<p class="ql-block">親愛的家長朋友們：</p><p class="ql-block"> 大家好！</p><p class="ql-block"> 還記得一年級(jí)9月份入學(xué)，我懷著激動(dòng)又高興的心情早早地站在教室門口，迎來了我所有可愛的孩子們?？粗且粡垙垖憹M期待又燦爛的笑臉，我決心要在接下來的陪伴中，盡我最大努力為孩子們的成長保駕護(hù)航。 </p><p class="ql-block"> 非常幸運(yùn)，我的班級(jí)是一個(gè)充滿活力的集體，孩子們活潑可愛、樂觀積極，家長們更是無比理解支持我的工作。</p><p class="ql-block"> 世界上有兩個(gè)最危險(xiǎn)的職業(yè)，醫(yī)生救人肉體，教師育人靈魂。我告誡自己我的責(zé)任所在，孩子們的成長只有一次。作為一名語文老師，我開始思考如何通過語文的學(xué)習(xí)，如何才能讓孩子們樂游知識(shí)的海洋，如何才能讓孩子們感受語文之美呢？</p><p class="ql-block"> 我們不拘泥于課本知識(shí)，在課本之外，積累更多的詩情畫意、美妙人生、開闊視野。愿我們堅(jiān)持閱讀，讓閱讀豐富我們的感官，引導(dǎo)孩子們思考，讓孩子們做一個(gè)精神“豐滿”的人，讓閱讀成為糧食和水源一般，構(gòu)成他們生命中重要的一部分。</p><p class="ql-block"> 我希望孩子們與我一同開啟一段段快樂的閱讀里程……</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》頒布，標(biāo)志著“整本書閱讀”學(xué)習(xí)任務(wù)群成為語文課程的一部分，明確了整本書閱讀的課程地位，整本書閱讀成為與教科書閱讀同等重要的“課內(nèi)閱讀”；《全國青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》頒布，標(biāo)志著全國青少年讀書從倡議層面走向行動(dòng)層面，社會(huì)各界要投入到為青少年選書、用書、寫書、出書、指導(dǎo)讀書的行列，所有學(xué)生都應(yīng)該參與閱讀行動(dòng)。這兩個(gè)文件的頒布是國家立德樹人戰(zhàn)略的實(shí)質(zhì)性推進(jìn)策略，需要全社會(huì)重視，也需要學(xué)校和教師重新思考和定位閱讀。</p><p class="ql-block"> “大語文”時(shí)代的到來，我也愿我的孩子們，在我們的共同努力下，都能愛上語文，愛上閱讀，為未來之路做好鋪墊……</p><p class="ql-block"> 日常工作十分忙碌，一直不得空，雖然課外閱讀會(huì)增加我的工作量，會(huì)更占我的精力，但我內(nèi)心還是愿帶著孩子們?nèi)ラ喿x，只為正確指引孩子們，在閱讀路上走的更遠(yuǎn)……上周我以班級(jí)的名義提交了申請參加全國舉行的《百班千人共讀》活動(dòng)，今有喜訊，我們成功入選本次第57期百班千人共讀計(jì)劃！</p> <p>? 什么是百班千人？</p><p> 百班千人是一群有情懷、有夢想、有擔(dān)當(dāng)?shù)拈喿x推廣人、童書作家以及熱愛兒童的人，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，聯(lián)合出版人，發(fā)起致力于推進(jìn)全民閱讀、促進(jìn)教育公平的學(xué)習(xí)共同體和創(chuàng)意讀寫項(xiàng)目?！白屆块g教室透出閱讀之光”，便是百班千人的宗旨。</p> <p class="ql-block">? 作為學(xué)生，我們將在這里收獲什么？</p><p class="ql-block"> 1、拓寬閱讀視野： 共讀的每一本書都是百班千人導(dǎo)師在全國數(shù)十家少兒專業(yè)少兒出版單位選送的數(shù)百種最新優(yōu)秀兒童讀物中反復(fù)研讀討論選出，作品來自海內(nèi)外不同國家，作家中不乏安徒生獎(jiǎng)、紐伯瑞獎(jiǎng)、凱迪克獎(jiǎng)、全國兒童文學(xué)獎(jiǎng)等大獎(jiǎng)得主。