課堂磨煉綻放新活力 ——三亞市實驗小學英語組公開課活動

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為優(yōu)化課堂教學，營造教師互相學習的氛圍，不斷提高英語教師教育教學水平，周四上午英語組教研活動時間，按照本學期計劃，由唐翔翔老師和三年級的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了一堂生動精彩的公開課。本次授課內(nèi)容為三年級第一學期Module 7unit 1 What's this ？課前唐老師課前充分準備，組內(nèi)其他教師也積極建議，共同磨課。 課堂中，唐老師以視頻導(dǎo)入，直切文章主題，激發(fā)了學生的學習興趣并為課文學習做了鋪墊。在聽中環(huán)節(jié)，設(shè)置了不同的問題，引導(dǎo)學生逐步了解課文，掌握文本的核心句及關(guān)鍵詞匯，強化學生對重點句型的理解和運用。聽后環(huán)節(jié)，唐老師設(shè)置多種活動，讓學生展示自我，敢于表現(xiàn)自我，敢于大膽開口的說英語，并在教學目標和核心素養(yǎng)的引領(lǐng)下，以學生活動為中心，重點訓(xùn)練了學生口頭表達能力，引導(dǎo)學生如何用核心句介紹自己的學校，做到學以致用。 課堂展示后，我們進入了研討交流環(huán)節(jié)。老師們依據(jù)聽課前的安排觀察點，共同交談聽課中感受和疑惑，并將疑惑拋開來共同探討。 每一次的展示交流課都是一次學習探討的機會。我們明白，不同的思想會碰撞不同的火花，碰撞多火花也越大，但亮度更大，所以每一次聚在一起的碰撞總讓我們有更多的感悟，更多的學習，更多的思考與反思。