<p class="ql-block">一年又一年,喧鬧的春節(jié)剛過,生活很快就恢復了常態(tài)。老年大學開學了,老年朋友們又開開心心地去上課了。</p><p class="ql-block">這個班是第三個學年,學員們隨班升級,教學內(nèi)容接著上一年的課程安排,重點介紹創(chuàng)作的最后一個環(huán)節(jié)——落款鈐印。這是新學期第一堂課,課堂上結(jié)合所講內(nèi)容現(xiàn)場創(chuàng)作一幅畫也是每堂課的一個重要環(huán)節(jié),同學們也適應了這種教學方式?,F(xiàn)在是早春時節(jié),有同學提議這堂課以梅花為主題畫一幅畫,引導大家一并進行創(chuàng)作。大家覺得不錯,就畫梅花吧!</p><p class="ql-block">下面這些圖片和視頻簡要記錄了這幅畫的創(chuàng)作過程。</p> <p class="ql-block">這是課堂上即興畫的畫,還待整理完成。</p> <p class="ql-block">課堂即興作畫,沒時間精敲細推,課堂上只有一個小時的作畫時間,只能有個大概的構思就要動筆,邊畫邊調(diào)整。</p> <p class="ql-block">這是三尺宣大的畫幅。第一筆開局非常重要,好壞會影響繼續(xù)畫下去的情緒。</p> <p class="ql-block">先把梅枝安排在畫的上半部分,下半部分怎么畫看情況而定。邊畫邊調(diào)整,隨機應變也是寫意畫的一個特點。</p> <p class="ql-block">大體布好了梅枝,就可以著花了。</p> <p class="ql-block">梅花的安排要注意主次、疏密及濃淡層次等等。</p> <p class="ql-block">邊畫邊講解,同學們也沉浸在創(chuàng)作中。</p> <p class="ql-block">梅花大體上安排好了,畫的下半部分怎么處理呢?同學們也談了一些自己的想法。我考慮到時間關系,只好安排一些簡單的東西了,盡管畫的東西不多,但還是要與梅花有聯(lián)系,畫面要統(tǒng)一協(xié)調(diào)。</p> <p class="ql-block">在畫面的下半部分,畫一塊石頭,再畫幾只麻雀在梅花枝下休閑,享受這美好的時光,畫面上一靜一動,增加點情趣。</p> <p class="ql-block">石頭上站兩只麻雀,頭往上望,望什么呢?梅花還是……</p> <p class="ql-block">原來是一只麻雀從上往下飛來了。這樣上下呼應,把上面的梅花和下面的石頭、麻雀聯(lián)系起來了,不然畫面上下會脫節(jié)。</p> <p class="ql-block">石頭旁邊再畫幾只麻雀,豐富畫面。</p> <p class="ql-block">最后,石頭染上花青顏色。染色要用大筆,色彩要有濃淡變化,用筆要果斷,見筆觸。</p> <p class="ql-block">課堂上的完成稿,就差題款了。</p><p class="ql-block">因題款難度太大,各人的理解和欣賞的角度不一樣,只好由同學們自己回家完成了。下堂課同學們把作業(yè)帶來,肯定會有許多精彩的題款。</p> <p class="ql-block">課后,我在原來的基礎上進行了充實,讓畫面更豐富些。</p> <p class="ql-block">最后題款成了一件頭疼的事。反反復復想都沒想到一個滿意的畫題和詩句。</p><p class="ql-block">畫掛在畫室好幾天了,還是沒有想到滿意的題款。不去想了,將就找了個畫題寫上去算了!</p> <p class="ql-block">這是課后整理的畫,題上《花開春色動》,鈐上印,作品算是完成了。</p><p class="ql-block">作品畫的好壞不要去計較,繪畫是一種享受,創(chuàng)作的過程能給自己帶來快樂就行!</p> <p class="ql-block">竹郁畫室出品(159)</p>