玉生煙的美篇

玉生煙

實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二屆“巾幗能手”表?yè)P(yáng)大會(huì)暨女教職工座談會(huì) 　　巾幗展英姿，逐夢(mèng)新時(shí)代。3月8日上午，英山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二屆“巾幗能手”表?yè)P(yáng)暨女教職工座談會(huì)在報(bào)告廳召開(kāi)。核心校區(qū)全體校委會(huì)成員、分校區(qū)、年級(jí)級(jí)部等相關(guān)負(fù)責(zé)人和優(yōu)秀女教職工代表參加會(huì)議。黨委書(shū)記楊勁松對(duì)獲得表彰的老師表示祝賀，并倡議全體女教職工保持樂(lè)觀心態(tài)、精進(jìn)好工作、經(jīng)營(yíng)好家庭,把個(gè)人理想、家庭幸福、事業(yè)發(fā)展、女性社會(huì)責(zé)任緊密結(jié)合起來(lái)。校長(zhǎng)饒正康宣讀表?yè)P(yáng)通報(bào)，為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書(shū)和鮮花，四位優(yōu)秀職工代表分別從班級(jí)建設(shè)、中層管理、扎根鄉(xiāng)村和支教輪崗等發(fā)面暢談教育感悟、抒發(fā)教育情懷。 巾幗風(fēng)采錄： 江敏老師 　　語(yǔ)文高級(jí)教師，她默默耕耘在教學(xué)一線。被評(píng)為黃岡市心理健康教育先進(jìn)個(gè)人、英山縣十佳班主任、多次被縣政府縣教育局評(píng)為模范班主任；多次獲得教學(xué)能手及明星班主任稱(chēng)號(hào)。從教以來(lái)，她一直以教書(shū)育人為己任，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。披星戴月，幾十年如一日，始終嚴(yán)格要求自己做學(xué)生的表率，一言一行，率先垂范，深得學(xué)生、家長(zhǎng)、同事信服。對(duì)于學(xué)校分配的任何工作，不僅做到了細(xì)心耐心，而且一直致力于用心、用情。 鄭航老師 　　她是一名黨員教師，英山縣骨干教師。擔(dān)任英山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治教研組教研組長(zhǎng)，九年級(jí)班主任。任教十年以來(lái)，秉持用愛(ài)施教，用愛(ài)傳教。執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為別人照亮道路，首先自己必須放出光。在課后努力學(xué)習(xí)，積極提高深造自己的業(yè)務(wù)能力，放下身子，多求學(xué)，多好問(wèn)，解決問(wèn)題的同時(shí)又豐富自己。曾先后多次參加市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得黃岡市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、英山縣“活力課堂”優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。先后四次獲得英山縣中考優(yōu)勝科目?jī)?yōu)秀教師、英山縣先進(jìn)教育工作者。 陳舒情老師 從教二十八個(gè)春秋，她始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，始終以“一切為了孩子”的心態(tài)全身心投入到教育教學(xué)中。她愛(ài)崗敬業(yè)，溫文爾雅，她的世界充滿陽(yáng)光和雨露，她傳遞給學(xué)生的是正能量，是愛(ài)，以平常心做著平常事，不為名利榮譽(yù)，也不為取悅他人，只為教室里那一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ?，成?jī)與榮譽(yù)的光環(huán)是照亮下一個(gè)起點(diǎn)的火把，她將信心百倍的繼續(xù)為自己深?lèi)?ài)的教育事業(yè)發(fā)一分光，獻(xiàn)一分熱！ 段金玲老師 數(shù)學(xué)一級(jí)教師，從教二十三年，對(duì)中考的考點(diǎn)、題型、方法、技巧、細(xì)節(jié)有深入研究，親和力強(qiáng)，教法靈活，經(jīng)驗(yàn)豐富，承擔(dān)多屆初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。她課堂上對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，課下是孩子們的良師益友。她的教學(xué)理念是全班共同進(jìn)步，不落下一名學(xué)生。她善于發(fā)現(xiàn)挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、總結(jié)創(chuàng)新能力，教學(xué)成績(jī)突出，深受學(xué)生喜愛(ài)。多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、全縣師德標(biāo)兵、縣骨干教師，積極參與教學(xué)教研工作，有多篇教學(xué)論文、德育論文在核心期刊發(fā)表。 