<p class="ql-block"> 一直在奔跑，跑著跑著速度慢下來了，方向開始模糊，步伐開始凌亂，忽然間迷失了自己。</p> <p class="ql-block"> 掙扎著叩開老師的門：師父渡我！</p> <p class="ql-block"> 我不停地傾訴著，間隙中，老師送我兩個字：合，沖……沖主破壞,合主幫扶。矛盾是事物發(fā)展的動力，推動著事物的發(fā)展。問題不是“問題”，是目標。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我悟著，繼續(xù)說著我的困惑。老師又說了一句話：圣人之道，為而不爭。我停了下來，恍然大悟。</p> <p class="ql-block"> 做，為了爭，心會累一一是的。做又是為了什么？我們學校的創(chuàng)始人傾自己之財，建一所學校，其初心是什么？回想自己讀過的書，見識過的人和事……</p><p class="ql-block"> 為，而不爭一一我需繼續(xù)修行。</p> <p class="ql-block"> 老師還贈給我兩個字：好，妙。這兩個字是我很長一段時間的食物，一主和諧，二主精進一一愿我能遇見更好的自己。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……</p>