桃李芬芳師生情意綿長(zhǎng)，傳承接力共育優(yōu)秀學(xué)子——長(zhǎng)江東路小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)胡建玲一行看望長(zhǎng)東學(xué)子

鄭州市82中南校區(qū)

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。師恩難忘，情意綿長(zhǎng)，懷念是因?yàn)楦袆?dòng)和留戀，但相見(jiàn)更為美好蘊(yùn)含了深切的情誼。師愛(ài)勝過(guò)一切，師愛(ài)成就一切。2024年3月8日上午，在這個(gè)美好的節(jié)日里，長(zhǎng)江東路小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)胡建玲一行前往我校，來(lái)看望小學(xué)畢業(yè)于長(zhǎng)東、現(xiàn)在八十二中南校區(qū)就讀的莘莘學(xué)子，傳遞溫暖與力量。 孩子們得知胡校長(zhǎng)要來(lái)看望自己，抑制不住歡呼雀躍、十分激動(dòng)的心情。終于，他們牽掛惦念的“胡媽媽”邁著沉穩(wěn)且堅(jiān)定的步伐，懷著十分欣喜快樂(lè)的心情，徐徐向孩子們走來(lái)。同學(xué)們紛紛小跑上去，歡呼著激動(dòng)地圍著胡校長(zhǎng)，把代表感懷師恩和節(jié)日最美好祝福的鮮花，雙手遞給笑顏如花、溫和慈愛(ài)的胡校長(zhǎng)。 胡校長(zhǎng)深情的表示，自己最大的愿望和幸福，就是看到我們的孩子在長(zhǎng)江東路小學(xué)和八十二中南校區(qū)這兩片教育沃土的細(xì)心呵護(hù)和滋養(yǎng)下，健康茁壯成長(zhǎng)。自己十分感動(dòng)，孩子們還銘記著小學(xué)時(shí)老師和學(xué)校的教育理念：成為一名擁有陽(yáng)光心態(tài)、強(qiáng)健體魄和淵博知識(shí)的好少年。從簡(jiǎn)單的小事做起，好好吃飯，好好睡覺(jué)，好好學(xué)習(xí)，好好說(shuō)話，好好運(yùn)動(dòng)。做一名“無(wú)公害，純天然”的孩子，因?yàn)樽约旱拇孀屖澜缱兊酶用篮?，任何時(shí)候永遠(yuǎn)保持內(nèi)心的正能量，樂(lè)觀面對(duì)生活，積極化解各種壓力，給身邊的人傳遞快樂(lè)和幸福。 看到孩子們?cè)诎耸心闲^(qū)這幾年幸福快樂(lè)成長(zhǎng)，懂得感恩，擁有堅(jiān)韌的品格和良好的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，胡校長(zhǎng)表示既欣慰又開(kāi)心，贊揚(yáng)孩子們積極陽(yáng)光，有夢(mèng)想有抱負(fù)，且懂得感恩和思念，前途可期。胡校長(zhǎng)以飽含深情的話語(yǔ)，溫體貼的語(yǔ)氣，真誠(chéng)的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)、給予同學(xué)們的厚望，再度贏得了大家一致的尊敬和愛(ài)戴。在場(chǎng)的同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)老師們都無(wú)比動(dòng)容，掌聲連連！ 胡校長(zhǎng)貼心的給每位孩子都準(zhǔn)備一個(gè)可愛(ài)的兔墩墩，寓意為龜兔賽跑中同學(xué)們能夠明白堅(jiān)持不懈，和謙遜踏實(shí)的意義。用努力和智慧把人生的旅程經(jīng)營(yíng)的豐富而多彩，始終堅(jiān)信自己是一個(gè)有價(jià)值的人，在中學(xué)期間刻苦努力，勤奮向上，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的青少年。孩子們從胡校長(zhǎng)手中接過(guò)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的兔墩墩，一份份可口的飲品，都表示十分欣喜和感動(dòng)，小學(xué)時(shí)期和胡校長(zhǎng)一起去電影小鎮(zhèn)、吃牛排、運(yùn)動(dòng)鍛煉的溫馨美好畫(huà)面，還歷歷在目。 集團(tuán)校長(zhǎng)何守剛代表八十二中南校區(qū)，對(duì)胡校長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝和崇高的敬意，稱(chēng)贊在胡校長(zhǎng)這樣一位有愛(ài)心和教育情懷的校長(zhǎng)的良好指引下，用心育英才，用愛(ài)做教育，把孩子們培養(yǎng)的身心健康、品行優(yōu)秀。來(lái)到了八十二中南校區(qū)，也成為了一個(gè)個(gè)心地善良，懂得感恩，正直陽(yáng)光的好少年。 