孩子媽媽的故事 <p class="ql-block">在介紹這個孩子之前，先費點時間來了解一下這個孩子的媽媽！</p><p class="ql-block">這個孩子的媽媽在30多歲的時候，愛人因公去世，留下一個五歲多的男孩！但是單位卻不認可…這個媽媽有點虎…因為愛人是他們家唯一的頂梁柱，愛人走了，他覺得自己的生活根本沒辦法繼續(xù)！</p><p class="ql-block">于是就到愛人的單位大哭大鬧，歷經了兩三年，也最終不能扭轉這個結果！</p><p class="ql-block">于是在萬般無奈的情況下，帶著刀進入到里的政府部門——婦女聯(lián)合會…</p><p class="ql-block">這里婦聯(lián)主席接待了他，并且引領他走上了學習的道路！</p><p class="ql-block">三年以后，他真的有了巨大的變化，不再哭鬧著要讓愛人原單位給他各種補償！</p><p class="ql-block">后來他又組建了新的家庭…</p><p class="ql-block">又生了一個兒子…現(xiàn)在的這個所謂的學渣的兒子…</p><p class="ql-block">因為這個媽媽在懷這個孩子的時候，整個身心已經有了巨大的變化，也一直走在學習的路上！</p><p class="ql-block">但是在情緒管理和目標管理上還是不太到位！</p><p class="ql-block">現(xiàn)在他的第二個兒子已經是十歲，正在上三年級…學習不是很好！</p><p class="ql-block">孩子曾經給他表達過，說他在四年級的時候一定能從學渣逆襲為學霸！</p><p class="ql-block">但是孩子現(xiàn)在的學習習慣是坐不住，尤其是上課聽不進去！</p><p class="ql-block">孩子也有點氣餒了，覺得要想逆襲還是挺困難的！</p><p class="ql-block">因為我每天晚上在帶領冥想，這個媽媽也在機緣巧合的情況下，帶著孩子一起做！</p><p class="ql-block"><br></p> 孩子肚子疼 <p class="ql-block">第一天帶著個孩子做冥想，孩子說他感覺挺好的！</p><p class="ql-block">第二天繼續(xù)帶著孩子做，我問孩子反饋時，孩子說他肚子一直在疼！</p><p class="ql-block">等集體冥想結束以后，我就給孩子做了一個觀察，肚子疼的冥想！</p><p class="ql-block">沒想到短短的十分鐘，孩子就說他的肚子不疼了！</p><p class="ql-block">在冥想過程中，我問他肚子告訴他什么，他為什么會疼呢？</p><p class="ql-block">孩子竟然神奇的告訴我，說是因為他中午吃了一些辣條，這是他第一次吃，所以肚子有些受不了就疼了！</p><p class="ql-block">還是在后面的采訪中又告訴我說，他當時分化出來一個我，然后這個我跑到他自己的肚子里頭去，看到他肚子那里，因為辣條太辣了，所以他就在上面澆了點涼水，于是肚子疼就好了！</p><p class="ql-block">有了這一次的成功經驗，我就不斷的給孩子加預期和暗示，告訴他這就是潛意識在幫助他！</p><p class="ql-block">就給孩子說，這是我們身體里的潛意識，它是一個巨大的寶藏，如果我們能調動起他的作用的話，你就一定可以逆襲成學霸！</p><p class="ql-block">孩子特別的高興，而且斬釘截鐵的說他一定要好好的練習，成為班級里的學霸！</p><p class="ql-block">我又跟他交流了一個多小時，孩子說他現(xiàn)在最害怕的就是語文！</p><p class="ql-block">很多地方他都聽不懂！</p><p class="ql-block">再一次問到孩子的學習成績，他說他的英語100分！</p><p class="ql-block">我贊嘆的說都考100分了，那我還怎么帶領你逆襲呢？</p><p class="ql-block">孩子說他的語文不太好，只有60多分，數(shù)學中等！</p><p class="ql-block">我就說那太好了，咱們就有逆襲的空間了！</p><p class="ql-block">孩子還給我說他是他們班學渣里面四大金剛之一…</p><p class="ql-block">我給他說從明天開始我開始訓練他，讓他的潛意識來幫助他學習！</p><p class="ql-block">孩子開心的，說好的明天一點鐘他要做語文作業(yè)，到時給我打電話，我們兩個進行溝通交流！</p><p class="ql-block"><br></p> 孩子太期待改變了 <p class="ql-block">第二天早晨還沒有到一點時，孩子已經給我打了好幾個電話！</p><p class="ql-block">我接通電話后就肯定孩子說他特別希望能成為一個學霸，我已經看到他的決心和態(tài)度了！</p><p class="ql-block">和孩子分析了一下，他認為能成為學霸的原因有哪些？</p><p class="ql-block">最后我跟孩子敲定，希望能從專注和學習效率上來提高自己的學習能力！