王湛欽老師 　　她從教十七年，從偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村一路走來(lái)，從未倦怠，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，積極參與教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)理念，教書(shū)育人兩手抓，給予學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)的關(guān)愛(ài)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，贏得學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)各界的一致好評(píng)。無(wú)論是教學(xué)工作，還是學(xué)校中層工作，或者學(xué)校交代的其它工作，始終做到一絲不茍，精益求精。無(wú)論工作多么繁瑣，能做到不厭其煩，不知疲倦。始終做到個(gè)人利益服從集體利益，時(shí)刻牢記教育工作無(wú)小事，不斷提高效率，做到急事急辦，好事辦好，確保事有其效。真正做到德正其身，錘煉“師魂”，甘于奉獻(xiàn)，不負(fù)“師心”。 付靜老師 　　師者若水，潤(rùn)物無(wú)聲，桃李爭(zhēng)妍，四海承風(fēng)。她向下扎根，卻向上托舉少年的成長(zhǎng)；她喚醒和提升學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)孩子們形成可持續(xù)發(fā)展的健康人格；她發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)生的光亮閃耀出來(lái)；她俯下身傾聽(tīng)孩子們的心聲，給予每個(gè)孩子以關(guān)愛(ài)?！皫煹兰茸?，學(xué)風(fēng)自善”，在她的言傳身教間，立身做人的道理、真善美的追求、遠(yuǎn)大堅(jiān)定的信仰逐漸在學(xué)生心中生根發(fā)芽。 鄭假老師 “師者情懷潤(rùn)桃李，芳華盡處散清香?！彼龑?duì)學(xué)生說(shuō)的最多的話是:“我們看到的孩子不是孩子，而是每個(gè)家庭的希望！”對(duì)于學(xué)生而言，她就像是媽媽一樣的存在，因?yàn)橛辛肃嵗蠋煟麄兊那髮W(xué)之路不再孤獨(dú)。班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，每位學(xué)生的身心健康都是她牽掛的事情。無(wú)數(shù)個(gè)清晨，她迎著朝霞走進(jìn)班級(jí)，與學(xué)生們一起晨讀，分享人生故事，共讀一本好書(shū)，探討一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)，一起研究一道難題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)感恩。利用“班會(huì)”這有溫度的課堂，教會(huì)學(xué)生為人處世的智慧與哲理，幫助他們開(kāi)拓思路。她的教育愿景：每個(gè)孩子都是明天的太陽(yáng)，她誓言要用滿腔的愛(ài)托起他們! 鄧曼麗老師 　　中學(xué)英語(yǔ)教師，英山縣骨干教師。自大學(xué)畢業(yè)從事教師工作以來(lái)，她終秉承著“堅(jiān)持與熱愛(ài)是教師生活中最重要的東西”的理念，去愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。她先后榮獲英山縣優(yōu)秀科任教師、英山縣優(yōu)秀班主任、英山縣優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。于她而言，教育就是一場(chǎng)溫柔與愛(ài)的堅(jiān)持，她用微亮的光照亮學(xué)生前行的路，用高度的責(zé)任心贏得了家長(zhǎng)的信任。不忘從教初心，牢記育人使命，為了心中那份理想，把希望的種子酒滿大地，讓桃李滿天下。她堅(jiān)信有希望的地方就有光芒，她以“堅(jiān)守三尺講臺(tái)，春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李，做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲”為座右銘，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)教書(shū)育人的動(dòng)人篇章。 方家咀校區(qū)段紫玲老師 　　她從教以來(lái)，熱愛(ài)并忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，不忘初心，牢記育人使命，始終踐行立德樹(shù)人的宗旨，多次榮獲模范教師稱(chēng)號(hào)。她工作努力，業(yè)務(wù)精湛，擔(dān)任四個(gè)班生物課，因?yàn)槠綍r(shí)與學(xué)生溝通交流多，教學(xué)風(fēng)格受學(xué)生喜愛(ài)，學(xué)生成績(jī)突出，受到家長(zhǎng)，教師，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，她情系教育，潛心育人，始終堅(jiān)持言傳身教，以身作則，對(duì)學(xué)生既要求嚴(yán)格，又講究方法，關(guān)心學(xué)生日常生活，欣賞學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們建立自信，用真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起三尺講臺(tái)，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)的為師之責(zé)。 