同學(xué)們需要保持自信快樂(lè)，幸福健康每一天，始終擁有良好的心態(tài)，做一個(gè)對(duì)他人和社會(huì)有價(jià)值的人，把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下來(lái)。何校長(zhǎng)幸福的表示，這樣一場(chǎng)令人如沐春風(fēng)、極具正面教育意義的相聚的場(chǎng)景，給孩子們帶來(lái)的心靈愉悅，不亞于每一節(jié)文化課堂！ 期間，李啟航、劉宸菲、胡雨菲幾位同學(xué)和胡校長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流，孩子們首先感謝胡校長(zhǎng)及各位老師，在小學(xué)期間對(duì)自己的用心付出和諄諄教誨，也詢問(wèn)了關(guān)于追逐夢(mèng)想和把握好現(xiàn)實(shí)之間的平衡和問(wèn)題。胡校長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)，建議同學(xué)們只要有夢(mèng)想，就是最美好的，我們只需要大膽去嘗試，激流勇進(jìn)，迎難而上絕不放棄，但行好事，積極趕路。同學(xué)們對(duì)于胡校長(zhǎng)的用心指導(dǎo)和建議表示衷心的感謝，并送出了代表感恩老師的鮮花。 美好的相遇，總是令人情不自禁的放慢步伐，胡校長(zhǎng)在忙碌的學(xué)校管理和教育教學(xué)工作中，仍預(yù)留出充足的時(shí)間、耐心看望和關(guān)懷著曾經(jīng)的孩子們。臨近結(jié)尾，孩子們拎著胡校長(zhǎng)贈(zèng)送的可愛(ài)的兔墩墩與可口的飲品，師生相擁而行，手拉著手。德高為師，身正為范。面對(duì)不同高度的孩子，胡校長(zhǎng)或是俯下身去親切詢問(wèn)，或是深情仰望，細(xì)節(jié)之處，更能體現(xiàn)出對(duì)孩子們深深的關(guān)愛(ài)和百般的不舍和牽掛，也更是一個(gè)有情懷的教育家良好個(gè)人修養(yǎng)的樸實(shí)體現(xiàn)。 臨走前，孩子們爭(zhēng)相邀請(qǐng)和胡校長(zhǎng)一起合照、擁抱，留下此時(shí)此刻這最為溫暖的記憶，美好的畫(huà)面。胡校長(zhǎng)一句句簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的話語(yǔ)：孩子你又長(zhǎng)高啦，更帥啦，越來(lái)越漂亮、更加有禮貌懂事啦，老師發(fā)自內(nèi)心的為你們驕傲和自豪，卻蘊(yùn)含著對(duì)孩子們數(shù)不盡的深深的愛(ài)。 孩子們紛紛表示自己何其幸運(yùn)，作為長(zhǎng)江東路小學(xué)曾經(jīng)的學(xué)子，在這美好的節(jié)日里，胡校長(zhǎng)親自來(lái)看望已經(jīng)成為初中生的自己，并貼心準(zhǔn)備了精美的禮物，更是寄予了最為殷切的期盼與美好的祝福。同學(xué)們依依不舍地和胡校長(zhǎng)以及老師們揮手告，并送出自己節(jié)日里最美好的祝福：祝每位女神和男神老師健康平安，工作順利，萬(wàn)事如意！ 歲月不居，時(shí)節(jié)如流，胡建玲校長(zhǎng)三十年的美好青春都奉獻(xiàn)給了教育，無(wú)怨無(wú)悔，只是因?yàn)樾闹袧鉂獾膸煇?ài)，更是那份樸實(shí)無(wú)華的教育情懷！她同伙伴們一起，教育孩子們，擁有民族的情懷、世界的眼光，開(kāi)展多彩教育，培養(yǎng)出彩少年。作為校長(zhǎng)，她盡己所能地為師生搭建舞臺(tái)，守望成長(zhǎng)，讓愛(ài)和暖在孩子們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)生活中不斷延續(xù)。 胡校長(zhǎng)及其團(tuán)隊(duì)此行來(lái)我?？赐L(zhǎng)江東路小學(xué)的學(xué)子，有助于推動(dòng)小初一體化，更好的發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育合力、傳承接力共育優(yōu)秀學(xué)子的良好輻射帶動(dòng)作用。以心換心，以情換情，我校會(huì)繼續(xù)落實(shí)尊重教育的理念，以德育為先，引領(lǐng)同學(xué)們懂得感恩，保持積極陽(yáng)光、健康向上的良好心態(tài)和精神狀態(tài)，在我校的這片沃土中充分得以滋養(yǎng)和發(fā)展，沐浴陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)，收獲更美好的成果。 同學(xué)們也會(huì)在小學(xué)、初中的校長(zhǎng)和學(xué)校的親切關(guān)懷和殷切希望中，受到莫大的鼓舞激勵(lì)。牢記教誨，在今后的學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)，珍惜時(shí)光，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，砥礪前行。