<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>學(xué)有深度</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>教有溫度</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一次次教育的修行，是對(duì)初心的堅(jiān)守</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一場(chǎng)場(chǎng)專業(yè)的研討，是對(duì)使命的擔(dān)當(dāng)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為不斷提升我園教師教育科研素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升保教質(zhì)量，本學(xué)期我園組織開(kāi)展了一系列教研培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們跟隨時(shí)光的站點(diǎn)，走進(jìn)教研的現(xiàn)場(chǎng)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南綱要》等精神，讓園本課程落地生根。本學(xué)期的主題教研堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，以園本教研為支撐，讓觀察解讀成為主題活動(dòng)的第一抓手。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">圍繞著“家園共育”的核心問(wèn)題，老師們就家長(zhǎng)開(kāi)放日流程及內(nèi)容安排、家長(zhǎng)溝通、家園共育等內(nèi)容展開(kāi)細(xì)致的研討。大家針對(duì)在平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，分享寶貴經(jīng)驗(yàn)和建議，青年教師們受益匪淺，對(duì)家園共育工作有了更深遠(yuǎn)的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)期中旬，幼兒園特邀康軒老師對(duì)幼兒園的老師們進(jìn)行了“優(yōu)秀數(shù)學(xué)活動(dòng)案例”和“數(shù)學(xué)概念的滲透”等培訓(xùn)。通過(guò)一次次的思維碰撞，帶來(lái)沉甸甸的收獲。前路漫漫，唯有攀登。老師們將帶著自己的思考與收獲，讓智慧的星火照亮坦途。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這是一場(chǎng)場(chǎng)充滿活力的教研活動(dòng)，各級(jí)組的老師們采用了思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行集體分享，他們勇敢地拋開(kāi)束縛，勇于嘗試；相互啟發(fā)、碰撞火花，尋找讓數(shù)學(xué)游戲更貼近實(shí)際生活的教學(xué)方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">近期，我園組織各級(jí)開(kāi)展為期3天的班級(jí)半日生活觀摩教研活動(dòng)，助力新教師深入現(xiàn)場(chǎng)，仔細(xì)觀摩學(xué)習(xí)。大家博采眾長(zhǎng)，交流自己的所思所想，讓“更專業(yè)更有趣”的游戲活動(dòng)落地生根。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">解讀童心，讓兒童意識(shí)融入環(huán)境。一起來(lái)看看老師和孩子們創(chuàng)設(shè)的快樂(lè)小“家”吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們駐足觀看，觀察如何呈現(xiàn)孩子當(dāng)下學(xué)習(xí)痕跡，讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)“對(duì)話”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師的成長(zhǎng)需要不斷的學(xué)習(xí)和交流。本學(xué)期我園參與的《幼兒園STEAM課程體系建構(gòu)與實(shí)踐研究》已順利結(jié)題，老師們?cè)谙蛲馓綄ぶ袚荛_(kāi)了迷霧，在課題研究中提升了專業(yè)能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本學(xué)期的教研碩果累累，見(jiàn)證了教師們的歡喜和汗水；家長(zhǎng)們的認(rèn)可和鼓勵(lì)都化成老師們潛心育人的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“寶劍鋒從磨礪出。梅花香自苦寒來(lái)”。本學(xué)期教研系列活動(dòng)的開(kāi)展，提升了教師的綜合素質(zhì)，也為今后優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">星光不問(wèn)趕路人，歲月不負(fù)有心人。本著“陽(yáng)光、藝術(shù)、健康、發(fā)展”的辦園理念，文旅幼的老師們一路深耕，一路前行；在這場(chǎng)教育的旅程中，教研成為教師和幼兒共同的成長(zhǎng)引擎。教師提升了專業(yè)素養(yǎng)，及時(shí)洞察幼兒需求；幼兒在專業(yè)的熏陶下，在個(gè)性化愛(ài)的包裹下茁壯成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">文稿:省文旅廳幼信息組</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審稿:鄭少云 凌曉霞</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核:梁哲輝</p>