<p class="ql-block ql-indent-1">為了課堂實(shí)施全面指向育人成績(jī)提升，暢通并固化集團(tuán)學(xué)科、學(xué)校學(xué)科、年級(jí)、備課組課程研究運(yùn)行機(jī)制，全力突破大單元整體學(xué)習(xí)落地中的核心問(wèn)題，體現(xiàn)學(xué)程的整體性、育人性、思維性和實(shí)用性。正月初八（2月17日）開始集合，正月初九（2月18日）——正月十二（2月21日）研究，歷時(shí)4天多的時(shí)間，對(duì)本學(xué)期要用到的學(xué)程進(jìn)行設(shè)計(jì)和修改。</p> <p class="ql-block">2月17日晚7點(diǎn)，在演藝中心召開了集團(tuán)視頻預(yù)備會(huì)。集團(tuán)韓守信副校長(zhǎng)指出要充分認(rèn)知本次課程研究，加固團(tuán)隊(duì)架構(gòu)，機(jī)制運(yùn)行閉環(huán)。趙豐平總校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)通過(guò)此次課程研究，全面強(qiáng)化分權(quán)賦能。會(huì)后，學(xué)校所有生物老師齊聚生物組教研室，由集團(tuán)馬繼業(yè)主任傳達(dá)生物學(xué)科項(xiàng)目書，明確課程研究目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。最后，學(xué)校王海霞主任強(qiáng)調(diào)整合注意事項(xiàng)，統(tǒng)籌安排工作。</p> <p class="ql-block">2月18日上午，老師們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教研室，由胡興昌教授做關(guān)于中小學(xué)教師如何寫教學(xué)論文和申報(bào)課題的報(bào)告——《教科研論文寫作的方法與路徑》，老師們認(rèn)真傾聽，及時(shí)記錄。報(bào)告結(jié)束后，由初高中學(xué)段負(fù)責(zé)人培訓(xùn)大單元整體學(xué)習(xí)四大標(biāo)準(zhǔn)和單元樣章，老師們針對(duì)進(jìn)行專題研究討論。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，對(duì)照樣章和細(xì)目表對(duì)自己小組負(fù)責(zé)的單元的學(xué)程設(shè)計(jì)邏輯和實(shí)施邏輯進(jìn)行研究，重點(diǎn)對(duì)單元目標(biāo)、階段目標(biāo)、大情境、大任務(wù)整體設(shè)計(jì)、思維螺旋上升、學(xué)習(xí)目標(biāo)準(zhǔn)確清晰具體的敘寫。修改學(xué)程前，老師們對(duì)于教材和教師用書進(jìn)行了詳細(xì)的研究。根據(jù)分工按照樣章標(biāo)準(zhǔn)開始進(jìn)行大單元整體學(xué)習(xí)學(xué)程設(shè)計(jì)，每個(gè)老師認(rèn)真演練學(xué)程，提出自己的修改意見。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教材研究</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師用書研究</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)程演練</p> <p class="ql-block ql-indent-1">晚上，繼續(xù)修改學(xué)程，各個(gè)年級(jí)負(fù)責(zé)人進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2月19日，形成學(xué)程修改的初稿，根據(jù)胡教授指導(dǎo)的注意事項(xiàng)，再次修改。每個(gè)老師大膽發(fā)言，積極展示，提出自己的想法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2月20日上午，由我們學(xué)校高一年級(jí)朱春燕老師負(fù)責(zé)展示我們修改的第七單元《基因和染色體的關(guān)系》，朱老師從單元目標(biāo)的整體性設(shè)計(jì)到每個(gè)階段的目標(biāo)設(shè)計(jì)、任務(wù)設(shè)計(jì)、活動(dòng)如何落地等方面進(jìn)行分析。根據(jù)胡教授的指導(dǎo)，各小組再次進(jìn)行修改學(xué)程，最終形成終稿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午和晚上，根據(jù)集團(tuán)培訓(xùn)的電子學(xué)程的制作方法，我們完成了271BAY數(shù)字學(xué)程的制作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2月21日上午，271BAY數(shù)字學(xué)程修改完善，集團(tuán)審核入庫(kù)，各個(gè)小組的學(xué)程、學(xué)程答案、學(xué)程使用說(shuō)明、271BAY數(shù)字學(xué)程、兩個(gè)大概念等資料打包上傳，集團(tuán)整合到此結(jié)束。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王主任帶領(lǐng)各個(gè)年級(jí)主備課組長(zhǎng)研究備課設(shè)計(jì)格式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，針對(duì)學(xué)程落地方法創(chuàng)造研究，學(xué)校王海霞主任展示了自己書寫的備課設(shè)計(jì)，對(duì)每個(gè)階段如何書寫提出具體要求，強(qiáng)調(diào)少寫套話，多結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際學(xué)情。結(jié)合王主任的展示，老師們完成了自己開學(xué)以后得第一單元學(xué)程演練和備課。</p> <p class="ql-block"> 下午結(jié)束前，參與整合的學(xué)生分享交流自己這幾天的收獲，從參與的過(guò)程，到提出自己的疑難點(diǎn)，知道了每份學(xué)程的來(lái)之不易，會(huì)更好的利用學(xué)程進(jìn)行大單元整體學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">晚上，每個(gè)老師談一下自己這4天的收獲，并展示自己書寫的備課設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研究是一份熱愛,不斷探索是一種責(zé)任。為了全面提升我們教師的育人質(zhì)量，我們一直在研究的路上。為期4天的課程整合已經(jīng)結(jié)束，但是我們對(duì)于育人成績(jī)提升的研究卻不會(huì)停止。新的學(xué)期，結(jié)合新的收獲，生物組全體同仁們將會(huì)以更加飽滿的熱情去完成接下來(lái)的工作。</p>