【實小勞動】開學第一課勞動伴成長

劉麗

習總書記說：“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造”，勞動教育是提高中小學生綜合素質(zhì)、成就幸福圓滿的人生的有效途徑。勞動教育是小學教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質(zhì)教育、促進五育并舉，提高學生總體素質(zhì)的基本途徑?！奥苫貧q晚冰霜少，春到人間草木知?！?024年3月1日，在萬物復(fù)蘇的春季，師生們迎來了新的學期，他們用辛勤的勞動開啟新學期的成長。 一、校園大掃除 整潔舒適的校園反應(yīng)一個學校的精神面貌，生活其中，既舒適又快樂。由于一個假期的離別導致校園里、教室里布滿了灰塵。學生們親自動手掃地、拖地、擦桌椅，整理物品，大家齊心協(xié)力把教室里里外外收拾得整齊干凈，讓一切煥然一新，恢復(fù)了往日的容顏。 二、說勞動話感悟 假期里，結(jié)合春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，學生們參加了豐富多彩的勞動實踐。有的同學與了經(jīng)營家庭的勞動：過年大掃除、整理家居、春節(jié)美食制作等。有的同學走進社區(qū)參加各種志愿勞動：進行春聯(lián)義賣、關(guān)心孤寡老人、關(guān)注困難群眾等。他們用自己的身體力行為生活、為家庭社會奉獻力量。走進新學期學生們利用勞動課時間回顧寒假期間每一個勞動精彩瞬間，與同學們分享。學生在分享中見證了他人的辛苦付出，激發(fā)了自我的勞動熱情。老師根據(jù)學生們的勞動表現(xiàn)，優(yōu)中選優(yōu)給他們頒發(fā)了“勞動小達人”獎狀，鼓勵學生用自己勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活。 　　三、勞動實踐——我給書本穿新衣 新學期到來了，孩子們各個都領(lǐng)到了嶄新的課本。它們精致美觀、飄著書香的味道，滿載著新知識的課本成為小學生新的伙伴。為了保護課本，讓書本更經(jīng)久耐用，三年級的老師們在勞動課上帶著孩子們學習包書皮的勞動實踐活動。剪、折、粘、貼，各種手法讓每一本書都穿上了新衣。孩子們用自己的勞動表達了對知識的敬重。 四、向勞模學習，致敬勞動者 筑夢路上勞動最美，逐夢路上致敬不凡。是他們，用信念扛起如山責任，用堅守點亮萬家燈火；是他們，用勤勉裝點世界，用良心回饋社會。擇一業(yè)精一事終一生。為弘揚勞模精神，工匠精神，四年級的全體學生利用勞動課時間進行了“向勞模學習，致敬勞動者“主題活動。學生們通過繪制勞模畫像，講述勞模故事，談感悟?qū)懜形颉Ｈ轿欢嘟嵌攘私鈩谀５南冗M事跡。學生們在學習中成長，在感悟中升華，對勞模的敬意之情油然而生。 　　五、志愿服務(wù) 為了提高學生的動手能力，樹立志愿服務(wù)意識，踐行社會主義核心價值觀，構(gòu)建文明校園，五年十班的學生開展食堂志愿服務(wù)活動。他們肩披綬帶面帶笑容地走進食堂。幫助食堂工作人員分餐、收取餐盤和打掃衛(wèi)生。小小志愿者，顆顆志愿心。盡管他們做的只是一些小事，但他們讓我們看到了學生群體該有的責任與擔當。學生志愿者們用自身的勞動感染帶動了全體學生文明用餐，給所有在校學生樹立了良好的榜樣，為構(gòu)建文明校園做出了應(yīng)有的貢獻。 　　新的學期新的起點，實驗小學的師生們用勞動開啟新學期的第一課。在這一課中學會本領(lǐng)、學會擔當，學會奉獻，感受勞動的幸福與快樂、崇高與偉大。