</p><p class="ql-block">于是我們就開始了第一次心理暗示和催眠！</p><p class="ql-block">因為有了昨天晚上的成功經驗，孩子非常相信會有一個潛意識來幫助他進行語文學習和做作業(yè)！</p><p class="ql-block">我用三個深呼吸調整孩子來和潛意識進行連接，我問他說到語文這兩個字，你的感覺是什么？</p><p class="ql-block">孩子說他的感覺是不想做作業(yè)，太難了…</p><p class="ql-block">我就啟發(fā)孩子說，如果你對一個東西的感覺特別不好，你會不會喜歡它？孩子說不會，我說現(xiàn)在我們要做的就是來調整我們對語文的感覺！</p><p class="ql-block">于是經過我的調整后，跟他的潛意識進行了對話！</p><p class="ql-block">孩子很有悟性和靈性，我問他潛意識給你說的是什么？他說潛意識說他也幫不了，因為他也不會…</p><p class="ql-block">我立刻肯定了孩子是的，潛意識沒有經過訓練，他也不知道該如何幫你！</p><p class="ql-block">你現(xiàn)在要做的是完全的，相信你的潛意識，你一定可以做出來！</p><p class="ql-block">同時，你和你的潛意識也要慢慢的成為好朋友，只有你們兩個人密切合作，團結一心就一定可以挑戰(zhàn)成功！</p><p class="ql-block">當我做完這些冥想以后，孩子迫不及待的就去寫語文作業(yè)了！</p><p class="ql-block">我又和孩子的媽媽進行了簡單的溝通，給她講了一下她的注意事項！</p><p class="ql-block">因為現(xiàn)在孩子還是不是太有信心，他還是希望媽媽能陪伴在他身邊，在他不會的時候給他輔導！</p><p class="ql-block">我也告訴孩子，如果你真的不會的時候，你可以做三個深呼吸，讓你的潛意識來幫助你，而不是總是要依靠媽媽！</p><p class="ql-block">我問他在學校，如果你不會怎么辦？他說同學都不愛教他，也不理他，所以他只有回家問媽媽！</p><p class="ql-block">我也專門叮囑媽媽，如果孩子今天向他求助，盡量去幫助和肯定孩子！</p><p class="ql-block">補記：</p><p class="ql-block">子在一個多小時以后給我來電話，說他今天做語文的感覺比以前好很多！</p><p class="ql-block">我問他，你是從簡單往南開始做，還是由南往簡單開始做？</p><p class="ql-block">還子一開始說好像是按著順序在做，后來又補充道他感覺今天沒有什么特別難的題！</p><p class="ql-block">我立刻捕捉到孩子今天已經克服了語文是很難的這種感覺…</p><p class="ql-block">我問孩子是怎么做到的呀？</p><p class="ql-block">孩子說他就按照作業(yè)上的提示翻到書的某一頁，然后再去閱讀書上的內容，再回來把這道題完成，覺得不是很難呀！</p><p class="ql-block">我聽完后，感覺孩子真的好有悟性呀，就經過今天一次的輔導，就有這么大的變化，我再一次肯定的說孩子你有很高的悟性，看到了嗎？當你放下這道題，很難。語文我不會做的，這個念頭的時候一切都變了是嗎？</p><p class="ql-block">孩子的媽媽也很開心的說，嗯，我今天也知道該如何輔導孩子做作業(yè)了，今天我在孩子做作業(yè)時坐在他旁邊，正在看一本我新買的書，就是如何陪孩子做作業(yè)…</p><p class="ql-block">我們孩子今天媽媽的表現(xiàn)你滿意嗎？孩子說他很滿意！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 孩子對媽媽的建議 <p class="ql-block">在說到過去，這個媽媽對孩子的陪伴中，孩子的表達也很精準和清晰：說媽媽的情緒管理不太好！</p><p class="ql-block">問起這位伙伴…他說，雖然經過了十幾年的學習，但真的在情緒中的時候還是很難控制自己！</p><p class="ql-block">對孩子的陪伴也經常都是指責評判，嘮叨和抱怨…</p><p class="ql-block">經過這番了解和溝通后，我問孩子，你希望媽媽怎么陪伴你呢？</p><p class="ql-block">孩子說平時他做作業(yè)的時候都是媽媽在身邊坐著…</p><p class="ql-block">媽媽說她平常對孩子做作業(yè)也都是威脅加誘惑！更多的都是督促…偶爾也會用一些肯定和贊賞，但是這樣的情況并不多！</p><p class="ql-block">問道孩子希望媽媽怎么做的時候，孩子就說希望媽媽能管理好情緒！</p><p class="ql-block">我也了解到孩子，其實在媽媽肚子里的時候，媽媽就開始讀大學，孩子三歲的時候已經完整的可以把大學背完了！</p><p class="ql-block">道德經也一直在聽…</p><p class="ql-block">其實孩子的媽媽已經為孩子付出了很多，她雖然是只有小學畢業(yè)…在學習上，自己也給自己下了很多的定義和限制，但是這么多年一直堅持在學習的道路上，尤其是和第一任去世的愛人的單位，有了完全的和解！