凝心聚力以研促教彼此賦能再譜新篇——二七區(qū)地理教研

鄭州市82中南校區(qū)

又是一年開學(xué)季，充電啟航正當(dāng)時。為了加強(qiáng)地理教師對新課標(biāo)的研究，提升全區(qū)地理教育教學(xué)質(zhì)量，探索高效課堂，增進(jìn)校際交流，推進(jìn)教學(xué)教研工作更深入地開展，共同引領(lǐng)教師專業(yè)成長，2024年3月4日下午，二七區(qū)本學(xué)期第一次地理學(xué)科教研活動，在鄭州市第八十二中學(xué)南校區(qū)順利開展。本次活動由二七區(qū)地理學(xué)科教研員宋華坤主持，全區(qū)地理教師均參與本次活動。 　　本次會議包含兩個環(huán)節(jié)：1.二七區(qū)教研員宋華坤老師進(jìn)行發(fā)言。2.牛盈穎老師展示匯報《黃土高原》教學(xué)設(shè)計及所涉及實驗，并進(jìn)行反思。 　　首先教研員宋華坤從上期工作回顧、本期重點工作、具體工作安排三方面進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。 一、宋老師帶領(lǐng)大家回顧，并精準(zhǔn)點評了上學(xué)期的命題說題比賽，指出該比賽的特點為：參與度廣，年輕化，原創(chuàng)性強(qiáng)、質(zhì)量佳、精益求精。宋老師回顧“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)案例審評、公布上期精品課和實驗精品課獲獎教師名單，著重對獲得省級優(yōu)質(zhì)課一等獎的郭老師的課進(jìn)行點評。 宋老師根據(jù)七八年級學(xué)情教研具體安排，以經(jīng)典題為例，強(qiáng)調(diào)整體掃描與局部聚焦，需著重參考，對應(yīng)好新課標(biāo)。此外，展示了核心團(tuán)隊建設(shè)的學(xué)校與成員，號召大家積極主動參與，提示各位地理老師重視起來。 二、宋老師展示本期重點工作：先總結(jié)本學(xué)期特點：時間緊，任務(wù)多，并強(qiáng)調(diào)核心任務(wù)仍是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，以課標(biāo)、評價與教學(xué)為三個主要抓手，最為重要的仍是抓好課堂主陣地，將重難點核心知識高效傳授給學(xué)生。教學(xué)方面關(guān)注課堂文化節(jié)、達(dá)標(biāo)課兩項優(yōu)質(zhì)課活動比賽。 關(guān)于大單元教學(xué)，注重設(shè)置真實的問題情境，著重培養(yǎng)學(xué)生解決現(xiàn)實世界真實問題的學(xué)科核心素養(yǎng)和能力，并展示了以黑龍江省大豆產(chǎn)業(yè)為情境線索的大單元教學(xué)案例。關(guān)于跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師們了解其真正含義和環(huán)節(jié)設(shè)置，并詳細(xì)介紹列舉了學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)內(nèi)容等要素。 　　三、宋老師展示了本期各項教學(xué)和評價工作的具體安排與時間節(jié)點，建議老師們根據(jù)實際安排，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，開展高效高質(zhì)量教學(xué)。 二、牛盈穎老師展示匯報《黃土高原》教學(xué)設(shè)計及所涉及實驗。一方面，牛老師從實驗環(huán)節(jié)設(shè)置問題是教學(xué)跨學(xué)科融合三方面展示了本次課程設(shè)計的亮點。之后，牛老師為大家在大屏幕上展示了三個本節(jié)課所涉及的課堂實驗，便于每位地理老師清晰地觀察到和探討學(xué)習(xí)。另一方面，牛老師針對本節(jié)課，進(jìn)行了精準(zhǔn)到位的反思與分析。 最后，教研員宋老師對本次活動進(jìn)行了簡要總結(jié)。宋老師指出了此次教研的積極意義，肯定了鄭州市第八十二中學(xué)南校區(qū)牛盈穎老師作為入職不滿兩年的青年教師，擁有扎實、優(yōu)秀的專業(yè)基本功底，課程設(shè)計想法新穎，反思性強(qiáng)，思路清晰，取得了成長，并鼓勵各位老師尤其是青年教師，積極主動參與區(qū)里主持的各種教研活動、優(yōu)質(zhì)課比賽活動等，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)水平。 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。今后的日子里，二七區(qū)內(nèi)各校地理老師將以此為契機(jī)，繼續(xù)研思同行，砥礪深耕，繼續(xù)探索教研新模式，真正實現(xiàn)智慧與資源共享，為二七區(qū)地理學(xué)科教研團(tuán)隊的成長蓄力啟航。