者傷害的案例。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2.清楚明確地告訴你的孩子，你不能容許這樣的行為，學(xué)校、老師、社會、法律都不容許這樣的行為。跟你的孩子討論受害者可能受到的負(fù)面影響，讓孩子設(shè)想自己被欺凌的感受，決不能接受孩子“只是好玩”之類的理由。陪同孩子向?qū)Ψ秸嬲\道歉。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3.安排一個(gè)有效而非暴力的懲罰，懲罰的方式要與你的孩子的施暴行為有關(guān)，且符合他的年齡與身心發(fā)展，這樣的懲罰可宣示你的權(quán)威，表明做錯(cuò)事會承擔(dān)相應(yīng)后果，并有效阻止施暴行為。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 4.增強(qiáng)你對孩子參與活動與行蹤的掌控，并了解他與哪些人往來，是否與社會不良青年交往?；〞r(shí)間陪你的孩子并且為他們制定合理的活動規(guī)范。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 5.與學(xué)校合作矯正孩子的行為，與學(xué)校老師保持聯(lián)系，及時(shí)掌握孩子的轉(zhuǎn)變情況。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 6.贊美孩子非暴力行為，悔改與擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，遵守學(xué)校規(guī)范與家庭家風(fēng)的也值得鼓勵(lì)，只要看到孩子為改善施暴行為而努力就大力贊揚(yáng)他。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 7.禁止孩子玩暴力游戲，勸導(dǎo)孩子的同時(shí)，家長自己也要做到不玩暴力游戲。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 8.確保孩子沒有看到家庭成員間的暴力行為，家庭中的暴力行為會導(dǎo)致他在學(xué)校使用暴力，也會影響到他以后的問題解決方式。</b></p> 參與孩子的家長怎么辦？ <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 1.如果孩子與欺凌者關(guān)系較近，是欺凌者的朋友，站在欺凌者一方進(jìn)行幫腔，或聲援欺凌者，拍攝欺凌行為和被欺凌者，也屬于欺凌行為的參與者。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2.在現(xiàn)場即使沒有實(shí)際參與，也是為欺凌者助威，縱容欺凌行為，因此，旁觀行為也是錯(cuò)誤的。如果與雙方都不認(rèn)識，也不能為了看熱鬧而旁觀。欺凌者在人多時(shí)會為了顯示自己的強(qiáng)大而加重欺凌和暴力行為。因此，純粹的旁觀者也不能說跟事件完全無關(guān)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 3.告訴孩子，既不能實(shí)施欺凌和幫助實(shí)施欺凌，也不能做旁觀者。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 4.管教孩子是家長的法定監(jiān)護(hù)職責(zé)。家長要掌握科學(xué)的家庭教育理念，盡量多安排時(shí)間與孩子相處交流。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 5.及時(shí)了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況，積極與學(xué)校溝通情況，自覺發(fā)揮榜樣作用。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 6.切實(shí)加強(qiáng)對孩子的管教，特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護(hù)教育工作，避免放任不管、缺教少護(hù)、教而不當(dāng)。我們都會對孩子嚴(yán)格要求，但嚴(yán)格不是嚴(yán)苛，不是辱罵，不是逼迫。孩子長大很快，孩子的成長卻是一個(gè)緩慢而長久的過程。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 防治欺凌是社會、學(xué)校和家庭的共同責(zé)任，需要各方盡心盡責(zé)、密切配合。讓我們攜起手來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，共同為孩子的平安健康成長保駕護(hù)航！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">編 輯：任 慧</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">初 審：買進(jìn)才</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李月琴</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 曹星星</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">終 審：楊 宏</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 石嘴山市第十九小學(xué)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2024年3月20日</b></p>