</p><p class="ql-block">他自己也說學習了十幾年，其實生活在一些根本性的問題上，有重大的改變！但是是生活中的小事情，比如說情緒管理，他就很難做到！</p><p class="ql-block">他也強烈的表達，希望通過我的這次輔導和幫助，能讓孩子作為借詩好好的，讓他在情緒上進行修煉和進步！</p><p class="ql-block">每一個媽媽為孩子做的這種奉獻和責任，都是讓我們媽媽進步的關鍵動力和目標！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 怎么辦：我有了怨氣 <p class="ql-block">和這個孩子已經有了一周的接觸！孩子的狀態(tài)越來越好… </p><p class="ql-block">他為什么喜歡英語，英語可以考100分，他說就是上英語課的時候，他會特別專注的聽課…而且覺得英語很簡單！</p><p class="ql-block">而說起語文，他說他不喜歡上語文課，而且上課的時候大部分時間都不想聽！</p><p class="ql-block">他媽媽問他，那你覺得學習不好又怎么了呢？</p><p class="ql-block">他說他現(xiàn)在感覺自己被別人看不起！</p><p class="ql-block">他想當學霸，讓所有曾經不看好他的人都后悔！</p><p class="ql-block">于是我就告訴孩子，你覺得想學好語文的秘訣在哪里？</p><p class="ql-block">孩子自己說就是上課專注的聽就可以了！</p><p class="ql-block">我還告訴孩子，其實你只要改變對語文的感覺，你就可以把語文學的很好，孩子因為現(xiàn)在對我很信任，所以我就給他帶領了一下對語文的感覺置換！</p><p class="ql-block">孩子的狀態(tài)越來越好…</p><p class="ql-block">但是昨天發(fā)生了一件事，讓我心里開始有了抱怨！</p><p class="ql-block">其實我們想調整一個孩子的狀態(tài)，不僅僅是在學習成績上，還要在他的日常生活里，以及他的家庭里一起去調整…我為什么愿意幫助這個孩子當我的試驗田，就是因為他的媽媽一直在學習，雖然他媽媽自己說學了這么多，但是沒有用出來，其實媽媽的底子還是很不錯的…</p><p class="ql-block">但是因為媽媽的覺知力還不夠，所以她在生活里經常會對孩子做一些限制性的定義</p><p class="ql-block">比如他會說嗯，這個孩子的記性不好，和我一樣！</p><p class="ql-block">孩子有一次也給我說，我學習不好，是我媽遺傳的！</p><p class="ql-block">所以在給孩子助力的過程中，我也給他媽媽說，你也一定要來和孩子一起成長和學習</p><p class="ql-block">孩子的媽媽也很有決心說自己學了這么多年，但是在生活里卻很少能用出來，所以他也想這次一起來…助力孩子成為學霸！</p><p class="ql-block">昨天是我們第一次沙龍，我給他們母子倆做了一些調整和調和工作，第二天的陪伴做作業(yè)沙龍，我準備繼續(xù)給他做一些規(guī)劃和約定以及功課的打卡…</p><p class="ql-block">但是不知道為什么，第二天只有孩子來了，而且這個家長沒有給我做任何的通知，微信上也沒有留言，我便有了情緒！</p><p class="ql-block">因為在我們學習中，一直在強調，如果別人不求助于你，你不需要去過于伸手幫忙，就像醫(yī)不扣門的原理是一樣的…</p><p class="ql-block">我就想是不是我在這個過程過于積極主動</p><p class="ql-block">還有就是如果這個媽媽是這樣的狀態(tài)，我還需要繼續(xù)幫助這個孩子嗎？</p><p class="ql-block">這個媽媽怎么這么不知道感恩呀…</p><p class="ql-block">我有了這些抱怨心的時候，我甚至都想別管這個孩子了，他媽媽都不上心…</p><p class="ql-block">現(xiàn)在我也在想這件事情，我怎么了？</p><p class="ql-block">此時此刻，我給出的答案就是：</p><p class="ql-block">第一，要么就去跟這個媽媽溝通，問一下到底出了什么事情，昨天在沒有任何通知的情況下就沒有來！</p><p class="ql-block">第二要么就順其自然不吭氣，等這個事情的結果自然復出再做決定！</p><p class="ql-block">這兩個選擇我更愿意選擇第二個！</p><p class="ql-block">因為我一向都是一個很著急的人，做事情總是迫不及待的去要那個結果！</p><p class="ql-block">而第二種方法可以讓我更好的沉浸下來，同時可以讓我更好的學會等待，不著急…修煉我的心性！</p><p class="ql-block">補記</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">通過和孩子的媽媽聊天，才知道原來那天她跟孩子發(fā)生了沖突，我子不讓他送！