雷店校區(qū)夏想老師 　　她是青年教師的優(yōu)秀代表，公開(kāi)課多次獲縣市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。她剛剛被教育局評(píng)為“最美巾幗奮斗者”。工作后，她就擔(dān)任初三、初二數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，她從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識(shí)面,結(jié)合校區(qū)的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,使教育教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。除了完成個(gè)人的教學(xué)任務(wù)外，她先后在學(xué)校的安排下承擔(dān)過(guò)教務(wù)員、黨建明白人、教研組長(zhǎng)和教務(wù)主任的工作，無(wú)論在哪個(gè)工作崗位上，她都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成各項(xiàng)工作。 雷店校區(qū)胡丹欽老師 　　她從教三年多來(lái)一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠(chéng)之心奉獻(xiàn)著青春，用愛(ài)編織孩子們的美好未來(lái)，在教育這片熱土上，她用心用情在耕，忠于職守，以身作則把學(xué)生放在第一位。用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著愛(ài)崗敬業(yè)的歷程，也得到了學(xué)生的愛(ài)戴。在做好本職工作的同時(shí)，她渴望有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，不斷完善自己，超越自己，所以她積極參加各種講課、聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)，讓自己在教育的舞臺(tái)上有所成就。既然選擇了教師，便義無(wú)返顧，她將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我。 南河校區(qū)王平老師 　　她扎根教育二十多年，先后獲評(píng)“英山名師”“英山縣師德標(biāo)兵”“縣三八紅旗手”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重學(xué)生心理健康教育，多年來(lái)，用自己的真情和付出溫暖了許多離異家庭子女，讓他們?cè)诖煺酆皖j廢中重新找到生活的動(dòng)力和希望，教書(shū)更要育人，是一個(gè)教師生涯中始終伴隨的使命。她充分利用農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)有的設(shè)備，為教學(xué)提供服務(wù)。多年來(lái)，一直積極參與探索教育教學(xué)規(guī)律，潛心學(xué)習(xí)教學(xué)方法，從而讓學(xué)生能輕松地獲得知識(shí)，她扎根家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)一代代的少年奉獻(xiàn)青春，讓孩子們走向更廣闊的天地，是家鄉(xiāng)人的愿景，也是家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的時(shí)代要求。 草盤(pán)校區(qū)田曉鋒老師 她是一名黨員教師，也是一名軍嫂。多次被評(píng)為師德標(biāo)兵和模范教師，先進(jìn)個(gè)人。多年來(lái)堅(jiān)守崗位，默默耕耘，以校為家，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)盡心盡力。自從踏上教育的“三尺講臺(tái)”，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，教師是知識(shí)的傳遞者，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻勝過(guò)母愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。工作十年來(lái)，她會(huì)經(jīng)常碰到一些特別的學(xué)生娃和留守兒童，她傾注全部的關(guān)心和愛(ài)，很多學(xué)生叫她媽媽。 　　草木蔓發(fā)，春山可望。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)核心校區(qū)和分校區(qū)的校園里，還有很多這樣的一群人，她們?cè)诮虒W(xué)、科研、管理、服務(wù)等各個(gè)崗位，發(fā)揮著舉足輕重的作用，她們以高尚的師德、精湛的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)贏得了學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信任、社會(huì)的認(rèn)可。她們巾幗不讓須眉，用自己的光照亮出一片璀璨星河。致敬實(shí)驗(yàn)中學(xué)“她”力量！