海南省民航職業(yè)學(xué)校與東方市第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展職普融通禮儀支教送課到?；顒?dòng)

第二思源王堂梅

中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、重禮儀是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，文明有禮更是當(dāng)代中小學(xué)生最基本的道德行為規(guī)范。為了培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣，提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，2024年3月14日上午，海南省民航職業(yè)學(xué)校到東方市第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展職普融通禮儀支教送課活動(dòng)。出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有:海南省民航職業(yè)學(xué)校符何校長(zhǎng)、李花副校長(zhǎng)；第二思源周志民校長(zhǎng)、唐道智副校長(zhǎng)、林秀沖副校長(zhǎng)、符裕副校長(zhǎng)。 活動(dòng)主持人:符裕副校長(zhǎng) 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生活動(dòng)流程一、領(lǐng)導(dǎo)講話 　?。ㄒ唬〇|方市第二思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校周志民校長(zhǎng)以“讀書(shū)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生”為主題進(jìn)行講話，他說(shuō)道:“文明禮儀就像你心中的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻在照著你；文明禮儀就像一個(gè)人，它每時(shí)每刻都在看著你；文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花，從淤泥里堅(jiān)強(qiáng)的鉆出來(lái)。”為了提高自身的文明禮儀素養(yǎng)，為了展現(xiàn)中學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌，我們要學(xué)好禮儀，讓文明開(kāi)出花。 　　(二)海南省民航職業(yè)學(xué)校符何校長(zhǎng)說(shuō)道:子日，“不學(xué)禮，無(wú)以立。”良好的文明禮儀不僅能折射出一個(gè)人的形象和品質(zhì)，也是衡量一個(gè)人的倫理道德和社會(huì)公德的標(biāo)尺。從理念上來(lái)說(shuō)：文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，而從具體的行為實(shí)施上，它的內(nèi)涵卻并不像大多數(shù)人想象的那樣復(fù)雜，而是體現(xiàn)于你的一言一行中，舉手投足里。 二、講解空乘知識(shí) 　　空乘乘務(wù)員為我們講解了空乘常用手勢(shì)。橫擺式:迎接來(lái)賓做“請(qǐng)進(jìn)”、“請(qǐng)”時(shí)常用橫擺式。直臂式:需要給賓客指方向時(shí)或做“請(qǐng)往前走”手勢(shì)時(shí)，采用直臂式。斜臂式(斜擺式):請(qǐng)來(lái)賓入座做“請(qǐng)坐”手勢(shì)時(shí)，手勢(shì)應(yīng)擺向座位的地方。身手要先從身體的一側(cè)抬起，到高于腰部后，再向下擺去，使大小臂成一斜線。曲臂式:當(dāng)一只手拿東西，同時(shí)又要做出“請(qǐng)”或指示方向時(shí)采用。雙臂橫擺式:當(dāng)舉行重大慶典活動(dòng)，來(lái)賓較多，接待較多來(lái)賓做“諸位請(qǐng)”或批示方向的手勢(shì)時(shí)采用。表示“請(qǐng)”可以動(dòng)作大一些。 三、簽字儀式 　　雙方校領(lǐng)導(dǎo)就《職普融通禮儀支教送課到校協(xié)議》開(kāi)展簽字儀式，此舉將進(jìn)一步深化雙方教育合作，達(dá)到送教到校的目的，提升師生的文明形象。 　　這架飛機(jī)模型代表著雙方學(xué)校友誼的升華和見(jiàn)證，對(duì)未來(lái)學(xué)生文明禮儀教育合作的勇往直前。 四、現(xiàn)場(chǎng)授課 　　(一)授課對(duì)象:學(xué)校禮儀隊(duì)72名學(xué)生(從七、八年級(jí)各班挑選) 　　(二)授課過(guò)程 　　總之，文明禮儀是一種品質(zhì)，也是一種習(xí)慣，更是我們學(xué)習(xí)、生活的根基、是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。從今天起，讓我們帶著新的祝愿和期望，讓文明禮儀之花在校園燦爛盛開(kāi)。