<p class="ql-block ql-indent-1">為了更好的激發(fā)孩子們的讀書熱情，檢驗(yàn)我校語文閱讀課開展讀書活動(dòng)情況，展示我校讀書成果，促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)全校讀書活動(dòng)全面深入開展，使讀書活動(dòng)成為學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措，成為學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)特色。</p> 好書相伴樂閱讀 <p class="ql-block ql-indent-1">發(fā)現(xiàn)一本好書，猶如發(fā)現(xiàn)一座寶藏，令人愛不釋手。每到課間，同學(xué)們整理完書本，就進(jìn)入閱讀狀態(tài)，或小聲地自讀，或邊讀邊圈畫，或與同伴交流；回到家，休息一下，就開啟了閱讀之旅。</p> 閱讀分享展風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">每一次閱讀，都是一場(chǎng)奇妙遠(yuǎn)航啟迪心靈、追尋智慧；每一次思考，都是一場(chǎng)精神邂逅游目騁懷、豁達(dá)曉暢。此時(shí)冬日書香熏染，共赴一場(chǎng)閱讀分享會(huì)。</p> 讀有所得做卡片 <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生利用課余時(shí)間忘我閱讀，選擇自己喜歡的人物，制作人物卡片，做到了版面設(shè)計(jì)干凈清晰，顏色恰當(dāng)，文字書寫工整美觀，讓我們一起來一睹風(fēng)采吧！</p> 一年級(jí) 二年級(jí) 童心巧手畫故事 <p class="ql-block ql-indent-1">童話故事和神話故事以它獨(dú)特的語言魅力和豐富的想象深受孩子們的喜愛，孩子們乘著想象的翅膀遨游在故事里?？?，他們用自己的一雙雙巧手、一顆顆童心、一支支彩筆，讓一個(gè)又一個(gè)故事躍然紙上，讓我們一起來欣賞！</p> 三年級(jí) 四年級(jí) 思緒清晰繪導(dǎo)圖 <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀思維導(dǎo)圖創(chuàng)作可以激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，孩子們利用圖畫、顏色、符號(hào)、關(guān)鍵詞等元素繪制閱讀思維導(dǎo)圖，幫助他們理清思路，促進(jìn)記憶，培養(yǎng)學(xué)生收集和整理知識(shí)的能力，將語文學(xué)習(xí)變得生動(dòng)活潑。</p> 五年級(jí) 六年級(jí) 閱讀之星做榜樣 <p class="ql-block ql-indent-1">為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)校以閱讀分享會(huì)活動(dòng)為契機(jī)，開展十佳“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。以下是各班獲評(píng)為學(xué)校閱讀之星的學(xué)生名單：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">好書，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕嬲?；好書，能使我們明辨是非，分清美丑。閱讀是一種遇見，閱讀是一種成長，閱讀是一種生活。捧一卷經(jīng)典，浸一身書香，希望孩子們能和書籍做永遠(yuǎn)的朋友，去讀書、享書、愛書，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀點(diǎn)亮美好的童年。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：宋虹霞</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：金鳳玲</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">簽發(fā)：廖 明</p>