園林二中2023年陶笛社團(tuán)上學(xué)期記錄

鄭?dm

為更好應(yīng)對(duì)新“音樂中考”要求，全面提升學(xué)生音樂素養(yǎng)，讓學(xué)生獲得更大限度發(fā)展空間，園林二中從2020年8月引入專業(yè)12孔陶笛進(jìn)入音樂課堂，開展樂器進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)踐。 　　引入陶笛進(jìn)課堂原因：初中生在校學(xué)習(xí)樂器時(shí)間較短，最多只有兩年時(shí)間，而陶笛是沒有任何音樂基礎(chǔ)的小孩及成人在短時(shí)間內(nèi)，可以最快速成的樂器，且駕馭的音樂風(fēng)格種類眾多（流行歌曲、古風(fēng)曲、爵士風(fēng)、兒歌、民族歌曲、輕音樂等等），并能和所有樂器及人聲合奏。初中學(xué)生在校學(xué)習(xí)一年后可達(dá)到自學(xué)的能力，且藝術(shù)素質(zhì)也綜合提升（如:視唱練耳能力、識(shí)譜能力、審美能力、耐心自律等等），陶笛也是孩子課余時(shí)間的休閑好玩伴！ 本學(xué)期園林二中七年級(jí)陶笛社團(tuán)共有46位同學(xué)，在這半個(gè)學(xué)期時(shí)間里從陶笛小白到掌握了必須的基礎(chǔ)樂理知識(shí)和陶笛演奏技巧，和氣指舌強(qiáng)弱轉(zhuǎn)換的運(yùn)用。還懂得了發(fā)明生活中的物品創(chuàng)造出美好的樂音（如：吸管制作的卡祖笛、廚房的鍋碗瓢盆等），孩子們?cè)谖⑿诺摹懊咳找痪殹贝蚩ㄈ豪?，積極主動(dòng)接龍錄視頻打卡，半學(xué)期以來，很多學(xué)生具備了自學(xué)能力！ 　　本學(xué)期我們還一起舉行了“洪嘯杯”陶笛全國(guó)邀請(qǐng)賽潛江分賽區(qū)的比賽，以課堂展示方式進(jìn)行比賽，雖然送入武漢的吹奏作品沒有取得名次，但也是很好的一次鍛煉機(jī)會(huì)！對(duì)孩子的心理素質(zhì)是一個(gè)極大的提升，現(xiàn)在的他們面對(duì)屏幕不膽怯，不發(fā)抖，能主動(dòng)與老師積極溝通自己吹奏時(shí)的困惑及優(yōu)缺點(diǎn)。孩子們?cè)谡n余時(shí)間對(duì)陶笛已愛不釋手～ 徐浩翔吹奏《萱草花》 歐陽(yáng)晗依，吹奏《萱草花》 關(guān)詩(shī)施吹奏《大魚》 彭信卓吹奏《萱草花》 陳雅涵吹奏《萱草花》 羅陶然《紅河谷》 齊吹《紅河谷》 齊奏《其多列》 課堂記錄