<p class="ql-block"> 為了貫徹執(zhí)行“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”規(guī)定，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，科學(xué)合理評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，天水市解放路第二小學(xué)于2024年1月2日下午舉行了“一、二年級(jí)無(wú)紙化達(dá)標(biāo)監(jiān)測(cè)”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為了讓無(wú)紙化測(cè)評(píng)既充滿輕松感和趣味性，又充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)性和發(fā)展性，成為我校關(guān)注的問題。在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，學(xué)校對(duì)“一、二年級(jí)無(wú)紙化達(dá)標(biāo)監(jiān)測(cè)”的操作方法進(jìn)行了積極的探索，并制定了科學(xué)有效的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方案。</p> <p class="ql-block"> 各年級(jí)由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，歸納整理了本學(xué)期考察的全部?jī)?nèi)容，囊括了識(shí)字、日積月累、課文背誦、口語(yǔ)交際、詞語(yǔ)積累等。</p> <p class="ql-block">孫校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">負(fù)責(zé)測(cè)評(píng)的老師宣布測(cè)評(píng)規(guī)則。</p> <p class="ql-block">孩子們背誦展示。</p> <p class="ql-block">我問你答進(jìn)行時(shí)。</p> <p class="ql-block">教師耐心指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)井然有序。</p> <p class="ql-block"> 此次無(wú)紙化考核，通過(guò)考查低年級(jí)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)了老師與家長(zhǎng)更新評(píng)價(jià)觀念，從只關(guān)注孩子學(xué)科成績(jī)轉(zhuǎn)向關(guān)注他們的核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通過(guò)考核，考查了低年級(jí)學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握與學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、能力的養(yǎng)成。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學(xué)校通過(guò)創(chuàng)新變革考核形式、評(píng)價(jià)方案，激發(fā)了低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在考核、評(píng)價(jià)中提高、發(fā)展，體會(huì)學(xué)有所獲的成就感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 實(shí)踐、反思、提高，是事物發(fā)展的軌跡，我們的教學(xué)也應(yīng)該這樣。通過(guò)這次無(wú)紙化測(cè)試，學(xué)校教師及時(shí)反思不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。同時(shí)要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只要我們遵循客觀規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的方法，用理想去播種，用愛心去澆灌，用耐心去培育，一定會(huì)收獲理想的碩果。</p>