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">這個媽媽也很生氣，就自己去打麻將了，她認為打麻將是疏通情緒比較好的辦法！</span></p><p class="ql-block"><br></p> 本周孩子的進步特別大 <p class="ql-block">昨天星期五晚上我跟孩子進行了溝通！</p><p class="ql-block">其實從這一周他媽媽的打卡作業(yè)上，我已經基本上了解到孩子現(xiàn)在狀態(tài)非常好！</p><p class="ql-block">作業(yè)已經能自己在學校獨立完成</p><p class="ql-block">語文考試在遲到了20分鐘的情況下依然完成</p><p class="ql-block">現(xiàn)在上語文課的狀態(tài)，孩子自己說效率提高了五六倍</p><p class="ql-block">現(xiàn)在數(shù)學題也是比過去速度提高了，過去一分鐘做兩道題，現(xiàn)在一分鐘可以做四道題！</p><p class="ql-block">孩子的老師也表揚說，孩子現(xiàn)在的進步很大！</p><p class="ql-block">尤其是數(shù)學老師說你如果學好的話，比你們班最優(yōu)秀的數(shù)學孩子都表現(xiàn)的棒，孩子好像聽到這句話也特別受鼓舞！</p><p class="ql-block">孩子的進步狀態(tài)超乎我的想象！</p><p class="ql-block">我給孩子有以下的表達</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">你發(fā)現(xiàn)了沒有？只要你把專注力提高上去學習，對你來說并不是很困難的事！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">你進步這么大，告訴了你的四大金剛了嗎？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子一定要無條件的把你的收獲和得到都分享給別的同學！他們和你一樣有進步！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子，你就是擁有一個超強的學習大腦，只要經過有序的訓練，你一定可以把語文和數(shù)學學的像英語一樣好！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> 引領媽媽是最根本的辦法 <p class="ql-block">這周我專門去到孩子的家里做了一個走訪！</p><p class="ql-block">原因是我看到這位媽媽的作業(yè)寫的還是不盡如意！</p><p class="ql-block">基本上都是一句孩子寫作業(yè)效率很高，速度很快…</p><p class="ql-block">我在給孩子的媽媽做引導時是這樣說的</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">你說孩子的作文，一直都寫的不太好，上一次語文考試直接一個字都沒有寫，說不會！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">寫作文就跟我們平常的說話一樣，你看孩子平常的表達很流暢，很有邏輯性，而且很有自己的角度，作文為什么就不愿意寫呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">那么我們就從平常開始訓練孩子，那么如何訓練孩子呢？就從你給我的打卡作業(yè)來給孩子做示范！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子的媽媽聽到我這樣的引領，感覺很興奮，不停的說對對對！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">于是我就告訴他，你每天把對孩子的看見描寫的更細致，描寫的更有畫面，然后再讀給孩子聽，如果你不會的地方讓孩子來給你說，你把它寫下來，再讀給孩子聽，讓他教你該如何寫…</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">如果你寫好了，就讓他來給你批改，這些都是在幫助你的孩子提高寫作能力和表達！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">通過這次的引導，現(xiàn)在這位媽媽的作業(yè)越交越好了！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> 媽媽，為什么情緒這么大？ <p class="ql-block">這次家訪的過程中，我還知道為什么這位媽媽對孩子的情緒很大，最大的根源還是在于和父親的關系</p><p class="ql-block">為這位父親長期不在家，所以這位媽媽對爸爸有不安全感的同時，對爸爸的這種夫妻相處方式！