<p class="ql-block"> 濱海市有四大名校：一中、二中、濱海中學(xué)、英才實(shí)驗(yàn)中學(xué)。四大名校中一中是龍頭老大，歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，師資雄厚，生源一流，傲視群雄。一中眾多教師中又要數(shù)物理特級(jí)教師、教研組組長(zhǎng)王冠東名氣最大。名氣是一種綜合效應(yīng)，王老師要資歷有資歷：從教三十年沒(méi)有挪過(guò)窩，是一中在崗教師中校齡最長(zhǎng)的；要派頭有派頭：方臉劍眉，梳大背頭，體格健碩，西裝革履，風(fēng)度翩翩；要魅力有魅力：說(shuō)一口流暢的普通話，能言善辯，世事洞明，人情練達(dá)，上知天文，下曉地理，令男生佩服，女生愛(ài)慕；要實(shí)績(jī)有實(shí)績(jī)：年年教實(shí)驗(yàn)班，所教學(xué)生幾乎都能上重點(diǎn)本科，上清華北大的學(xué)生年年都是兩位數(shù)。</p><p class="ql-block"> 王老師名氣太大，頭銜太多：特級(jí)教師、正高級(jí)教師、享受政府津貼專家、省中學(xué)物理學(xué)會(huì)理事、名師工作室主任、《中學(xué)物理雜志》特約編委、市中學(xué)教師職稱評(píng)委、市政協(xié)委員、學(xué)校工會(huì)主席……但是，校園內(nèi)外，同事、朋友還是叫他王特的居多。</p><p class="ql-block"> 王特因名所累，每天都忙得腳不點(diǎn)地，節(jié)假日基本上在外面講學(xué)，上海、北京、廣州、海南、深圳、長(zhǎng)沙、重慶、拉薩，全國(guó)各地都飛遍了，用王特自己的話來(lái)說(shuō)，有五分之一的時(shí)間是在飛機(jī)上過(guò)的。省內(nèi)有學(xué)校想邀請(qǐng)王特講學(xué)，他總是婉言謝絕：實(shí)在不好意思，我外出講學(xué)都預(yù)約到明年了！自然，講學(xué)的薪酬也逐年見(jiàn)漲，講半天（3小時(shí)）課，前年5000，去年8000，今年就上10000了。沖著王特的名氣，很多家長(zhǎng)都慕名前來(lái)找王特輔導(dǎo)小孩，其中，有政要名流，達(dá)官富商，礙于面子，難以推辭，王老師萬(wàn)般無(wú)奈，擇三五位予以輔導(dǎo)，家長(zhǎng)與孩子歡天喜地，如同中了頭彩。坊間傳說(shuō)王老師在海南、深圳買了別墅，與兩位美眉過(guò)從甚密，那畢竟是傳說(shuō)，興許是羨慕嫉妒恨，不必當(dāng)真。但王老師在本市有兩套房，一套平房，一棟別墅；有兩輛車，一輛別克，一輛寶馬，那是真的，車牌號(hào)有WT字樣也是真的，有人解釋說(shuō)那是王特的拼音簡(jiǎn)寫(xiě)。</p><p class="ql-block"> 王特個(gè)子高，工資高，職稱高，嗓門高，血壓血糖也有點(diǎn)高，但學(xué)歷并不高。初中畢業(yè)下鄉(xiāng)當(dāng)知青，后來(lái)當(dāng)民辦教師，曾報(bào)名參加武漢大學(xué)中文函授班，因故中斷學(xué)習(xí)，當(dāng)初沒(méi)拿到文憑；但幾年后，通過(guò)幾次補(bǔ)考，終于還是獲得了本科文憑。英雄不論出身，好在王老師也并不掩飾昔日的卑賤，他喜歡自嘲：鄙人真沒(méi)上過(guò)大學(xué)，但真參觀過(guò)大學(xué)。這樣一來(lái)，別人反而沒(méi)話說(shuō)了，他倒成了自學(xué)成才的典型?？墒?，在外地講學(xué)，看著聽(tīng)眾一臉虔誠(chéng)與崇拜，興之所至，他忍不住講述在武大求學(xué)的光榮歷史，說(shuō)武大老師如何治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)如何嚴(yán)格，學(xué)生如何勤奮刻苦，如何打著手電筒躲在被窩里看書(shū)，夏天為避蚊蟲(chóng)如何把腿浸在涼水桶里做習(xí)題等等，讓人聽(tīng)了分外感動(dòng)，崇敬之情油然而生。