<p class="ql-block"> 我們曾把冬雪釀成美景</p><p class="ql-block"> 讓書香，在成長中氤氳</p><p class="ql-block"> 讓閱讀，在心中真實發(fā)生</p><p class="ql-block"> 而今 初春將至 冬意仍濃</p><p class="ql-block"> 捧一卷書 俯讀仰思</p><p class="ql-block"> 在閱讀中 收獲滋養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 點一盞燈 照亮精神</p><p class="ql-block"> 在書香中 遇見澄明</p><p class="ql-block"> 一本本的書 一次次的翻閱</p><p class="ql-block"> 帶我們從方寸間走向廣闊的世界</p> <p class="ql-block"> 為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng),打造學(xué)習(xí)型團隊，倡導(dǎo)愛讀書、讀好書、善讀書的新風(fēng)尚，引導(dǎo)工作室全體成員以專業(yè)引領(lǐng)沁源幼教發(fā)展，2024年1月18日下午，工作室成員齊聚一起，在冬日迎來相逢，齊聚一堂，與書有約，共沐書香，帶著《給童年“留白”》一書，共同悅享一場有溫度、有深度、有情懷的心靈盛會。</p> <p class="ql-block"> 本次分享的書籍講述了胡華園長創(chuàng)建花草園的心理歷程，胡華園長將哲學(xué)融入幼兒園教育，悉心地通過給幼兒“留白”的自在、自主發(fā)展，去理解幼兒教育的本質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 強調(diào)要為兒童的生命留白，為教育留白，為課程留白，為孩子們的學(xué)習(xí)過程留白，也為教師的心靈留白，尋找到做幸福教師的密碼。</p> 1、有序簽到 <p class="ql-block"> 沐浴著冬日的暖陽，來自各幼兒園的園長和老師，在活動室門口陸續(xù)簽到，用書簽留痕，為教育留白，簽下了屬于自己的讀書宣言。</p> 2、領(lǐng)導(dǎo)致詞 <p class="ql-block"> 在縣教育局幼教辦段主任的致辭中，本次讀書分享會正式拉開帷幕。</p> 3、園長領(lǐng)讀--用心出發(fā)講故事 <p class="ql-block"> 一本好的教育專著似淡雅的香茗，更勝陳年的烈酒，能夠幫助教育者解開心底的疑惑。留白是什么？為什么要給童年留白？帶著這樣的疑問和困惑，6位園長先后就《給童年“留白”》一書中的六個部分，就自己的所感所悟進行集體分享和交流。</p> 4、好書共讀--書友相聚話感悟 <p class="ql-block"> 工作室團隊分組帶著小組的共讀主題討論，認真編排。大家激情高漲，沉浸投入，在閱讀中發(fā)現(xiàn)，在閱讀中碰撞，在閱讀中思考，在閱讀中梳理......</p> <p class="ql-block"> 分享和展示“成果”的時候到了，形式多樣的節(jié)目編排，言語上的往來，思維間的碰撞，讓讀書會迸發(fā)出一束束智慧的火花，小組成員用一個個小節(jié)目講述著對《給童年“留白”》一書的感悟與理解。</p> <p class="ql-block"> 在這滋潤心靈的朗讀中，有感動，有感悟，更有感恩…期望朗讀能成為我們生活的常態(tài)，成為生命中最美好的習(xí)慣。讓我們在成長的道路上細讀慢賞，且讀且行。</p> 5、精彩分享--共赴星辰大海 <p class="ql-block"> 書本帶給我們的不僅僅是知識，從杏花春雨的江南到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。</p><p class="ql-block"> 老師們以現(xiàn)場“搖獎”的游戲方式，分享自己喜歡的章節(jié)和感悟。浸潤書香，師者先行。教流分享氣氛輕松而愉悅，每位教師從“悅讀”到“悅享”，表達了自己讀書時的所想、所思、所悟，并結(jié)合自身工作經(jīng)驗，分享了書中值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方。</p> <p class="ql-block"> 幼教辦賀娜老師對老師們的分享做了專業(yè)點評，她說：童年是什么樣子的？作為教師我們該給孩子怎樣的童年？答案也許是在書里，也許在幼兒園，也許就在你的眼中，也許......</p><p class="ql-block"> 一個人讀書是自我修養(yǎng)，一群人讀書是智慧碰撞，我們工作室將持續(xù)開展閱讀分享活動，以書為友、以學(xué)增慧，努力打造學(xué)習(xí)型教師團隊，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，縣教育系統(tǒng)工委副書記張峰做了精彩講話，為讀書會推波助瀾。張書記肯定了我們舉行讀書分享會的意義，并闡述了“留白就是留給孩子們學(xué)習(xí)和思考的空間”的觀點。希望工作室團隊積極踐行“游戲精神，真正給幼兒和教師留白，讓游戲真正成為幼兒的學(xué)習(xí)方式”。</p> <p class="ql-block"> 一次共讀活動，一次不一樣的成長經(jīng)歷，各美其美，美美與共。書香熏染，時光正好。 </p><p class="ql-block"> 本次活動，進一步營造了工作室成員閱讀的專業(yè)氛圍，使更多的幼兒教師將閱讀、思考、實踐結(jié)合在一起，從閱讀中汲取力量，不斷前行，不斷成長。愿我們一起在讀書中獲知，成長，欣賞一路風(fēng)景，感受一路歡歌！以<span style="font-size:18px;">怡情，以傅彩，以長才…</span></p>