</p><p class="ql-block"> 2、豐富閱讀手段： 參與此次活動(dòng)，孩子們將不再停留在單一淺層的閱讀上，而是能夠通過自主泛讀、教師導(dǎo)讀、導(dǎo)師精讀、拓展想象等方式，得到更豐富的閱讀享受。讓不同層次的學(xué)生直接聽到特級(jí)教師、閱讀推廣人、作家的高水平導(dǎo)讀，提高文學(xué)素養(yǎng)，獲得閱讀策略。</p><p class="ql-block"> 3、提高寫作能力：孩子們在完成深度完整的閱讀體驗(yàn)后，更有機(jī)會(huì)在老師們的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下進(jìn)行寫作，在閱讀中激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感，從而提高寫作水平。</p><p class="ql-block"> 4、推動(dòng)親子共讀：讓更多家長參與到親子閱讀的行列，掌握親子閱讀技巧，營造濃郁的家庭書香氛圍，有效推動(dòng)家校融合。</p> <p class="ql-block">? 作為家長，我們將從中得到什么？</p><p class="ql-block"> 1、參與獲得深度閱讀體驗(yàn)：閱讀不僅僅是孩子與老師的“特權(quán)”，家長們通過活動(dòng)的參與，也將重新迸發(fā)閱讀的熱情，這是不一般的全新的生命體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 2、理解語文，融合家校關(guān)系：孩子的教育從來都是家庭與學(xué)校共同的事業(yè)。通過參加我們的活動(dòng)，家長可以實(shí)現(xiàn)與教師更深入的溝通，從另一個(gè)角度更加理解語文教學(xué)的情況，與學(xué)校在孩子的讀寫教育中實(shí)現(xiàn)合作共贏。</p><p class="ql-block"> 3、通過閱讀，見證孩子的成長： 家長通過記錄分享孩子的閱讀歷程，能夠直觀地看到孩子的成長；通過共讀，聆聽和感受孩子們的心聲，用另一種方式貼近了孩子的內(nèi)心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 百班千人做過一次教師調(diào)研，問：參加百班千人，會(huì)增加老師們的工作量，但依然有很多老師選擇堅(jiān)持，讓您堅(jiān)持下來的主要原因是？很多老師的回答是：看到孩子們在閱讀上的收獲及成長很開心！百班千人團(tuán)聚了一批這樣真正為兒童心靈默默耕耘的老師，百班千人開創(chuàng)的基于互聯(lián)網(wǎng)的整本書共讀模式也有了更多的追隨者、模仿者，我們期待更多的閱讀盛開。</p><p class="ql-block"> 未來，等這一代孩子長大成人，他們會(huì)有獨(dú)立人格，會(huì)有更多思辨，會(huì)有更多勇氣表達(dá)自己，他們會(huì)記得并感謝老師們、家長們的每一次的閱讀陪伴。</p><p class="ql-block"> 向每一個(gè)平凡的日子致敬，向每一次微小的努力致敬。</p><p class="ql-block"> 而最好的致敬方式就是：一起出發(fā)！讓每一個(gè)單獨(dú)奮斗的人不再孤獨(dú)！</p><p class="ql-block"> 共讀一本書，這本書是一座神奇的橋梁，架設(shè)在“共讀的人”心靈之間，我們將擁有打開同一扇門的鑰匙，我們將成為最親密的朋友。</p><p class="ql-block"> 30天共讀活動(dòng)， 我們將收獲共讀的快樂，雖然途中我們會(huì)有迷茫困頓的時(shí)刻，但是也會(huì)有柳暗花明的驚喜，更會(huì)收獲峰回路轉(zhuǎn)的美景……</p><p class="ql-block"> 我們一起，暢游書海。</p><p class="ql-block"> 弘毅小學(xué)二（4）班</p><p class="ql-block"> 語文 張老師</p><p class="ql-block"> 2024年3月18日</p>