如果記錄下來(lái)，儼然又是一篇《送東陽(yáng)馬生序》。一位與王特年齡仿佛的老師得知與王特是武大校友，神情激動(dòng)，在餐桌上問(wèn)王特是武大哪一屆哪一班的，還說(shuō)出幾位老師的名字，還追著問(wèn)王特是否還記得。這位老兄也許是出于驚喜，也許是出于敬慕，也許有攀龍附鳳之意吧。王特表情冷淡，稍有遲疑，旋即端起酒杯不冷不熱地敬了這位老兄一杯酒，王顧左右而言他，盛贊紅燒鱖魚(yú)味道不錯(cuò)。事后，這位老師懊悔不已，苛責(zé)自己太唐突冒昧，自討沒(méi)趣。經(jīng)歷此次險(xiǎn)情后，王特心有余悸，以后作報(bào)告講座不再心潮澎湃，憶當(dāng)年在武大求學(xué)的艱苦而榮光的歷程了。</p><p class="ql-block"> 王特本來(lái)一直任教初中語(yǔ)文，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)到市直中學(xué)，從普通中學(xué)到示范中學(xué)，從未染指過(guò)數(shù)理化。后來(lái)為何又成了物理老師呢？這其中還有一個(gè)曲折動(dòng)人的故事。</p><p class="ql-block"> 聽(tīng)說(shuō)有一次學(xué)校推薦一位姓何的美眉物理老師參加市里的教學(xué)比賽，誰(shuí)知那位何美眉中看不中用，上不了臺(tái)面，平時(shí)上課也還過(guò)得去，可到了正式比賽就極度緊張，老是卡殼、忘詞，市里預(yù)賽就被刷下來(lái)了。老校長(zhǎng)氣得臉色鐵青，課未上完就拂袖而去。何美眉是本市二中何校長(zhǎng)的獨(dú)生女，這次賽課本來(lái)也是沖著何校長(zhǎng)的面子才選上她的，誰(shuí)也沒(méi)料到會(huì)是這樣的結(jié)果?？蓱z小何妹妹羞愧交加，哭得梨花帶雨，休了一禮拜病假。小何教學(xué)一般，可長(zhǎng)相出眾。肌膚白皙，腰肢纖細(xì)，眼波流轉(zhuǎn)如春水，軟綿綿的話語(yǔ)讓王老師每一個(gè)毛孔都熨帖，兩條齊腰的長(zhǎng)辮子撩得王老師心跳耳熱。當(dāng)時(shí)，王老師正無(wú)限依戀著何美眉，每次試教都陪伴左右，聞著體香，聽(tīng)著嬌喘，恨不得化為美眉輕軟薄透的襯衫貼到身上去。時(shí)間長(zhǎng)了，試教多了，小何還磕磕絆絆的，一旁的小王卻把教案都記得滾瓜爛熟了，每一個(gè)程序與步驟該如何展示，都已心領(lǐng)神會(huì)。美女心理素質(zhì)欠缺，遺憾告退，這就給了帥哥一個(gè)救場(chǎng)的機(jī)會(huì)，說(shuō)無(wú)論如何不能丟了一中的面子。這英雄救美的故事，后來(lái)傳為美談。市里的教研員出于無(wú)奈，同意讓小王試試看，這就給了小王老師一次難得的展示才華的機(jī)會(huì)。他神態(tài)自若，輕松導(dǎo)入，巧妙展開(kāi)，外引內(nèi)聯(lián)，適時(shí)點(diǎn)撥，要言不煩，妙趣橫生，課堂氣氛活躍，師生配合默契。小何在一旁神情專注地傾聽(tīng)，清澈的眼眸閃爍愛(ài)慕的光芒，偶爾與小王的目光相遇，白皙的臉頰飛起一片桃紅。教研員的眉頭由緊鎖到舒展，表情由嚴(yán)肅到松弛到笑容蕩漾。下課鈴響，教研員起立，放下聽(tīng)課記錄本，一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，先是拍拍小王的肩，然后又緊緊拉住小王老師的手，激動(dòng)地說(shuō)：“真不錯(cuò)！就你了！”</p><p class="ql-block"> 教研員畢竟是洞庭湖的麻雀，見(jiàn)過(guò)世面，歷過(guò)風(fēng)浪的，驗(yàn)貨，識(shí)貨，一般是不會(huì)走眼色的。