<p class="ql-block" style="text-align:center;">兒童游戲的精彩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不只是源自于他們天生對(duì)游戲的喜愛(ài)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">還源自于環(huán)境的激發(fā)、材料的投入</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">如寶藏一般的材料</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">會(huì)激發(fā)幼兒無(wú)限的游戲靈感</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">支持幼兒玩出創(chuàng)造、玩出智慧</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域材料是有效開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的基本，是促進(jìn)幼兒積極探索、快樂(lè)學(xué)習(xí)的有力支撐。為了豐富幼兒園區(qū)域材料，充分發(fā)揮區(qū)域材料在區(qū)角游戲中的積極作用，2024年3月7日，鄭州市管城回族區(qū)花溪路幼兒園組織開(kāi)展區(qū)域材料分享交流活動(dòng)。</p> 特色區(qū)域 <p class="ql-block"> 為給孩子設(shè)計(jì)別具一格的育人環(huán)境，各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況和幼兒年齡特點(diǎn)，圍繞班級(jí)特色，利用有限的空間，展開(kāi)奇思妙想，細(xì)心構(gòu)思、別出心裁的設(shè)計(jì)了獨(dú)具特色的主題內(nèi)容，如 《青花瓷》、《趣味編織》、《尋“秘“植物》等。</p> <p class="ql-block"> 在楚園長(zhǎng)帶領(lǐng)下，活動(dòng)采用“觀摩講解、互看互評(píng)”的形式，各班教師詳細(xì)地介紹班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及各區(qū)域設(shè)計(jì)的思路和方法。老師們根據(jù)本班幼兒的興趣點(diǎn)和近期發(fā)展目標(biāo)，充分利用身邊的自然低結(jié)構(gòu)材料和自制高結(jié)構(gòu)材料，精心創(chuàng)設(shè)出材料豐富、操作性強(qiáng)，能夠激發(fā)幼兒探索和思考的區(qū)角，充分體現(xiàn)了環(huán)境育人、環(huán)境塑人的理念。</p> 小班組 <p class="ql-block"> 直覺(jué)行動(dòng)思維是小班幼兒主要的思維方式，因此，以幼兒直接經(jīng)驗(yàn)為主，提供生活化、情境性的區(qū)角材料更能激發(fā)幼兒的濃厚興趣。</p> <p class="ql-block"> 小班幼兒年齡較小，但深度學(xué)習(xí)必不可少，小班組的老師精心策劃，巧妙投放與幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平相適宜的材料，為他們創(chuàng)設(shè)了溫馨、有意境而又豐富的游戲環(huán)境，讓幼兒在這里嘗試不同的游戲，積累生活經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟可探索、可操作的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在游戲過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)。</p> 中班組 <p class="ql-block"> 中班教師根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、水平，有效利用空間進(jìn)行規(guī)劃，豐富游戲內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒在各個(gè)區(qū)域中自主選擇、相互合作，讓幼兒的成長(zhǎng)有跡可尋，有規(guī)可循。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)中班將語(yǔ)言區(qū)劃分為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)區(qū)，通過(guò)設(shè)置各種形式的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)游戲來(lái)，讓幼兒在游戲中發(fā)展幼兒各方面能力。</p> 大班組 <p class="ql-block"> 大班幼兒在認(rèn)知水平、社會(huì)性發(fā)展、情緒情感等方面有明顯的提高，游戲經(jīng)驗(yàn)也更豐富，在游戲中多以與同伴合作探究為主，可操作性強(qiáng)。閱讀區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)等，加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言能力，社會(huì)交往能力……為幼小銜接做鋪墊。</p> “域”見(jiàn)研討 <p class="ql-block"> 區(qū)域游戲結(jié)束后，楚園長(zhǎng)和教師一起研討交流。從區(qū)域游戲的深度學(xué)習(xí)，材料投放的適宜性，以及活動(dòng)中教師的觀察與指導(dǎo)等方面，共同研討，并在需要調(diào)整的環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)方面提出了建議和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 本次交流分享活動(dòng)，不僅提高了教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織能力，還為大家搭建了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。在孩子的世界里，小小的區(qū)域處處蘊(yùn)藏著豐富的智慧，讓環(huán)境和游戲?yàn)榻逃ィ尯⒆釉趨^(qū)域游戲里創(chuàng)造著、體驗(yàn)著、幸福著、成長(zhǎng)著。關(guān)于區(qū)域游戲的探索，我們從未停歇......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一點(diǎn)一滴皆用心，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一區(qū)一角皆教育，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在清幼這方天地里，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們用最美的姿態(tài)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">給孩子們童年最好的陪伴。</p>