<p class="ql-block"> 藝術(shù)課堂承載著立德樹人、以美育人的根本任務(wù)。在“雙減”政策推進(jìn)的背景下,為有效提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、提升教學(xué)質(zhì)量,全面深化美育綜合改革,多角度評(píng)估學(xué)生學(xué)業(yè)水平,防城港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2023年12月26日對一至六年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行多角度的美育教育期末測評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 美育又稱美感教育,我校的美育教育通過培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,從而使我校學(xué)生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)檢測中同學(xué)們畫筆翻飛。</p> <p class="ql-block"> 本次美術(shù)素養(yǎng)測評(píng)對象為一至六年級(jí)全體學(xué)生。測試內(nèi)容緊密結(jié)合小學(xué)美術(shù)教材重難點(diǎn),根據(jù)課程的多樣性特點(diǎn),全面考察了學(xué)生的美術(shù)知識(shí)積累和繪畫創(chuàng)新實(shí)踐能力。本次測評(píng)著眼于美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的活動(dòng)性、開放性,激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,積極推動(dòng)美術(shù)個(gè)性化發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 在測試中,同學(xué)們手執(zhí)畫筆,充分發(fā)揮想象力,一點(diǎn)一線勾畫潤染涂抹,力求畫得最精彩。同學(xué)們的作品以奇妙的構(gòu)思,獨(dú)特的造型,鮮艷的色彩搭配,將一幅幅充滿童真趣味的作品躍然紙上,充分展現(xiàn)出市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)子優(yōu)秀的美術(shù)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>港口校區(qū)作品??</b></p> 一年級(jí)學(xué)生作品 二年級(jí)學(xué)生作品 三年級(jí)學(xué)生作品 四年級(jí)學(xué)生作品 五年級(jí)學(xué)生作品 六年級(jí)學(xué)生作品 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>馬正開校區(qū)作品??</b></p> 一年級(jí)學(xué)生作品 二年級(jí)學(xué)生作品 三年級(jí)學(xué)生作品 四年級(jí)學(xué)生作品 五年級(jí)學(xué)生作品 六年級(jí)學(xué)生作品 <p class="ql-block"> 本次音樂素養(yǎng)測評(píng)對象為一至六年級(jí)學(xué)生,本學(xué)期的音樂測評(píng)繼續(xù)堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。</p> <p class="ql-block"><b> 港口校區(qū)音樂檢測????</b></p> <p class="ql-block"><b> 馬正開校區(qū)音樂檢測????</b></p> <p class="ql-block"> 這次藝術(shù)校本測試考查,不僅檢測了教師平時(shí)的教學(xué)情況,更是考察了學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)了我校美育教學(xué)的發(fā)展。在以后的教學(xué)工作中,我們將不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方式,加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)力的培養(yǎng),用心發(fā)現(xiàn)每名學(xué)生的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長,使他們能夠在接下來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。</p> <p class="ql-block">文 字:劉 穎</p><p class="ql-block">編 輯:劉 穎</p><p class="ql-block">圖片編輯:歐陽倩、劉 穎</p><p class="ql-block">審 核:鄭 峋</p>