王老師不負(fù)眾望，省里賽課一炮走紅，獲一等獎(jiǎng)第一名；接著又一鼓作氣，代表省里參加全國(guó)賽課。市教研員資格老，名氣大，人緣廣，評(píng)委大多是各省市教研員，都是一些老熟人，遇事彼此關(guān)照都很默契。市教研員很豪爽、大氣，在白云大酒店請(qǐng)了評(píng)委的客，順手送了一些土特產(chǎn)，先一天晚上安排了洗浴唱歌，第二天晚上又安排了牌局，把評(píng)委服侍得舒舒服服，歡天喜地。兩天賽課，外加專家點(diǎn)評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)，組委會(huì)精心布局，安排緊湊。20位選手參賽，王老師抽簽不利，第一個(gè)出場(chǎng)。他身著黑色條紋西裝，內(nèi)穿白襯衫，系金利來(lái)?xiàng)椉t色領(lǐng)帶。帥氣穩(wěn)重，從容自信，揮灑自如，憑借精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，縝密</p> <p class="ql-block">而不失風(fēng)趣的教學(xué)語(yǔ)言，渾厚而富有磁性的聲音征服了聽(tīng)眾，征服了評(píng)委，整場(chǎng)課如行云流水，自然流暢，渾然天成。結(jié)果不負(fù)眾望，進(jìn)入三甲，榮獲一等獎(jiǎng)第三名。榮譽(yù)證書(shū)到手，頒獎(jiǎng)新聞上了當(dāng)?shù)仉娨?，頒獎(jiǎng)?wù)掌狭藞?bào)紙，當(dāng)即就有幾所外地名校的領(lǐng)導(dǎo)想要現(xiàn)場(chǎng)招聘簽約，找王老師喝茶交心，但王老師不為所動(dòng)，一一婉拒。</p><p class="ql-block"> 四月的江城，陽(yáng)氣逐漸上升，和煦的夜風(fēng)輕輕吹拂，江畔的花朵競(jìng)相開(kāi)放，香氣襲人，沁人心脾。小何蹬一雙白色真皮高跟鞋，著一襲白底藍(lán)花連衣裙，挎一只紅色羊皮包，親昵地挽著小王的手在江堤漫步。她眼波流轉(zhuǎn)，宛如一汪清泉，緊盯著小王的眼睛，深情款款地說(shuō)：你真棒，全場(chǎng)都被你征服了！小王攬著小何柔軟的腰肢，吻了吻她的額頭，耳語(yǔ)道：我只要征服你！春風(fēng)沉醉，路燈幽幽，行人稀少，間或傳來(lái)鳥(niǎo)雀啼鳴，空氣里混合著花草的清香和濕潤(rùn)泥土的氣息，一雙戀人依偎著，幸福甜蜜地泅入竹叢的翠綠里。</p><p class="ql-block"> 假如不是二中何校長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)?；ê褪程贸邪帐苜V賂的問(wèn)題東窗事發(fā)而判刑3年，小王成為何家的乘龍快婿就是板上釘釘?shù)氖铝?。可是生活從?lái)就沒(méi)有假如，總之，此后，小王有意無(wú)意疏淡了小何，總是以工作忙為由躲避約會(huì)，幾次推遲婚期，不肯去民政局辦結(jié)婚證。但是，小王賭咒發(fā)誓說(shuō)不急于結(jié)婚絕對(duì)與小何父親出事無(wú)關(guān)，他說(shuō)只要兩個(gè)人感情好，那一紙證書(shū)真沒(méi)那么重要。時(shí)間長(zhǎng)了，失望多了，小何終于醒悟過(guò)來(lái)，知道小王的心已經(jīng)不在自己這里了。她毅然決然去了深圳，應(yīng)聘在一所公辦初中教書(shū)。小王壓在心頭的一塊石頭終于落地，開(kāi)始略微掠過(guò)心頭的一絲惆悵，很快就像殘留的蛛絲被輕輕抹去了。</p><p class="ql-block"> 不足半年，小王就與市團(tuán)委副書(shū)記馮小嵐結(jié)婚了。這小嵐姑娘當(dāng)年曾是王老師班上的一枝花，一直擔(dān)任班上的物理課代表，比王老師小了整整12歲。大學(xué)畢業(yè)，去湘西支教一年就考上了公務(wù)員。