<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 掐指一算，到年底，習簡一年有余矣。從純羊長鋒到細嫩小筆，從四尺整張到瘦削紙條，從篆書的大開大合到簡牘的凝神屏氣，這次的轉(zhuǎn)換跨度著實不小。</p><p class="ql-block"> 廣義的簡牘指書寫的載體。簡多用竹，牘多用木，所以又稱竹簡和木牘。狹義的簡牘指漢簡。汗青、尺牘都是它。簡牘在紙發(fā)明以前是主要的書寫載體，而不是書體。因為現(xiàn)在出土的簡牘包括了篆隸、古隸、今隸、草隸、草書（章草）等各種書體。其中，古隸有隸的筆法，但字法卻有篆書的字法。草隸有牽絲引帶，特點：簡，省，連?？梢哉f簡牘集各種書體于同一種載體，算是集大成者，號稱字體的基因庫。同時期還有一種載體——帛,但因為昂貴，一般人用不起，所以很少見。簡牘出現(xiàn)年代很早，與甲骨文同時代出現(xiàn)。一般常見于民間書寫。使用毛筆墨書。正如蔡邕所說：“書肇于自然。自然既立，陰陽生焉；陰陽既生，形勢出矣?！焙啝┲v究的正是自然書寫，樸素隨性，古雅生動。其要領(lǐng)是率意，簡而言之一個字：爽。李陽冰則說：“吾于天地山川，得方圓流歭之常；于日月星辰，得經(jīng)緯昭回之度；于云霞草木，得沾布滋蔓之容；于衣冠文物，得揖讓周旋之體；于耳目口鼻，得喜怒慘舒之態(tài)；于蟲魚鳥獸，得屈伸飛動之理?！笨梢姷婪ㄗ匀?，書亦法自然。</p><p class="ql-block"> 簡牘在甲骨文時期就已經(jīng)開始使用，魏晉后才退出歷史舞臺。我們現(xiàn)在能看到最早的紙張墨跡是西晉時期的。從隸書出現(xiàn)到退出官方字體大約有1300—1500年。而楷書嚴格意義上來說正是從草隸的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。隸變是個很重要的階段，這一階段在簡牘中得到充分的體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 今年習簡目標主要放在技術(shù)上的訓練和審美上的訓練。學書簡牘重點關(guān)注三個方面：一筆勢，二筆法（點畫），三節(jié)奏。</p><p class="ql-block"> 一，筆勢。行云流水般的書寫才能把筆勢寫出來。行收之間，意在筆前，筆隨意發(fā)。勢來不可止，勢去不可遏。筆勢要順勢而為，結(jié)構(gòu)要因勢而變。不能刻意造作，虛張聲勢。有種探戈的放浪形骸、瀟灑恣意。既可人生得意須盡歡，又能悵望千秋一灑淚。喜怒得失盡可呈現(xiàn)。氣韻之美，筆勢盡顯。</p><p class="ql-block"> 二，筆法（點畫）。切、搶、轉(zhuǎn)、折、頓、挫、跳、翻、提、按、蹲、挑，每種筆法都要手到擒來。起筆：切入、逆入、直（搶）入、輕入。行筆：中鋒、側(cè)鋒、偏鋒、跳筆。收筆：垂、平收、挑。還有一些小技巧，比如：砸，當如榔頭錘石，重重砸下；挑之前先蹲，蓄勢待發(fā)。筆順也有要求，先后有序，不能隨心所欲。精微之妙，全藏在點畫的細節(jié)里。</p><p class="ql-block"> 三，節(jié)奏。主要有兩個變化：一是時間的變化。關(guān)注停頓、緩急。提按上輕重的變化。速度能帶來動感與力量，一氣呵成之勢，最是爽利。而凝重飽滿則有賴于筆觸剎紙一般的入木三分。二是空間的變化，結(jié)構(gòu)上主要是收放和向背的變化。章法的變化主要是有行無列、大小錯落、疏密變化、穿插變化、末筆的恣意刷筆等等。放得出，收得回。打得開，捻得攏。既能螺絲殼里做道場，又能大草原上放白馬。尤其是有些末筆一瀉千里，自有天馬行空、不可羈勒之勢。作品的整體宏觀氣象就體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上。</p><p class="ql-block"> 預熱感受兩星期后，自以為入手快，自我感覺良好。然而，上完兩節(jié)課，就發(fā)現(xiàn)自己錯了。