<p class="ql-block">情緒：基本上穩(wěn)定，因?yàn)槌鋈ネ妫且遗笥呀o他有生氣。</p><p class="ql-block">今天我因?yàn)橄虢o圖圖訓(xùn)練體能的事情陷入了內(nèi)耗。內(nèi)耗到一天都沒(méi)有進(jìn)行工作，昨天是絕對(duì)高效的一天，今天非常低能，低能到一無(wú)所獲。最后還是決定了，魚(yú)和熊掌不可兼得，在自己做不到的情況下，又是非常需要的只能拿錢沖了。</p><p class="ql-block">生活習(xí)慣：起床最近兩天我喊他都喊的晚，有點(diǎn)不忍心，聽(tīng)故事起床五分鐘起床有點(diǎn)吃力，導(dǎo)致約定的7:15吃飯，每次都有些吃到，明天開(kāi)始自己先做到守時(shí)再來(lái)要求孩子。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)習(xí)慣：今天課前準(zhǔn)備沒(méi)有在有效的時(shí)間內(nèi)完成，并且我中間提醒了一次，還是沒(méi)有及時(shí)回來(lái)，沒(méi)有得到分，爸爸也給了反饋，明日繼續(xù)追蹤。還有學(xué)習(xí)上面的加項(xiàng)。</p><p class="ql-block">做題習(xí)慣：不讀題，帶過(guò)去就完，我狠狠的把他訓(xùn)了，也做出了懲罰，最近重點(diǎn)關(guān)注，狠抓第一次。</p><p class="ql-block">我察覺(jué)能力特別強(qiáng)，我真的很感謝自己的這項(xiàng)能力，漸漸的他對(duì)自己的作業(yè)開(kāi)始進(jìn)行了排序，不用我管該做哪項(xiàng)，該如何銜接。源于他寫(xiě)完就可以出去玩。但是，我發(fā)現(xiàn)他做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候很著急，圖快，一塊就不容易進(jìn)行深度思考，或者排除，導(dǎo)致出錯(cuò)，我采取的辦法是讓他一遍一遍去改，去復(fù)盤(pán)，去總結(jié)。在這個(gè)過(guò)程中讓他體會(huì)到快了就是慢了，還不如靜下心來(lái)好好干，一遍過(guò)，這是這個(gè)階段孩子最大的特點(diǎn)，摁住了，扎扎實(shí)實(shí)陪，扎扎實(shí)實(shí)做，不妥協(xié)，不放手，帶著堅(jiān)持做，養(yǎng)成最好的品質(zhì)。</p><p class="ql-block">最近給數(shù)學(xué)了很多時(shí)間，爸爸帶著做思維拓展，數(shù)感，計(jì)算的正確率都有了非常大的進(jìn)步。</p><p class="ql-block">目前突破最大的問(wèn)題孩子做題習(xí)慣。正確的事情堅(jiān)持做，一定會(huì)有收獲。</p>