有人說(shuō)小嵐姑娘一直暗戀著王老師，也算是修成正果吧。這都是后話。</p><p class="ql-block"> 眼下，王老師懷揣著紅底燙金的獲獎(jiǎng)證書(shū)，高視闊步，器宇軒昂，躊躇滿志，榮歸學(xué)校。老校長(zhǎng)親自迎接，校門口懸掛彩旗、歡迎標(biāo)語(yǔ)，高音喇叭反復(fù)播送喜訊，巨型電子屏反復(fù)打出紅色宋體字幕：“熱烈祝賀我校王冠東老師榮獲全國(guó)中學(xué)物理賽課一等獎(jiǎng)！熱烈歡迎我校王冠東老師物理賽課凱旋！”一時(shí)間，校園渲染出節(jié)日的氛圍，全校師生都沉浸在激動(dòng)、喜悅和歡呼之中。這不只是王老師個(gè)人的榮耀，學(xué)校也增添了光彩。校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)深思熟慮，與書(shū)記商量后，當(dāng)即決定：任命王老師任初中物理教研組組長(zhǎng)，教初中畢業(yè)班物理。一年后，王老師隨班上升，教高中實(shí)驗(yàn)班物理。三年后，高考大捷，聲震濱海，記者采訪，市報(bào)表彰，市長(zhǎng)親自接見(jiàn)。市教育局召開(kāi)教育教學(xué)總結(jié)表彰大會(huì)，王老師榮獲“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)金2萬(wàn)元。王老師很快被評(píng)為省優(yōu)秀教師，物理學(xué)科帶頭人。推銷教輔資料的書(shū)商整日背著包，圍著王老師轉(zhuǎn)悠，又是請(qǐng)喝茶，又是請(qǐng)喝酒，還熱情主動(dòng)邀請(qǐng)王老師外出講學(xué)，在省高考復(fù)習(xí)研討會(huì)上講課，作專題報(bào)告，捎帶還為王老師出版了教學(xué)論文集。王老師春風(fēng)得意，如虎添翼，心想事成。旋即順風(fēng)順?biāo)畷x升特級(jí)教師，正高級(jí)教師，在學(xué)校擔(dān)任工會(huì)主席，高中物理教研組組長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，王特脫穎而出，也有些人頗有微詞，覺(jué)得他畢竟不是科班出身，物理功底太淺，講課只講書(shū)上的例題，課后從不答疑；擅長(zhǎng)表演，拙于解題。講解高考模擬試題，凡是遇到需要計(jì)算的部分就抓瞎，要學(xué)生自己計(jì)算解答，學(xué)生說(shuō)不會(huì)，他就訓(xùn)斥學(xué)生：你學(xué)的數(shù)學(xué)都還給老師去了？看到不會(huì)答題的學(xué)生還挺多的，無(wú)奈之下，他才會(huì)請(qǐng)班上學(xué)霸上臺(tái)釋疑解難。有老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映王老師盛名之下，其實(shí)難副，其專業(yè)水平確實(shí)只能教初中物理，不適合上高中，更不勝任畢業(yè)班的教學(xué)工作。勉為其難，是把他放在爐火上烤，害人害己。戲法不可久玩，玩久了總會(huì)露出馬腳的。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻不以為然，甚至有些反感。堅(jiān)持認(rèn)為同行是冤家，同事無(wú)朋友，一些人眼紅嫉妒亦在情理之中。</p><p class="ql-block"> 確實(shí)，要說(shuō)王老師在教育教學(xué)方面沒(méi)幾把刷子那是不公允的。他觀念開(kāi)放，思維活絡(luò)，兼收并蓄，善于創(chuàng)新。比如魏書(shū)生老師創(chuàng)造了著名的“六步教學(xué)法”，他結(jié)合物理教學(xué)實(shí)際，改進(jìn)為“五步教學(xué)法”，老師們反映簡(jiǎn)化一步，方便操作，效果更好。