所謂切搶轉(zhuǎn)折頓挫跳提按蹲挑；所謂節(jié)奏變化：時間變化、空間變化；時間變化：停蹲快慢頓走，提按上面輕重的變化；結(jié)構(gòu)上面收放的變化。以上種種十八般武藝，一樣都還不會。心下不免失落，之前學的似乎都派不上用場了。一切只能從頭開始。忘了過去，輕裝上陣。所謂虛室生白，吉祥止止，放空小白的大腦，才能讓新鮮的知識照進來。</p><p class="ql-block"> 端正了心態(tài)，放下萬事開頭難的包袱，一筆一劃慢慢寫來。不求快不貪多，在點畫間體會熟而不膩，澀而不生。每次書寫都保持激情與驚喜，耐心與定力。依次揀選臨習了《馬王堆漢墓簡牘書法》、《肩水金關(guān)漢簡書法》、《馬王堆帛書精選》的部分內(nèi)容。每簡臨畢，總以為簡牘可以結(jié)業(yè)，告一段落，急切地等待翻開新的篇章?？上看紊险n子邑老師都用新的簡牘宣告期望落空。終于有一天，在知道簡牘自出土問世以來，大約已發(fā)掘26.5萬枚之后，明白自己大概終其一生也不能習完，一瞬間想哭的心都有了。隨著新簡不斷出現(xiàn)在課堂上，如此反復數(shù)次，漸漸放棄對結(jié)業(yè)的執(zhí)念，寧神靜氣安心地在簡牘里尋找書寫的樂趣。</p><p class="ql-block"> 從目前出土的文物看，竹簡一般常見的形制為長23cm，寬1cm。每字大多書寫寬度約在0.5～1<span style="font-size: 18px;">cm</span>左右。這真讓人由衷贊嘆它的精巧細微，又哀傷于自己愛莫能助的無能為力。習簡一年多，始終不能把字寫得如此之小，不知是眼神不行還是手不夠巧。硬筆尚且斗大如牛，這么纖毫畢現(xiàn)直如繡花，只能嘆息一聲學海無涯，且慢慢苦渡吧。</p><p class="ql-block"> 過了大半年，終于領(lǐng)會到簡牘的海納百川，內(nèi)涵豐盈。簡牘是盤大雜燴，更是書法的基因庫，包含了傳統(tǒng)書法審美和技法的各種基因。因為是民間書寫，書寫者眾多，字體千差萬別，豐姿各異。有些平正工穩(wěn)，不茍言笑；有些靈動清秀，恣肆縱逸；還有些張揚跋扈，霸氣凜凜。它們以不同的面貌出現(xiàn)，仿佛透過那些字能看見它們的主人手持一簡洋洋灑灑。習簡的精髓是不能照抄照搬。每一次都要有不一樣的感受。就像生活，每一日，每一夜，都是不同的狀態(tài)。以今日之心觀他人之意，以其字跡之縱橫辨其筆勢之流動。揣摩理解透徹之后，方才下筆如有神助。</p><p class="ql-block"> 這一年，小白自覺才剛剛領(lǐng)略到書法的妙處。也才開始肯花費點時間去主動書寫?！坝邢炯磳W書，非以求藝之精，直勝勞心于他事爾?！鼻皟赡?，基本只是在課堂上聽講與練習，課后幾乎很少動筆。勉為其難地憑借一點小聰明跟著同學們一起濫竽充數(shù)地晉了級。功底并不扎實，欠缺日積月累的歷練。好在書寫不是一朝一夕的事，也就暗自慶幸來日方長。</p><p class="ql-block"> 其實，正如老師所言，習簡不僅僅是為把簡寫好，更主要的目的是訓練，打基礎(chǔ)，是為小楷做準備。因此，課程安排第一階段講解用筆動作及強化訓練。第二階段主要進行書寫速度變化的節(jié)奏講解示范。第三階段主要進行弧線和結(jié)構(gòu)收放講解。第四階段進行章法變化講解。然后就是把四個階段的練習綜合協(xié)調(diào)訓練。</p><p class="ql-block"> 除了技法上的實操訓練，子老師還要求強化對書法相關(guān)理論知識的研學，比如除了課堂上的講解，還推薦通讀：《中國書法史》、《中國文字學》和《隸變研究》等。了解書法的歷史沿革與發(fā)展脈絡，文字的產(chǎn)生構(gòu)成與演化流變，隸變的大致過程與規(guī)律，篆隸草楷的影響與互動，異體字的認識等。</p><p class="ql-block"> 歲末將至，小白依然是小白，但小白似乎又已不是昨日之小白。因此，謹以此數(shù)字記錄不曾荒廢亦不算簡單的習簡之路。學而時習之，不亦說乎。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 周 霞 </p><p class="ql-block"> 2023.12.19</p>