也有自己的情緒…</p><p class="ql-block">和不安全感！</p><p class="ql-block">所以他對孩子會經常莫名其妙的發(fā)脾氣…尤其是看到孩子的學習差，老師經常打電話…就更加的有情緒，想打罵孩子！</p><p class="ql-block">在我給他做了一個催眠引導后，讓他也看到愛人在生活中的努力和拼搏…</p><p class="ql-block">看到愛人是很有責任心的人…為了他和孩子的幸福生活而努力！</p><p class="ql-block">同時，對愛人的優(yōu)點也有了一些看見…</p><p class="ql-block">昨天和孩子的家訪中說到現(xiàn)在，媽媽的脾氣和情緒有了很大的好轉！</p><p class="ql-block">如果孩子的表達是：以前是屁都沒有變化…現(xiàn)在是有了一點屁變化！</p><p class="ql-block">我現(xiàn)在對這個孩子的這種表達既沒有肯定，也沒有否定，總體來說我覺得沒有太多的評判！</p><p class="ql-block">等我跟孩子聊到誒。什么是p變化的時候，孩子就給我在那里說，他媽媽現(xiàn)在的脾氣好了很多。我說哦，原來你說的屁就是脾氣的意思呀…孩子也沒有反駁！</p><p class="ql-block">我覺得這次我給孩子的引領很好，沒有評判，只有幽默和風趣的表達！</p><p class="ql-block"><br></p> 孩子，你太獨立了 <p class="ql-block">這次在家訪中，我還和他媽媽了解到…有一天晚上十點半才到家！</p><p class="ql-block">那天中午我在他們家，一直在等孩子，結果孩子竟然打電話告訴他媽媽，中午他不打算回來了，已經在外面的飯館吃飯，讓他媽媽給那個飯館付錢！</p><p class="ql-block">其實這個媽媽養(yǎng)育方式孩子是散養(yǎng)…家里離學校大概有兩公里，基本上都是孩子放學后自己走回來！</p><p class="ql-block">上學的時候會搭別人的便車…</p><p class="ql-block">冬天很冷的時候，孩子也是自己來到金山書院進行潛能開發(fā)訓練，讓我佩服的五體投地，這個媽媽真是散養(yǎng)的有點散…</p><p class="ql-block">關于這一點，其實我也是有點點評判的，覺得這樣的方式好像是不太愛孩子！</p><p class="ql-block">尤其是孩子在規(guī)矩上面，還需要提升…</p><p class="ql-block">這方面的工作慢慢來進行疏導和引領！</p> 本周潛能開發(fā)的方案 <p class="ql-block">上一周給孩子做的潛能開發(fā)工作，主要是以下幾個方面！</p><p class="ql-block">1.測量他們的腦波，讓他們看到冥想和呼吸，對他們腦波的影響和變化！</p><p class="ql-block">他們在上課和寫作業(yè)前都進行調整，然后再進入高效的寫作業(yè)！</p><p class="ql-block">2.在寫作業(yè)的過程中，不斷的告訴他們，他們可以更加高效，專注，認真的帶著喜悅寫作業(yè)！</p><p class="ql-block">3.讓媽媽每天對他們進行贊賞和看見…寫成作業(yè)！讀給他們聽…</p><p class="ql-block">4.孩子的媽媽每天早晨讀能量祈禱文！</p><p class="ql-block">本周將由以下的方案</p><p class="ql-block">1.每天讓孩子在睡覺前和早晨起床前，孩子的媽媽進行潛能開發(fā)暗示！</p><p class="ql-block">提示詞如下</p><p class="ql-block">孩子，你擁有一個超強的大腦，你的大腦將今天無條件的配合你上課，專注高效的聽講！</p><p class="ql-block">寫作業(yè)時開心喜悅，積極主動…</p><p class="ql-block">你是一個善于學習會學習，愛學習的好孩子！</p><p class="ql-block">2.我將在周六的潛能開發(fā)中給孩子們做一次放松和催眠！</p><p class="ql-block">讓孩子們體會到完全的放松和催眠狀態(tài)后，他們學習的效率和專注度的不同！</p><p class="ql-block">并且在深度催眠中對孩子進行潛能種種子，激發(fā)他們的潛能，讓他們學習更高效，更專注，更認真，更積極，更喜悅！</p><p class="ql-block">3.讓媽媽每天表達對孩子的肯定和贊賞</p><p class="ql-block">我們的這個家庭作業(yè)，兩個媽媽開始越來越認真，積極的完成！</p><p class="ql-block">不過，3月7號和八號的時候，兩個媽媽都沒有完成作業(yè)，改用了語音打卡，發(fā)現(xiàn)好像我們給媽媽種的這些信念和價值觀三四天前比較有用，到周末就有松懈嗯！</p><p class="ql-block">看來以后每個星期三晚上還要再給他們進行一次引領和種種子，讓他們可以堅持不斷的打卡，對孩子有看見和肯定！</p><p class="ql-block"><br></p>