又比如外地風(fēng)行271教學(xué)模式，課堂45分鐘，教師講課，學(xué)生自學(xué)與課堂測(cè)評(píng)的時(shí)間分配比例為2：7：1，即教師講課時(shí)間不超過(guò)8分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于27分鐘，每堂課的成果測(cè)評(píng)時(shí)間為5分鐘。教學(xué)宗旨在于師生角色的轉(zhuǎn)變，教室功能的轉(zhuǎn)變。由以教為主變成以學(xué)為主，由講堂變學(xué)堂。一開(kāi)始，很多老師生搬硬套，顧此失彼，很不適應(yīng)，覺(jué)得8分鐘講課時(shí)間不夠用，完成不了教學(xué)任務(wù)。王老師思維敏捷，靈機(jī)應(yīng)變，很快就推出了361教學(xué)模式，也就是老師講課時(shí)間加一點(diǎn)，學(xué)生自學(xué)時(shí)間少一點(diǎn)，想不到這一方案還很受師生歡迎，都說(shuō)比271模式要好操作。當(dāng)然，也有不服氣的人說(shuō)王老師的教學(xué)模式不是原創(chuàng)，是拿來(lái)主義，頂多叫改良。王老師倒是很大度，坦承他確實(shí)是在名家模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)新的，但是，他強(qiáng)調(diào)改良也是創(chuàng)新。他耐心地進(jìn)一步解釋說(shuō)：我岳父是名老中醫(yī)，中醫(yī)開(kāi)藥方的湯頭歌訣我也略知一二。黨參，白術(shù)，茯苓，甘草四味中藥組成四君子湯，加入</p> <p class="ql-block">半夏，陳皮就是六君子湯，再加藿香，砂仁就叫香砂六君子湯。如果去掉半夏，就叫異功散。都是在四君子湯的基礎(chǔ)上加減，湯劑不僅僅是名稱的變換，關(guān)鍵是性能不一樣了，針對(duì)的病癥也不一樣了。我們?cè)诿医虒W(xué)模式的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)情，有所加減，因材施教，更有針對(duì)性，你們說(shuō)這是不是創(chuàng)新？即使是馬克思主義，也要與中國(guó)革命的具體實(shí)際相結(jié)合啊，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？</p><p class="ql-block"> 校長(zhǎng)表態(tài)肯定改良也是創(chuàng)新，并舉例說(shuō)包子和饅頭都是用面粉做的，區(qū)別只是有餡無(wú)餡；餛飩和餃子都是粉皮包餡，區(qū)別只是粉皮厚薄和肉餡的多少而已。即便同樣是包子，餡的原料不同，名稱就不一樣了，糖包子，肉包子，腌菜包子等等。不管你用什么餡，食客滿意，就認(rèn)可你的創(chuàng)新。難不成我們還能要求一位中學(xué)老師去發(fā)明芯片，光刻機(jī)？再說(shuō)了，不管白貓黑貓，能抓到老鼠就是好貓。不管什么教學(xué)模式，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)就是好模式。實(shí)踐證明，王老師的創(chuàng)新教學(xué)模式確實(shí)管用，深受廣大師生歡迎，我們就不要吹毛求疵，求全責(zé)備了，與別人過(guò)不去就是與自己過(guò)不去。我們不能老是墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，要讓好花墻內(nèi)墻外都香起來(lái)。校長(zhǎng)說(shuō)得入情入理，別人自然不好再多說(shuō)什么了。作為濱海市一中物理教學(xué)教研成果，王老師創(chuàng)造的教學(xué)模式很快在全市推廣。 </p><p class="ql-block"> 校長(zhǎng)考慮到王特兼職太多，工作太忙，就選拔了畢業(yè)不久的研究生小楊做王特的助手，幫王特改卷，下班答疑。平日里王特與小楊師徒相稱。校長(zhǎng)說(shuō)：“小楊，你能做王特的徒弟是你的福分，你要好好學(xué)習(xí)王特的教育思想，教學(xué)理念，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)名師?！毙钍歉咧巧?，矮身材；胖嘟嘟，圓滾滾，大腿與小腿似乎無(wú)縫連接，看不出膝關(guān)節(jié)，走起路來(lái)像企鵝，與師父王特站在一起，一老一小，一高一矮，一帥一丑，對(duì)比鮮明。小楊腦瓜子靈光，勤于鉆研，善于思考，解題能力超一流，講課深受學(xué)生歡迎，可惜其貌不揚(yáng)，找對(duì)象成了老大難。王特對(duì)徒弟的個(gè)人問(wèn)題很上心，四處張羅，接連介紹了幾個(gè)對(duì)象，女方總是錯(cuò)把王特當(dāng)相親對(duì)象，對(duì)王特頻送秋波，熱情奔放，對(duì)小楊視而不見(jiàn)，冷若冰霜。時(shí)間一長(zhǎng)，小楊也學(xué)乖了，凡師傅介紹的對(duì)象一律不予理睬。王特也有點(diǎn)埋怨徒弟不識(shí)好歹，把好心當(dāng)成驢肝肺。校園內(nèi)也有人背后說(shuō)閑話：說(shuō)王特不地道，老想把自己曾經(jīng)的相好處理給徒弟，徒弟也是教書(shū)的，不是補(bǔ)鍋匠啊。</p><p class="ql-block"> 王特教學(xué)還是有經(jīng)驗(yàn)的，他最大的特點(diǎn)是善于借力發(fā)力，讓學(xué)生教學(xué)生。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”新型的學(xué)習(xí)方式，可以說(shuō)王特是走在了新課標(biāo)的前面。他強(qiáng)調(diào)教師不要包辦課堂，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。遇到問(wèn)題，首先要獨(dú)立思考，獨(dú)立思考不能解決，就合作探究，合作探究還不能解決的難題，則老師相機(jī)點(diǎn)撥指導(dǎo)。王特教的是尖子班，高手如林，因此，幾乎沒(méi)有學(xué)生解決不了的問(wèn)題。奧林匹克競(jìng)賽題都難不倒他們，還何況普通高考試題呢？王特帶家教更有獨(dú)門絕招，平日就請(qǐng)班上學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的學(xué)生輔導(dǎo)；寒暑假，就請(qǐng)考上名牌大學(xué)的得意門生做助教。王特的家教效果特別好，名氣越來(lái)越大，生意越來(lái)越紅火，價(jià)格不斷看漲?？汕f(wàn)不要以小人之心度君子之腹，以為王特在剝削學(xué)生的勞力，王特絕對(duì)不是那種不大方不大氣不大度貪小便宜的人，王特請(qǐng)學(xué)生可都是付了勞務(wù)費(fèi)的，輔導(dǎo)一個(gè)半天就給100元，晚上輔導(dǎo)算半天，想想看，一個(gè)在讀學(xué)生一天能掙300，能不歡天喜地？家境貧寒的學(xué)生更是求之不得。所以，弟子們都爭(zhēng)著搶著給老師打工。</p><p class="ql-block"> 王特給人的印象是儒雅，博學(xué)，大度，有學(xué)者風(fēng)范。有了名氣之后，電話多了，應(yīng)酬多了，到學(xué)校來(lái)找他的人也多了。時(shí)間長(zhǎng)了，王特也不勝其煩，時(shí)常搖頭嘆氣：唉，都是為虛名所累。于是，他特意戴了一副寬邊茶色遮陽(yáng)眼鏡，有事沒(méi)事握一把碩大的柚木扇軸油紙扇，遇到不想搭理的人和事，他總是瀟灑地一抖手腕，伴隨著一聲脆響，白底灑金扇面展開(kāi)，現(xiàn)出鄭燮那怪誕桀驁而又跳躍靈動(dòng)的六分半書(shū)“難得糊涂”四個(gè)大字。他翹起二郎腿，悠悠地?fù)u著扇子，面無(wú)表情，不言不語(yǔ)，一副高深莫測(cè)的樣子。他是工會(huì)主席，也算是學(xué)校班子成員，正科級(jí)干部。但他似乎有傳統(tǒng)知識(shí)分子的淡泊，清高，有意無(wú)意疏遠(yuǎn)權(quán)利，學(xué)校大會(huì)小會(huì)也很少發(fā)言。工會(huì)工作比較雜，婚喪喜慶，吊死問(wèn)生，文娛活動(dòng)，體育比賽，女工福利等繁瑣事務(wù)他一概讓副主席去安排。但在關(guān)鍵時(shí)刻，在原則問(wèn)題上，王特心明眼亮，絕不含糊。</p><p class="ql-block"> 有一次開(kāi)周常會(huì)，校長(zhǎng)不指名批評(píng)了一位年輕班主任紀(jì)律性不夠強(qiáng)，下班次數(shù)少，班級(jí)管理松懈，誰(shuí)也沒(méi)料到那位愣頭青竟然不知天高地厚，站起身來(lái)高調(diào)反駁：“你們領(lǐng)導(dǎo)班子一圓桌，平日鬼影子都看不見(jiàn)，每天只曉得賭錢打牌，吃喝玩樂(lè)，拉關(guān)系，找門子；當(dāng)班主任的起得比雞早，睡得比鬼晚，干得比牛多，活得比狗賤，你們還要橫挑鼻子豎挑眼，雞蛋里面揀骨頭，老子又不是賣身為奴！”小伙子是北方人，說(shuō)話順溜，嗓門又高，臉紅脖子粗，一副豁出去了的架勢(shì)。校長(zhǎng)毫無(wú)思想準(zhǔn)備，被他打了個(gè)冷不防，一時(shí)無(wú)語(yǔ)應(yīng)對(duì)，僵在臺(tái)上。臺(tái)下竟然響起掌聲，喝彩聲。</p><p class="ql-block"> 此時(shí)，王特收攏折扇，疾步奔向主席臺(tái)，用扇子敲了敲手心，雙手下壓，咳嗽了兩聲，喧鬧立馬停息，大家屏息靜氣，全場(chǎng)肅靜緊張。王特怒目圓睜，劍眉倒立，左手叉腰，右手持扇前指，厲聲呵斥：</p> <p class="ql-block">“好個(gè)黃立軍，你分配到學(xué)校才幾天，地板沒(méi)踩熱，就想造反？你以為你是王立軍哪？你頭上長(zhǎng)了角，鋸你的角！你身上長(zhǎng)了刺，削你的刺！別說(shuō)你是黃立軍，你就是王立軍也有的是辦法治你！校長(zhǎng)要你加強(qiáng)班級(jí)管理，難道也說(shuō)錯(cuò)了嗎？你覺(jué)得本事大，在一中委屈了，可以去別處高就，我們歡送！任何人，包括我，在一中工作，就要嚴(yán)格遵守一中的規(guī)章制度，絕不允許任何人享受特殊！”王特德隆望尊，身高體壯嗓門大，特有氣場(chǎng)，他輕易不發(fā)火，發(fā)起火來(lái)，還真的鎮(zhèn)得住場(chǎng)子。愣頭青像斗敗的公雞，耷拉著腦袋，一聲沒(méi)吭。王特在關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，及時(shí)救駕，總算是為校長(zhǎng)挽回了一點(diǎn)面子。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，王特只是偶爾露崢嶸，平日里一向比較謙和、低調(diào)，見(jiàn)了同事也好同學(xué)也好，都笑容可掬。尤其是教學(xué)上遇到難題，能不恥下問(wèn)。除了問(wèn)學(xué)生，還喜歡問(wèn)同事，他總是習(xí)慣性地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你怎么看呢？”老師遇到有疑惑的地方，向他請(qǐng)教，他更是表現(xiàn)出夫子之風(fēng)，把微笑的臉轉(zhuǎn)向其余同事，“哎，這個(gè)問(wèn)題你們?cè)趺纯?？大家可以說(shuō)說(shuō)自己的想法和看法嘛?！币恢胁焕⑹敲?，藏龍臥虎，尤其是年輕后生，大多是名牌高校的研究生，都想在物理名師面前露一小手，就竭盡全力把解題思路、方法、步驟詳細(xì)闡釋給他聽(tīng)，他總是溫和地微笑，頷首，以贊許的目光看著你。待你說(shuō)完，等著他表態(tài)，他就輕輕地說(shuō)：“哦，我也是這樣想的，思路對(duì)頭，解題就好辦了！”所以，組里的年輕人都覺(jué)得王特不擺架子，平易近人，可親可敬。再聯(lián)想到王特經(jīng)常為物理組爭(zhēng)取評(píng)優(yōu)評(píng)先指標(biāo)，中、高級(jí)職評(píng)名額，大家更是覺(jué)得大樹(shù)下面好乘涼，有王特罩著，在這個(gè)小集體里，真是無(wú)比溫暖、和諧、幸福。</p><p class="ql-block"> 可誰(shuí)也沒(méi)想到問(wèn)題竟然會(huì)出在王特的徒弟小楊身上，還差一點(diǎn)讓王特下不來(lái)臺(tái)。市里組織高三模擬考試，王特?fù)?dān)任物理閱卷組長(zhǎng)，有人對(duì)一道分值較高的物理題目的參考答案提出了異議，濱海中學(xué)一老師說(shuō)答案不對(duì)，英才實(shí)驗(yàn)中學(xué)一老師說(shuō)是題目錯(cuò)了，官司打到王老師那里，王特仔細(xì)看了看題目，然后溫和地笑笑，說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你們?cè)趺纯?？”兩位老師緊盯著王特的臉，幾乎是同時(shí)說(shuō)：“您怎么看呢？”王老師把試卷輕輕放回課桌，很有涵養(yǎng)地說(shuō)：“不急，大家可以討論討論嘛?！闭f(shuō)完，他匆匆走出教室，在僻靜處掏出手機(jī)打徒弟小楊的電話，叫他立馬趕到閱卷地點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 小楊風(fēng)急火燎的趕到，王特遞過(guò)試卷，問(wèn)小楊：“這道題目你怎么看？”小楊瞄了瞄試題，拿過(guò)閱卷的紅色圓珠筆，一邊畫(huà)圖，一邊如此這般地闡釋演算，最后，不容置疑地說(shuō)：“題目和答案都沒(méi)錯(cuò)！”王特滿臉笑容，關(guān)愛(ài)地遞過(guò)紙巾，讓小楊擦擦汗，然后以慣常的溫和語(yǔ)氣慢條斯理地說(shuō)：“是的！我也是這樣想的！”王老師吩咐大家按照參考答案閱卷計(jì)分，兩位持異議的老師嘴里還在嘟囔什么，但也還是回到了座位，繼續(xù)閱卷。</p><p class="ql-block"> 閱卷工作有條不紊地進(jìn)行，閱卷老師既分工又協(xié)作，進(jìn)度、質(zhì)量都在掌控之中。按計(jì)劃，上午把試卷改完，下午電腦登分統(tǒng)計(jì)。就在大家改完試卷準(zhǔn)備午餐的時(shí)候，市里物理教研員匆匆趕到閱卷現(xiàn)場(chǎng)，他先是同王老師耳語(yǔ)了幾句，然后就大聲地說(shuō)：“老師們，對(duì)不起！物理試卷有點(diǎn)問(wèn)題?！苯又桶严惹坝挟愖h的那道題目的錯(cuò)誤之處說(shuō)了兩遍，要求大家把改過(guò)的試卷返工。話音剛落，室內(nèi)炸開(kāi)了鍋，怨聲四起?！啊贝蠹叶济Σ悔A，你們這是逗我們好玩啊？”有的老師性情急躁，丟下閱卷筆，站起身來(lái)，似乎有要走人的意思。教研員不由分說(shuō)，用教鞭敲著講臺(tái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“那道題一定要返工，我們不能誤人子弟！”王特尷尬地剩在一旁，沒(méi)說(shuō)一句話，臉上一陣青紫，一陣慘白。</p><p class="ql-block"> 等到大家吵吵嚷嚷去了食堂吃飯，王老師示意小楊留下來(lái)，惡狠狠地盯著小楊，氣急敗壞地質(zhì)問(wèn)：“你是怎么做題的？”小楊瞪了師父一眼，聳聳肩膀，不緊不慢地回答：“這題目不是您出的嗎？怎么會(huì)錯(cuò)呢？”</p>